試題庫研制中的幾個問題.pdf

一1 3 9 8 一 醫(yī)學教育探索2 0 1 0 年1 0 月第9 卷第l o 期R e s e a r c h i n M e d i c a l E d u c a t i o n O c t o b e r 2 0 1 Q 墮 塑 1 9 試題庫研制中的幾個問題 向華萬富明 現(xiàn)代教育技術 摘要 科學 客觀的考試是教學效果評價和人才考核的有效T 具 考試中試題庫的應用是 現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢 試題庫的合理設計直接關系到其應用效率和范圍 只有充分考慮試題 編制中的富文本處理 試卷組卷中的難度控制及重復性選擇 試卷輸i 排版格式等問題 才能獲 得具有實際應用價值的試題庫 關鍵詞 試題庫 富文本 組卷 難度系數(shù) 中圖分類號 G 6 4 2 4 7 4 文獻標識碼 A 文章編號 1 6 7 1 8 5 6 9 2 0 1 0 1 0 1 3 9 8 0 2 S o m ep r o b l e m si nt h ed e v e l o p m e n to fe x a m i n a t i o nq u e s t i o nd a t a b a s eX AN GH u a 母 I V AN F u m i n g D e p a r t m e n to f 脅d 幻f 聊L a b o r a t o r y C h o n g q i n gM e d i c a lU n i v e r s i t y C h o n g q i n g4 0 0 0 1 6 C h i n a A b s t r a c t S c i e n t i f i ca n do b j e c t i v ee x a ni se f f e c t i v et o o l sf o rt h ee v a l u a t i o no ft e a c h i n gq u a l i t y a n dt h et a l e n t a n dt h ea p p l i c a t i o no fe x a m i n a t i o nq u e s t i o nd a t a b a s ei st h ei n e v i t a b l et r e n do fm o d e r n e d u c a t i o n E x a m i n a t i o nq u e s t i o nd a t a b a s eo ft h er e a s o n a b l ed e s i g ni sd i r e c t l yr e l a t e dt oi t sa p p l i c a t i o n e f f i c i e n c ya n ds c o p e T h ep r a c t i c a lv a l u eo ft h ed a t a b a s eC f l l lo n l yb eo b t a i n e db yf u l lc o n s i d e r a t i o no f r i c ht e x tp r o c e s s i n g t h er e p e t i t i v ec o n t r o la n dd i f f i c u l tc h o i c eo ft h et e s tp a p e ra u t o g e n e r a t i o na n dt h e p a p e ro u t p u tf o r m a t K e yw o r d s E x a m i n a t i o nq u e s t i o n d a t a b a s e R i c ht e x t T e s tp a p e ra u t o g e n e r a t i o n D i t t q c u l t yc o e c i e n t 隨著我國教育事業(yè)的迅猛發(fā)展和人才選拔機制 的不斷完善 科學 客觀的考試已經逐步成為了教學 效果評價和人才考核的有效工具 為了實現(xiàn)這一且 標 合理的試題編制及組卷顯得尤為重要 隨著計 算機技術 尤其是數(shù)據(jù)庫技術 的發(fā)展 各種試題庫 如雨后春筍般涌現(xiàn)1 1 2 這也為 考教分離 提供了一 條有效的途徑I3 1 為了適應現(xiàn)代教育的需要 我們研制了 臨床檢 驗儀器學 試題庫 在研制過程中 我們采用D e l p h i 7 0 結合W