《認識自己、書寫未來》教案.doc

認識自己，書寫未來班會課設計廣州市第十三中學 藍瑩瑩一、 教育目的1、 知識與技能：理解認識自我與規(guī)劃人生的重要性；學會分階段設定目標的規(guī)劃方法。2、 過程與方法：模擬招聘會，反思現(xiàn)實與夢想；引導、討論，認識職業(yè)與自我；引導、討論與借鑒，學會合理規(guī)劃人生，制定短期長期目標以及實施措施。3、 情感態(tài)度與價值觀：感受社會競爭之大；認識學習的重要性；樹立積極進取的人生觀。二、 教育重點與難點1、 學會自我審視。2、 學會合理規(guī)劃人生。三、 教育對象及分析初一年級學生。據(jù)班會課前調(diào)查，多數(shù)學生都有自己理想中的高中，甚至是理想中的職業(yè)，但是也有學生從來沒有思考過自己的未來，對未來毫無計劃；而且，他們對自我的認識具有模糊性和片面性。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自我認識的程度，對其自身發(fā)展而言，尤顯重要，因此，在此階段對學生進行人生規(guī)劃的教育，引導他們認識自我，學習規(guī)劃十分必要。四、 教育形式主題班會五、 活動準備1、 調(diào)查學生理想中的高中與理想中的職業(yè)。2、 讓學生制作個人簡歷。3、 職業(yè)分類，列出各職業(yè)對人才素質(zhì)的要求。4、 根據(jù)對學生的理想調(diào)查，設定三所包含學生們理想職業(yè)的公司，以及招聘條件。5、 網(wǎng)上搜索人才招聘會新聞視頻。6、 制定學生自我評價以及我的夢想與計劃表格模板，并打印（每人一份）。7、 準備音樂最初的夢想。六、 活動過程（一） 導入1、展示同學們的理想職業(yè)。（同學們都心懷夢想，志存高遠。然而，同學們是否思考過怎樣才能實現(xiàn)心中的夢想呢？）（二） 小型招聘會1、 展示三所公司及其招聘條件。2、 讓學生對比自己的簡歷以及想要從事的職業(yè)，看自己符合哪個公司哪個職位的要求。3、 學生投遞簡歷。4、 教師篩選簡歷。5、 學生討論（根據(jù)自己目前的條件，能應聘什么職位，是否符合自己的理想？你認為原因是什么？什么樣的同學獲得了應聘的機會？）6、 教師小結(jié)：擁有夢想總是美好的，但是有了夢想就一定能實現(xiàn)嗎？（播放一段現(xiàn)實中的高校畢業(yè)生招聘會的新聞視頻，請學生們注意招聘單位對應聘者的素質(zhì)要求。）招聘會上人頭涌動，比起我們剛才的模擬招聘會，現(xiàn)實中的招聘會競爭更是激烈，每個人都揣著夢想而來，然而機會卻只落在少數(shù)做好充分準備的人的身上。所謂做好充分準備的人就是了解自己，了解自己想要從事的職業(yè)，并為縮短二者的距離付出了無限努力的人。（三）認識自己 同學們，你覺得做好這些準備需要多長的時間？像你們單元測驗一樣復習個一兩個晚上就可以了嗎？（預設學生們知道需要很長時間。）比起這些招聘會里的多數(shù)人，我們是幸運的。因為，我們還來得及重新審視自己，為我們的夢想做出規(guī)劃，使之有朝一日成為現(xiàn)實。1、了解職業(yè)讓同學們閱讀學案，了解自己的理想職業(yè)對人才的素質(zhì)要求。2、學生填寫自我評價表格：優(yōu)點不足性格（你是怎樣的人）能力（你擅長/不擅長什么）知識（各科成績）學習習慣小組討論結(jié)果3、 根據(jù)職業(yè)分析以及自我評價情況，參加小組討論，看看別人眼里的自己是怎樣的。（四）重新定位，制定目標以及行動措施，填寫我的夢想與計劃表格：通過反省自身，同學們一定發(fā)現(xiàn)了每個人身上都有優(yōu)點和不足，我們只有客觀正確的認識了自己，悅納自己，超越自己，才能獲得成功。