書法教案顏體楷書捺畫及變化.doc

第九課 顏體楷書捺畫及變化斜直捺教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并實踐如何正確規(guī)范的點評他人的習(xí)作。2、了解斜直捺的筆法和用法；練習(xí)斜直捺的筆法。3、對斜直捺進(jìn)行描紅訓(xùn)練，初步掌握毛筆斜直捺的筆法。4、利用描紅字帖練習(xí)斜直捺范字的書寫，爭取了解筆畫的運用規(guī)律。5、欣賞不同范字的書體，開拓學(xué)生眼界，提高學(xué)生的書法藝術(shù)審美能力。教學(xué)重難點：掌握斜直捺的運筆路線，學(xué)會正確的楷書運筆方式。課前準(zhǔn)備：1、教師提前制作本課所需要的字帖，交付學(xué)校打印。提前下發(fā)學(xué)生。2、學(xué)生根據(jù)要求，在毛邊紙上對本節(jié)課的字帖范字進(jìn)行雙鉤和單鉤。3、教師制作PPT，用于點評學(xué)生作業(yè)和書法欣賞教學(xué)過程：一、欣賞和點評（復(fù)習(xí)和欣賞）（一）作業(yè)欣賞及點評1、教師展示上節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)生互評。（重點引導(dǎo)學(xué)生說優(yōu)點。）2、出示一個寫的不夠好的字，先請學(xué)生點評，而后請同學(xué)上前用朱筆修改。并稍作點評。（二）欣賞顏真卿裴將軍詩1、展示局部清晰圖片，觀察學(xué)生表現(xiàn)。問：看了這個作品，你有什么感受？預(yù)設(shè)：比較凌亂，很潦草，看不懂師：對了，這幅作品很特殊，它是一個混合體，你們看出來了嗎？預(yù)設(shè)生：有楷書，有行書，有草書。2、PPT展示作品全貌。這幅作品是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的書法大家的，猜一下，他是誰？（顏真卿）3、簡介顏真卿的裴將軍詩裴將軍其人，顏真卿這幅作品從什么角度欣賞。二、練寫本節(jié)課重點筆畫。1、PPT出示“裴”字，觀察捺畫，引入本課斜直捺。2、學(xué)生回顧捺畫的寫法，書空練習(xí)?；貞洸⒂^察，它和我們之前學(xué)習(xí)的長捺和短捺區(qū)別在哪里，要怎樣寫？板書：直，由輕到重，捺尾平出。教師講解并示范筆畫的寫法。3、學(xué)生由老師帶領(lǐng)先做書空練習(xí)。4、教師視頻示范筆畫的書寫，邊寫邊講解要領(lǐng)。5、教師帶領(lǐng)學(xué)生用毛邊紙的空白格子練習(xí)3到4個筆畫。（同步訓(xùn)練）6、請同學(xué)們在利用2個空白格子練習(xí)6到8個筆畫，務(wù)求做到形象規(guī)范，筆法正確。這時教師巡視指導(dǎo)。若學(xué)生存在普遍問題，還需要集中指導(dǎo)。 要求：不追求速度，務(wù)必認(rèn)真掌握結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。三、利用范字訓(xùn)練筆法。1、出示范字“東”，引導(dǎo)學(xué)生觀察。 學(xué)生先書寫一個雙鉤東字問：、本節(jié)課老師選擇的兩個字，大家先觀察一下東這個字，剛才所學(xué)筆畫在字形中的位置，它應(yīng)該怎樣寫才會讓字形做到好看？ 、還有沒有其它關(guān)鍵筆畫需要注意的？板書：豎要直。撇捺角度一樣高。 本環(huán)節(jié)重點引導(dǎo)學(xué)生歸納字形結(jié)構(gòu)特征。2、教師視頻示范書寫本節(jié)課例字。邊書寫邊重點強調(diào)字形中關(guān)鍵筆畫的要領(lǐng)。（這時對視頻實行錄屏的操作）3、學(xué)生在靜心音樂的環(huán)境下，根據(jù)老師的示范，自己練習(xí)東字。（同步播放剛才的錄屏錄像視頻） 練習(xí)步驟： 雙鉤填墨，把握筆畫形象； 單鉤臨寫，感知字形結(jié)構(gòu)： 對臨，自主練習(xí)本課的范字“東”，爭取越寫越像。4、教師巡視指導(dǎo)，對于書寫姿勢，筆法等進(jìn)行及時的糾正和示范。同時觀察是否出現(xiàn)共性問題。四、點評學(xué)生課堂練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主評價。1、教師巡視時，挑選兩張對比相對明顯的學(xué)生練習(xí)。用投影展示給全體學(xué)生。2、誰來說一說：你喜歡哪一個習(xí)作，為什么？ 要求：評價需要落實到本課所學(xué)的新知，從筆法，結(jié)構(gòu)來評價他人的習(xí)作，多提值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點。（訓(xùn)練學(xué)生用書法的視角規(guī)范評價）五、自主學(xué)習(xí)例字“外”1、觀察：看字帖，如何寫好外？注意和東的區(qū)別。（除了豎要直，撇捺角度略高之外，豎的位置影響了撇捺的長短。）引導(dǎo)學(xué)生觀察，抓住結(jié)構(gòu)的特征。2、學(xué)生自主練寫，步驟不做具體要求。找一名寫的好的學(xué)生上前視頻示范帶領(lǐng)大家練寫。3、教師巡視指導(dǎo)，對于書寫姿勢，筆法等進(jìn)行及時的糾正和示范。同時觀察是否出現(xiàn)共性問題。4、仍然請學(xué)生對比評價兩個學(xué)生書寫的“外”字。突出本課所學(xué)知識點。六、欣賞本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了斜直捺以及含有斜直捺的“東”和“外”這兩個字，這兩個字不僅有我們今天練習(xí)的顏勤禮碑這樣的楷書，同時，還有其它各種不同的字體和不同書法家的寫法。下面，請同學(xué)們欣賞，感受一下我國漢字的魅力?。≒PT展示“東”和“外”的真草篆隸行的不同書體）七、拓展訓(xùn)練今天，老師為同學(xué)們制作了小作品，福如東海天外有天作品里面缺少了東和外字。請同