o r d 和A c c e s s 數(shù)據(jù)庫進行試題庫及其管 理系統(tǒng)的開發(fā)1 4 1 在完成 臨床檢驗儀器學 試題庫 并編制錄入了l6 0 0 多道試題后 開始在我校醫(yī)學 檢驗本科學生考試中試用 通過 臨床檢驗儀器學 基金項日 重慶醫(yī)科大學教學改革重點項目 2 0 0 6 9 4 0 0 0 1 6 重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系 向華 6 4 3 0 0 0 自貢市婦幼保健院 萬富明 試題庫的設計和應用 發(fā)現(xiàn)試題庫研制中有幾個問 題值得注意 1 富文本處理 試題庫的結構一般都是由試題錄入編輯 自動 組卷 包括對試卷質量的初步評估 試卷輸出和用 戶管理等幾個部分組成 在試題錄入編輯過程中 純 文本試題可以采用編輯窗口編輯或者通過E x c e l 表 格導入的方式很方便地處理 但是 在包括文字 公 式 圖形 圖片等富文本 圖文混排 如數(shù)學公式 化 學結構 儀器框圖 相關圖片 等等 信息的時候 利 用一般的編程語言提供的對話窗口很難簡單 方便 直接地處理 考慮到一般用戶的使用習慣和使用試題庫的通 用性要求 M i c r o s o f tw o r d 由于其強大文本和富文本 處理能力 可以作為一種很好的試題編輯工具在試 題編輯中應用 利用D e l p h i7 0 的T l m a g e 元件以圖 萬方數(shù)據(jù) 醫(yī)學教育探索2 0 1 0 年l O 月第9 卷第1 0 期R e s e a r c h e s i n M e d i c ME d u c t i o n O c w b e r 2 0 1 0 V 0 1 9 N o 1 0 1 3 9 9 一 形方式調用 顯示W o r d 編輯的圖文混排試題內容 實現(xiàn)試題 尤其是富文本試題 編輯 維護和試題基 本信息與圖文內容的同窗口同步顯示 具有較好的 效果閣 這樣可以充分利用一般用戶能比較熟練運 用W o r d 的特點 在試題庫管理系統(tǒng)中調用W o r d 進 行富文本試題的編輯 隨著組卷限制條件和試題數(shù)量的增加 組卷的 速度一定會受到影響 一方面應該優(yōu)化組卷算法和 試題庫試題存儲結構 提高組卷速度 另一方面也可 以強制設置組卷限制時間 在規(guī)定時間內沒有完成 組卷的 輸出已抽取好的試題 然后用手動的方式調 節(jié) 2 試題組卷中的問題3 試卷的輸出方法 試題庫的核心就是組卷 組卷結果直接關系到 試卷的質量 一般常有自動 半自動和手動組卷三 種方式 組卷過程中最需要注意的是試題的重復率 試卷的難度控制和組卷速度 試題的重復率包括同一試題歷年的重復情況和 同一知識點有可能出現(xiàn)的不同類型試題的重復 試 題歷年的重復情況可以在每次選用試題后標記來獲 得 同一知識點的重復率可以通過試題知識點的設 置來控制 試卷難度是由組成試卷的各個試題難度綜合而 成 試題庫成敗的關鍵在于難度控制 試題難度一 般用難度系數(shù) 或得分率 表示 難度系數(shù)的確定有 專家經驗確定法 經典測試理論確定法 項目反映理 論確定法等方法嘲 在不同情況下有各自的優(yōu)缺點 應該根據(jù)考試對象和范圍等因素綜合考慮 試題難度受多種因素的影響 如教學大綱的要 求 教學時數(shù)的多少 教學內容 試題涉及的知識點 個數(shù) 課程的重要程度 選修還是必修 教師來源 專業(yè)背景 對教材的理解 授課重點 教學方法與 能力 學生專業(yè)層次 基礎知識掌握情況 前期課程 的設置與學習 學習的態(tài)度 學習的積極性和理解 能力等等 對于一些具有統(tǒng)一的國家 或者部門 課 程 考試大綱 有命題專家組 大規(guī)模的標準化考試 如高考 研究生考試中的統(tǒng)考課程 英語4 6 級考 試 各種國家或者行業(yè)的資格考試等 可以利用上 述因素來運用專家經驗確定法來評估確定試題難度 系數(shù) 并用其他方法來修正 但對于一些專業(yè)性強 命題教師數(shù)量少且專業(yè) 背景差異較大 沒有統(tǒng)一教學 考試 大綱 不同院校 有不同要求的教學大綱 要求的考試 如 臨床檢驗 儀器學 課程 如果也從影響試題的多種因素著手 對試題的難度進行評估 難度較大 并且難以獲得準 確的定量化難度評估方法 此時利用經典測試理論 確定法 項目反映理論確定法等方法 根據(jù)歷年學生 考試情況來確定試題難度系數(shù) 比較符合實際 組卷完成后的試卷可以編程控制輸出 但更好 