夢想是需要規(guī)劃的，請同學們根據(jù)以上自我分析，重新定位自己每個階段的目標以及行動措施：目標措施本學期后半學期一年后（初二）二年后（初三）五年后（高三）十年后（大四/工作）* 課后，將全班同學的理想與計劃制成一本鴻志簿，鼓勵同學們時常翻閱，并繼續(xù)指導學生根據(jù)變化的情況做出目標計劃的調(diào)整。（五）結(jié)束教師寄語：同學們，未來是屬于你們的。成就夢想是需要規(guī)劃的，卻又不能憑一紙計劃書就能實現(xiàn)夢想，計劃之后，更重要的是堅持！假如你能做到，相信你一定能乘著夢想的翅膀，到達夢想的彼岸。 （六）收獲與思考這堂課總的來說，是達到了預設效果的，我把主要時間都給了孩子們，自己只是充當一個引導者的角色。孩子們思考得很認真，討論得很熱烈，也前所未有的認真做了自己的短期和長期計劃。有幾個平時比較自負的同學也開始認識到客觀事實，檢討了自己的缺點。首先，通過這堂班會課的整個策劃和實施過程，我對孩子們的了解更深入了。一方面，我了解了每個孩子心里的夢想；另一方面，我了解了孩子們對自己的認識，以及他們互相之間的認識。這些認識都補充了我對孩子們的印象。這為我日后的德育工作提供了許多資源與有用信息。其次，通過書寫自己的夢想，檢視自己的優(yōu)點和缺點，與同學討論，同學們也得到反思自身的機會，讓自我認識更加全面、客觀。再次，孩子們意識到有夢想，還要有行動；要行動，必須還要有計劃。同時，學習了如何做計劃。但是，作為一名新教師，我設計和實施的這堂班會課還是存在一些不足：1、 準備的時候，我太激動了，看著每個人生規(guī)劃主題下的課題都覺得值得與孩子們分享。于是，這堂課的內(nèi)容太多了。如果可以把主題再縮小一些，比如只討論“自我認識”，也許同學們可以把自我剖析得更仔細一些。2、 由于平時本班學生比較活潑，這個人生大課題，我希望他們可以靜靜地思考，于是，主要以討論的活動形式進行。而當他們看到夢想與現(xiàn)實的差距的時候，多少受到了打擊。他們畢竟還是孩子，稍微打擊他們的自負是可以的，但是更重要的是鼓勵他們，激起他們的前進動力。3、 做計劃之前，可以提供一個范例供他們參考。這樣他們也許更清楚一份計劃應該怎么去用文字表達出來，做得更具體，更清晰。附錄一：自我評價表姓名：_優(yōu)點不足性格（你是怎樣的人）能力（你擅長/不擅長什么）知識（各科成績）學習習慣小組討論結(jié)果_的夢想與計劃目標措施本學期后半學期一年后（初二）二年后（初三）五年后（高三）十年后（大四/工作）附錄二：夢想集團公司招聘簡章本公司是世界五百強之一的上市公司，涉及工程、設計、金融、餐飲、汽車修理、動物醫(yī)院等業(yè)務。先招募各界人才加盟：職位要求CEO/總經(jīng)理1、 成績良好（平均80分以上）；具有一定管理學、心理學知識；2、 勇于承擔風險，具有使命感、責任感；3、 具有較強規(guī)劃能力、判斷能力、洞察能力以及管理能力。法律顧問1、 成績優(yōu)異（平均90以上）；法律專業(yè)知識扎實以及寬廣的知識面；2、 堅持真理，堅持原則，不畏權(quán)勢的人格品質(zhì)；3、 有較強書面、口頭表達能力；有較高穩(wěn)定性、自我控制能力；有較強觀察能力以及思維能力。金融顧問/財會工作人員1、 成績良好（平均80分以上）；具有扎實的專業(yè)知識和寬廣的知識面，如經(jīng)營、制造、推銷、采購等方面的知識；2、 責任心強，慎重細致；廉潔奉公，有正義感，能抵制各種誘惑堅持原則；3、 有較強的數(shù)字反應能力和匯總、規(guī)劃能力；具有較強的社交能力；較強的理解、分析、綜合、判斷和推理能力。工程師1、 成績優(yōu)異（平均90分以上）；扎實的專業(yè)知識和較寬大的知識面；2、 嚴肅認真，實事求是；求知砍旺盛，勇于革新；3、 有較強的實踐能力以及組織能力，保證技術(shù)的攻關(guān)和實施。