的方法是調用W o r d 來控制輸出 這樣可以方便教 師的修改和利用W o r d 本身的密碼控制來進行保密 設定 當然 任何一個完善的試題庫為了保護數(shù)據(jù)的 安全和提高輸出試卷的保密性 用戶的權限設置與 管理是必需的 同時為了保證試題庫數(shù)據(jù) 試題 的 安全 預防惡意或操作失誤帶來的數(shù)據(jù)丟失 定期和 非定期的數(shù)據(jù)備份也是必須的 需要注意的是單獨的試題組卷后通過W o r d 輸 出 由于試題之間的相互影響 試卷規(guī)范化輸出格式 的要求和不同語言平臺帶來的試題格式的可能變 化 來自試題庫的試題格式一定要在程序設計時很 好控制 尤其是在一些富文本試題的輸出過程中 要 預先計算出試題在W o r d 中所占用的字符數(shù)和行 數(shù) 設定好富文本在W o r d 中的格式 如圖形采用四 周型的文字環(huán)繞方式 需要連排的公式采用嵌入型 的文字環(huán)繞方式等 以免出現(xiàn)混亂的輸出 需要換 行的時候也應該能夠自動識別 完善的輸出控制既 能夠得到輸出規(guī)范 美觀的試卷 又能夠減少人工對 卷面格式的修改 提高工作效率 減小工作量 4 結束語 試題庫的設計應該說是起步容易做好難 要真 正做到在工作中能完全替代教師自主命題也是不現(xiàn) 實的 試題庫的正確應用方法應該是利用其產生初 步的試題 教師再結合實際情況進行修改 當然 試 題庫中的試題設計越合理 知識點分布越詳細 試題 難度控制得越好 自動組卷的效果就越好 需要教師 手動修改的地方就越少 在認識到試題庫的共性 比如 臨床檢驗儀器 學 試題庫 的同時 也應該充分認識到試題庫的個 性 比如適合重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗本科專業(yè)使用 的 臨床檢驗儀器學 試題庫 試題難度是試題庫的 根本 在通用試題庫的基礎上 命題教師可以針對不 同專業(yè) 不同層次學生的不同學習要求和實際考試 萬方數(shù)據(jù) 一l 加0 一 醫(yī)學教育探索2 0 1 0 年l o 月第9 卷第l o 期R e s e a r c h e s i n M e d i c a l E d u c a t i o n O c t o b e r 2 0 1 Q 生 型 1 9 波譜解析研究生網絡課程建設初探 溫露陳鋼高君森張德志 現(xiàn)代教育技術 摘要 對波譜解析課程的目的意義 教學內容 課程制作等各環(huán)節(jié)進行了較具體的討論 該網絡課程的優(yōu)勢在于 國內目前面向藥學研究生的專業(yè)教學網站之一 教師更易于管理 實時 更新 提高了學生自主學習能力 在此結合實際情況探討了建設波i 普解析網絡課程在教學中的重 要作用 關鍵詞 波譜解析 網絡課程 教學改革 藥學研究生 中圖分類號 G 6 4 2 3 文獻標識碼 A 文章編號 1 6 7 l 一8 5 6 9 2 0 1 0 1 0 1 4 0 0 0 4 Ap r e l i m i n a r ya p p r o a c ho nt h ec o u r s ec o n s t r u c t i o no f S p e c t r u mA n a l y s i s f o rg r a d u a t e s t a d e n 缸W E NL u C H E NG a n g G A0J l t n s e n Z H AN GD e z h i C o g eo fP h a r m a c y G u a n g d 0 孵P h a r m a c e u t i c a lU n i v e r s i t y G u a n g z h o u5 1 0 0 0 6 C h i n a C o r r e s p o n d i n g a u t h o r Z H A N GD e z h i T e t 0 2 0 3 9 3 5 2 1 2 8 A b s t r a c t T h i st e x tc o n c r e t e l yd i s c u s s e dt h ep u r p o s e t h ec o n t e n t so fc o u r s e a n dt h ec o u r s e c r e a t i o ne t c T h ea d v a n t a g eo ft h en e t w o r kc o u r s el a yi nt h a ti tW a ga p r o f e s s i o n