獸醫(yī)1、 成績良好（平均80分以上）；動物醫(yī)學知識扎實；2、 踏實認真，能吃苦；細心負責，肯奉獻；3、 對寵物有愛心，具備獸醫(yī)從業(yè)資格證書。廚師1、 成績中等（平均60-70分以上）；了解各國烹飪文化，民俗習慣等；2、 吃苦耐勞，謙虛謹慎，尊重前輩，精益求精；3、 具備美學修養(yǎng)以及藝術(shù)創(chuàng)新能力。汽車修理技工1、 成績中等（平均60-70分以上）；具有汽車機械以及汽車修理專業(yè)知識；2、 吃苦耐勞，認真負責，積極主動；3、 通過修車技工人員準入考核，具備汽車機電、鈑金、油漆維修技能和經(jīng)驗。服裝設計師1、 成績中等（平均60-70分以上）；具備服裝美學、心理學、機構(gòu)設計、工藝制作以及服裝材料學方面知識；2、 具有較強時尚觸感，較高審美能力、創(chuàng)新能力以及市場調(diào)查能力?；瘖y師1、 成績中等（平均60-70分以上）；具備繪畫、色彩、日用化工、醫(yī)學、美學、心理學等方面知識；2、 動手能力強，觀察能力強，溝通能力強，判斷能力強。夢想政府事業(yè)單位招聘簡章職位要求教師1、 成績優(yōu)異（平均90分以上）；專業(yè)知識扎實，知識面寬廣；2、 熱愛教育事業(yè)，有獻身精神；對學生態(tài)度和藹、有耐心，平易近人；作風正派；興趣廣泛；良好的儀表；3、 具有較強的言語表達能力；組織管理能力；記憶力和理解能力。公務員1、 成績優(yōu)異（平均90分以上）；具有扎實的基礎知識、專業(yè)知識、管理知識和寬廣的知識面；2、 有較高的政治素質(zhì)遵紀守法，保守國家秘密；公正廉潔；高度的責任感和強烈的事業(yè)心；3、 有較強組織管理、協(xié)調(diào)能力和決策能力；有較高調(diào)研能力和較高的政策水平；良好的思維能力；較強的文字能力和應變能力；具有一定的社會交往能力。警察1、 成績良好（平均80分以上）；具備扎實法律知識；2、 敢于同一切制造動亂、擾亂社會治安、破壞四化建設，危害人民利益的各種違法犯罪分子進行堅決的斗爭；實事求是，重視調(diào)查研究，分清敵我，明辨是非，光明磊落，有了錯誤不推卸責任；堅持法律面前人人平等的原則，不畏權(quán)勢，不徇私情，剛正不阿，秉公執(zhí)法；以身作則，帶頭守法，嚴格要求自己，模范遵守社會公德，為人民做出表率；3、 具有較強觀察能力，判斷能力，推理能力等?？蒲腥藛T1、 成績優(yōu)異（平均90分以上）；扎實的專業(yè)知識；2、 喜歡獨立思考；好奇心、進取心強；堅持真理，尊重事實；有堅忍不撥的精神；善于收集信息和發(fā)現(xiàn)問題：有強烈的自我意識和自我情緒；3、 數(shù)學能力較強語言、文字表達能力也很突出；抽象思維能力和判斷能力強；有豐富的想象力和直覺敏感性；獨創(chuàng)性強。夢想藝術(shù)工場招聘簡章職位要求作家1、 成績良好（平均80分以上）；知識面廣；2、 具有寫作特長；3、 具有敏銳的觀察能力和書面表達能力。畫家1、 成績中等（平均60-70以上）；繪畫專業(yè)知識扎實；2、 具有繪畫特長；3、 具有較強美術(shù)審美能力，創(chuàng)新能力，想象力。鋼琴家1、 成績中等（平均70分以上）；音樂專業(yè)知識扎實；2、 具有演奏鋼琴特長；3、 具有較強的音樂鑒賞能力，創(chuàng)造力，想象力。歌手1、 成績中等（平均60-70分以上）；樂理知識扎實；2、 具有演唱特長；3、 具有較強音樂鑒賞能力，有毅力，創(chuàng)造力，想象力。附錄三：各類職業(yè)對人才的要求你選擇職業(yè)，職業(yè)也選擇你。一方面求職者根據(jù)社會需要、個人意愿、能力、個性特征，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)或工作崗位；另一方面，職業(yè)或工作崗位也對求職者進行選擇，不同職業(yè)對求職者的知識、能力、性格等心理品質(zhì)等有不同要求。企業(yè)管理人員的素質(zhì)要求美國企業(yè)界提出企業(yè)管理人員應具備有如下10大特征：(1)合作精神能贏得人們的合作，原與他人一起工作，對人不是壓服而是說服。(2)決策才能，依據(jù)事實而非依據(jù)想象進行決策，具有高瞻遠矚的能力。(3)組織能力，能發(fā)揮部屬的才能，善于組織人力、物力和財力。(4)精于授權(quán)，能大權(quán)獨攏，小權(quán)分散自己抓大事，把小事分給部屬。(5)善于應變，不墨守成規(guī)；積極進取。(6)勇于負責，對上級、下級、產(chǎn)品用戶及整個社會抱有高度的責任心。(7)勇于求新，對新事物、新環(huán)境、新觀念有敏銳的感受能力。(8)承擔風險，對企業(yè)發(fā)展中不景氣的風險敢于承擔，有改變企業(yè)面貌、創(chuàng)造新面的雄心和信心。(9)尊重他人，重視和采納他人意見，不武斷狂妄(10)品行端正，品德為社會人士、企業(yè)職工敬仰。日本企業(yè)界總結(jié)出企業(yè)管理者必須具備的10種品德和10種能力。l0種品德是：有使命感、責任感、積極性、進取心、忍耐心、勇氣、忠誠老實、公平、熱情。10種能力是：有思維決定能力、規(guī)劃能力、判斷能力、創(chuàng)造能力、洞察能力、勸說能力、理解人的能力、解決問題能力、培養(yǎng)下級能力、調(diào)動積極性能力?？萍脊芾砣藛T的素質(zhì)要求(1)精通某一學科并有高深的造詣。(2)有較廣博的專業(yè)知識和管理知識。(3)有較強的政策觀點。(4)具有判斷和預測學科研究方面的決策能力。(5)對科學技術(shù)有較強的鑒別能力。(6)有較強的業(yè)務實施能力。(7)有較強的信息溝通和社會活動能力。(8)知人善任，樂于助人。(9)有強烈的社會責任感。(10)組織、協(xié)調(diào)能力強。 商業(yè)經(jīng)營人員具備的素質(zhì)要求成功的經(jīng)商者要具備以下能力：(1)發(fā)明能力。頭腦靈活，在短時間內(nèi)能產(chǎn)生各種新穎想法；(2)信息處理能力。善于處理市場獲得的信息，辨別其價值，及時反饋；(3)情緒表達能力。對周圍的世界以及商場即戰(zhàn)場的感受比較靈敏，在貿(mào)易場合善于表達自己的意向；(4)文學寫作能力。涉及到經(jīng)濟合同等經(jīng)濟文書，考慮周到，用字準確；(5)組織管理能力。對進銷貯運業(yè)務活動組織協(xié)調(diào)得當；(6)果斷決策能力。及時對經(jīng)營作出正確的抉擇；(7)改革挑戰(zhàn)能力。不滿足于現(xiàn)狀，勇于開拓新領(lǐng)域。 自然科學研究人員的素質(zhì)要(1)喜歡獨立思考；(2)數(shù)學能力較強語言、文字表達能力也很突出；(3)好奇心、進取心強；(4)抽象思維能力和判斷能力強；(5)堅持真理，尊重事實；(6)有豐富的想象力和直覺敏感性；(7)有堅忍不撥的精神；(8)善于收集信息和發(fā)現(xiàn)問題：(9)有強烈的自我意識和自我情緒(10)獨創(chuàng)性強。工程技術(shù)人員的素質(zhì)要求工程技術(shù)人員可分成4類： 一是科技家類工程技術(shù)人員，即那些具有抽象思維才能的工程技術(shù)人才，他們有深厚的理論基礎知識，善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的工程系統(tǒng)或技術(shù)裝備的缺陷，善于把一些抽象的、彼此似乎毫不相干的概念用新的方式聯(lián)系起來，以達到工程實用的目的，他們能預見到技術(shù)發(fā)展的方向。 