a lt e a c h i n gw e b s i 倫f j c i n gt h ep h a r m a c yg r a d u a t es t u d e n t si no u rC o u n t r y a n dt e a c h e r sc o u l dm a n a g ei te a s i e ra n du p d a t et h e i n f o r m a t i o no n l i n e a n da tt h es a m et i m es t u d e n t s l e a r n i n ga b i l i t yc o u l db ei m p r o v e d B e s i d e sw e 基金項目 2 0 0 9 年廣東省研究生示范課程建設項目 0 9 S F K C l 3 廣東藥學院研究生 重點課程 建設 項經費資 助項目 廣東藥學院師資隊伍建設經費資助項目 作者單位 51 0 0 0 6 廣州 廣東藥學院藥科學院藥物化學系 通訊作者 張德志 電話 0 2 0 3 9 3 5 2 1 2 8 情況對試題難度系數(shù)進行評估 修改 建立適合對應 學生的專用試題庫 這樣才能發(fā)揮試題庫應該起到 的作用 總之 完善的試題庫開發(fā)是一個長期而又艱苦 的任務 有關試題庫程序系統(tǒng)和初始試題的完成并 不意味著試題庫研制的結束 試題庫中的試題本身 如命題方式 難度系數(shù)等 還要經過大量的考試實 踐去檢驗修改 并且隨著時代的發(fā)展 要不斷淘汰陳 舊的試題 編制新的試題 只有這樣 試題庫才能成 為教學工作的一個有力工具得到廣泛應用 參考文獻 l 楊永 梁金鈐 基于B s 模式的通用試題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 明計算機丁程與科學 2 0 0 9 3 1 4 1 4 3 1 4 5 2 曾任仁 林宇洪 呂義勇 通用試題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)叨 福建農林大學學報 自然科學版 2 0 0 8 3 7 3 3 2 4 3 2 8 3 凌壽銓 高校考教分離考試模式探析 1 教育與職業(yè) 2 0 0 6 1 2 8 1 8 l 1 8 2 4 萬富明 向華 臨床檢驗儀器學 試題庫管理系統(tǒng)的建設U 醫(yī)學 教育探索 2 0 0 7 6 1 2 1 1 9 1 1 1 9 3 5 萬富明 向華 基于D e l p h i 7 0 實現(xiàn)試題庫編輯管理系統(tǒng)叨 醫(yī)學 信息 2 0 0 7 2 0 8 1 3 1 5 一1 3 1 9 6 王啟友 畢修穎 航海類專業(yè)無紙化考試中試題難度的確定啊 廣 東海洋大學學報 2 0 0 7 2 7 1 7 3 7 6 收稿日期 2 0 1 0 1 4 1 2 萬方數(shù)據(jù) 試題庫研制中的幾個問題試題庫研制中的幾個問題 作者 向華 萬富明 XIANG Hua WAN Fu ming 作者單位 向華 XIANG Hua 重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系 400016 萬富明 WAN Fu ming 自貢市婦幼保 健院 643000 刊名 醫(yī)學教育探索 英文刊名 RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION 年 卷 期 2010 09 10 被引用次數(shù) 1次 參考文獻 6條 參考文獻 6條 1 楊永 梁金鈐 基于B S模式的通用試題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 期刊論文 計算機工程與科學 2009 04 2 曾任仁 林宇洪 呂義勇 通用試題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 期刊論文 福建農林大學學報 自然科學版 2008 03 3 凌壽銓 高?？冀谭蛛x考試模式探析 2006 08 4 萬富明 向華 臨床檢驗儀器學 試題庫管理系統(tǒng)的建設 期刊論文 醫(yī)學教育探索 2007 12 5 萬富明 向華 基于Delphi7 0實現(xiàn)試題庫編輯管理系統(tǒng) 期刊論文 醫(yī)學信息 2007 08 6 王啟友 畢修穎 航海類專業(yè)無紙化考試中試題難度的確定 期刊論文 廣東海洋大學學報 2007 01 本文讀者