二是革新發(fā)明類工程技術(shù)人員，即那些創(chuàng)造性地運用當代知識來發(fā)明或創(chuàng)造的人才，他們主要在開發(fā)研究空、工程設計院部門工作，他們考慮的主要是工程的適宜性及經(jīng)濟的合理性。 三是現(xiàn)場類工程技術(shù)人員，即那些在現(xiàn)場從事建造、操作規(guī)程和維護復雜機器、工程系統(tǒng)的人才，他們要具備數(shù)學、現(xiàn)代科學和工程學的知識，有很強的實踐能力，他們是勇敢聰明才智的實踐、實干家。 四是技術(shù)規(guī)劃與管理類工程技術(shù)人員，即那些在管理部門工作，業(yè)務仍然以技術(shù)革新背景為主的人才。他們的知識面比較寬，對科技和企業(yè)的發(fā)展方向有敏銳的洞察力。 各類工程技術(shù)革新人員除了一些特殊要求外，還要具備一些共同的素質(zhì)：(1)扎實的專業(yè)知識和較寬大的知識面；(2)不滿足于現(xiàn)狀較強的創(chuàng)造革新世界精神；(3)試驗操作、模型制造、解決操作難題等實踐能力強；(4)較強的組織能力，保證技術(shù)的攻關(guān)和實施；(5)求知砍旺盛，不斷學習新知識、新技術(shù)；(6)對科技發(fā)展、應用有敏銳的洞察力和預測能力；(7)嚴肅認真，實事求是的工作態(tài)度。 廣告策劃、設計人員的素質(zhì)要求(1)較強的創(chuàng)造性，能獨出心裁；(2)豐富的知識，對復雜的事物有鑒別、識別能力；(3)有戰(zhàn)略眼光和預見能力；(4)法制觀念強，不制造虛假廣告；(5)誠實守信，較強的人際交往能力；(6)有全局觀念和開拓新領(lǐng)域的能力；(7)較強的想象能力和繪畫能力。教師的素質(zhì)要求(1)對少年兒童有興趣，熱愛教育事業(yè)，有獻身精神；(2)具有較強的言語表達能力，口齒清楚，發(fā)音正確，善于表達；(3)專業(yè)知識扎實，知識面寬廣；(4)較強的組織管理能力：(5)觀察能力強，善于觀察學生的眼神、表情、姿態(tài)、行為、穿著和心理；(6)較強的記憶力和理解能力；(7)對學生態(tài)度和藹、有耐心，平易近人；(8)作風正派；(9)興趣廣泛：(to)良好的儀表。 編輯的素質(zhì)要求編輯是指從事組稿、審讀、編選、加工整理等工作的人員，其素質(zhì)要求是：(1)扎實的專業(yè)知識和寬廣的知識面；(2)較強的社會活動能力和人際交往能力；(3)具有較強的鑒別能力和對信息的快速反應、篩選能力；(4)責任感強：(5)具有鉸強的文學能力；(6)有較強的學術(shù)價值觀念和經(jīng)濟效益觀念。 金融財會人員的素質(zhì)要求(1)廉潔奉公，有正義感，能抵制各種誘惑堅持原則；(2)責任心強，時間觀念強，慎重細致；(3)有較強的數(shù)字反應能力和匯總、規(guī)劃能力；(4)具有較強的社交能力；(5)具有扎實的專業(yè)知識和寬廣的知識面，金融財會人員要學習有關(guān)經(jīng)營、制造、推銷、采購等方面的知識；(6)較強的理解、分析、綜合、判斷和推理能力。 律師的素質(zhì)要求(1)具有堅持真理，堅持原則不畏權(quán)勢的人格品質(zhì)；(2)具備扎實的法律學以及廣博的心理學、社會學、經(jīng)濟學、邏輯性等方面的知識：(3)具有較強的理解國家有關(guān)法律條文能力和準確斷案的能力；(4)具有較強的書面和口頭言話表達能力；(5)有較強的穩(wěn)定性和自我控制能力；(6)具有敏銳的觀察力較強的抽象思維能力。 外貿(mào)工作人員的素質(zhì)要求外貿(mào)工作人員是指從事對外貿(mào)易工作人員包括進口外銷、市場調(diào)研、物價行情、翻譯、采購、商品檢驗等各種崗位。要求的素質(zhì)是：(1)保守國家機密，責任心強，講求國格人格；(2)反應靈敏，待人熱情，有較強的社交、涉外能力；(3)外語水平高，語言表達能力強；(4)具有扎實的外貿(mào)專業(yè)知識和較寬的知識面；(5)具有較強的協(xié)調(diào)能力、合作共事能力； 情報信息人員的素質(zhì)要求(1)外語基礎好，有寬廣的知識面；(2)對情報信息敏感，有較強的篩選、鑒別能力；(3)注意力穩(wěn)定，反應迅速；(4)有較強的記憶能力和觀察能力；(5)具有較強的辯證思維能力；(6)分析、預測、洞察能力要強。 政府機關(guān)公務員的素質(zhì)要求(1)公務員要有較高的政治素質(zhì)遵紀守法，保守國家秘密；公正廉潔；高度的責任感和強烈的事業(yè)心；(2)具有扎實的基礎知識、專業(yè)知識、管理知識和寬廣的知識面；(3)具有較強的組織管理、協(xié)調(diào)能力和決策能力；(4)具有較強的調(diào)研能力和較高的政策水平；(5)具備良好的思維能力，分析、綜合、比較、抽象概括能力要有一定的發(fā)展水乎，思維的廣度、深度、獨創(chuàng)性、靈活性等應有相當?shù)陌l(fā)展水平；(6)較強的文字能力和應變能力；(7)具有一定的社會交往能力，且能堅持原則性和靈活沒的統(tǒng)一。 檢察官的素質(zhì)要求(1)法官、檢察宮要有較高的政治素質(zhì)，堅持原則，秉公執(zhí)法；(2)具有扎實的法律專業(yè)知識和較寬的知識面；(3)具有較強的語言文字基礎和書面、口頭表達能力；(4)具有較強的自我控制能力；(5)具有敏銳的知覺能力、觀察能力；(6)有較強的分析能力和準確的判斷能力；(7)有較強的調(diào)研能力和應變能力； 各種咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)要求咨詢業(yè)是一個新興的領(lǐng)域，經(jīng)濟、科技、法律、金融、貿(mào)易、人才都需要提供咨詢服務。從事咨詢業(yè)的求職者一般應具有以下特征：(1)具有實事求是和為他人服務的精神，具有高度的責任心：(2)具有多方面的理論知識、專業(yè)知識和實踐知識；(3)具備較強的言語表達能力；(4)具有較強的社會調(diào)查能力、系統(tǒng)分析能力和邏輯推理能力；(5)具有較強的想象能力和察言觀色的能力；(6)在興趣上樂意與人接觸，善于與人合作與交往；(7)具有較強的記憶力和創(chuàng)造能力；(8)具有較強的勸說能力。 領(lǐng)導者的素質(zhì)要求領(lǐng)導者是某一個部門、某一單位組織的首腦人物，對該部門、單位或組織的發(fā)展起著重要的作用。領(lǐng)導者主要應具備以下素質(zhì)；(1)全面理解、執(zhí)行國家法律和政策，具有強烈的愛國熱情。(2)具有一定的哲學、經(jīng)濟學、管理學、現(xiàn)代科學、心理學、法學、社會學等方面的知識 。(3)在智力方面，應有敏銳的觀察能力、邏輯思維與概括能力、創(chuàng)造開拓能力、應變能力、分析判斷能力、記憶力。(4)在組織管理方面，應有決策能力、組織能力、知人用人能力、合作共事能力、社交能力、寫作能力、宣傳鼓動能力。(5)在非智力因素方面，應有頑強的意志、事業(yè)心、進取心、自信心、全局觀念等。(6)在品德方面是非觀念強，品行端正，謙虛謹慎，以身作則，樂于助人。附錄：總經(jīng)理職位說明書職位名