高考中國(guó)古典詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(含答案).pdf

高考中國(guó)古典詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題 1 欣賞首句 飲 的作用 送別 王維 下馬飲君酒 問(wèn)君何所之 君言不得意 歸臥南山陲 但去莫復(fù)問(wèn) 白云無(wú)盡時(shí) 明確 第一句 下馬飲君酒 的 飲 字應(yīng)理解成使動(dòng) 君準(zhǔn)備行 走 邀請(qǐng)君下馬喝酒 然后才發(fā)生了那番對(duì)話 2 欣賞頷聯(lián)中的 咽 和 冷 過(guò)香積寺 王維 不知香積寺 數(shù)里入云峰 古木無(wú)人徑 深山何處鐘 泉聲咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禪制毒龍 明確 泉聲咽危石 日色冷青松 中的 咽 和 冷 歷代被譽(yù) 為煉字典范 均是使動(dòng)用法 而上聯(lián)還是倒裝句式 應(yīng)調(diào)整成 危石 咽泉聲 意思是高大的石頭 使泉水發(fā)出嗚咽的聲音 事物來(lái)說(shuō)理 即說(shuō)理詩(shī) 如 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 蟬 虞世南 3 讀詩(shī)答題 蝶戀花 宋 柳 永 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì) 望極春愁 黯黯生天際 草色煙光殘照里 無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意 擬把疏狂圖一醉 對(duì)酒當(dāng)歌 強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味 衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴 1 上片寫(xiě)登高望遠(yuǎn) 離愁油然而生 試從 景 與 情 的關(guān)系進(jìn)行 分析 2 歷來(lái)評(píng)家認(rèn)為 這首詞的點(diǎn)睛之筆是 衣帶漸寬終不悔 為伊消得 人憔悴 請(qǐng)結(jié)合全詞 簡(jiǎn)要分析這兩句表達(dá)了哪些思想感情 參考答案 答1 危樓 暗示抒情主人公立足既高 游目必遠(yuǎn) 佇倚 則 見(jiàn)出主人公憑欄之久與懷想之深 佇倚 的結(jié)果卻是 春愁 即 懷遠(yuǎn)盼歸之離愁 不說(shuō) 春愁 潛滋暗長(zhǎng)于心田 反說(shuō)它從遙遠(yuǎn)的天 際生出 草色煙光 之景卻與 無(wú)言誰(shuí)會(huì) 之情結(jié)為一體 徒自憑 欄 希望成空 答2 1 從 不悔 入手結(jié)合全詞分析堅(jiān)貞 執(zhí)著 摯誠(chéng)等 意 合即可 2 從 憔悴 入手 扣 春愁 分析 愁緒 思?xì)w 思念 等 意合即可 4 讀詩(shī)答題 謝亭送別 許 渾 勞歌一曲解行舟 紅葉青山水急流 日暮酒醒人已遠(yuǎn) 滿天風(fēng)雨下西樓 1 這首詩(shī)的前兩句與后兩句描寫(xiě)的是否同一時(shí)間的事 作者這樣處 理 表達(dá)了什么感情 2 詩(shī)中兩處描寫(xiě)自然景物 其作用有什么不同 參考答案 答1 不是同一時(shí)間 中間有一段較長(zhǎng)的時(shí)間間隔 作者這樣處理是為 了強(qiáng)化送別的感傷 酒醒以后 才意識(shí)到朋友已經(jīng)離得很遠(yuǎn) 倍感凄 涼孤寂 答2 前者描寫(xiě)紅葉青山的美景是樂(lè)景襯哀情 反面襯托對(duì)朋友的留戀 之情 后者描寫(xiě)滿天風(fēng)雨是正面襯托黯然神傷的離別之情 5 讀詩(shī)答題 涼州詞 其一 張籍 邊城暮雨雁飛低 蘆筍初生漸欲齊 無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧 應(yīng)馱白練到安西 注 磧 q 沙漠 練 白絹 絲織品的一種 1 無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧 句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象 2 本詩(shī)運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 參考答案 1 答案提示 長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上 2 答案提示 遠(yuǎn)與近 高與低 動(dòng)與靜 抑與揚(yáng)的襯托對(duì)比 前三 句寫(xiě)實(shí) 后一句是想象 6 讀詩(shī)答題 新晴野望 王維 新晴原野曠 極目無(wú)氛垢 郭門臨渡頭 村樹(shù)連溪口 白水明田外 碧峰出山后 農(nóng)月無(wú)閑人 傾家事南畝 注 塵垢 塵埃 1 第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 2 尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景 這樣寫(xiě)有什么好處 參考答案 1 答 分別是 明 和 出 充分顯示出雨后的 新晴 詩(shī)人 極目 野望 所見(jiàn)的景色 田野外河水上漲 在陽(yáng)光照射下 白 水 波光鄰鄰 比平時(shí)更加明亮奪目 雨水沖洗后的群山 在太陽(yáng)照 耀下 碧峰 秀出 更加富有層次 2 答 尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié) 農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象 這 樣寫(xiě)的好處是 再一次突出表現(xiàn) 新晴 這一詩(shī)題 因?yàn)?新晴 人 才能看到農(nóng)人們 傾家事南畝 的景象 給前面所繪的一幅表態(tài)畫(huà)面 平添無(wú)限生機(jī) 使整修畫(huà)面活了起來(lái) 7 讀詩(shī)答題 汴河曲 李益 汴水東流無(wú)限春 隋家宮闕已成塵 行人莫上長(zhǎng)堤望 風(fēng)起楊花愁殺人 汴河懷古 皮日休 盡道隋亡為此河 至今千里賴通波 若無(wú)水殿龍舟事 共禹論功不教多 閱讀上面兩首詩(shī) 說(shuō)說(shuō)兩詩(shī)在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同 參考答案 答 兩首詩(shī)都是詠史詩(shī) 汴河曲 借詠史來(lái)抒發(fā)昔盛今衰之 情 通過(guò)古今對(duì)比的景物描寫(xiě) 曾經(jīng) 無(wú)限春 而今 已成塵 滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒 汴河懷古 借詠史直 抒胸臆地表達(dá)自己對(duì)隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的與眾不同的見(jiàn)解 詩(shī)歌以議 論起筆 從通常所說(shuō) 隋亡為此河 說(shuō)開(kāi) 認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡 的奢華行為 單就開(kāi)通大運(yùn)河而言 他的功勞不次于治水的大禹 8 讀詩(shī)答題 鷓鴣天 桂花 宋 李清照 暗淡輕黃體性柔 情疏跡遠(yuǎn)只香留 何須淺碧深紅色 自是花中第一流 梅定妒 菊應(yīng)羞 畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋 騷人可煞無(wú)情思 何事當(dāng)年不見(jiàn)收 這是一首典型的詠物詞 試分析詞中是如何刻畫(huà)桂花的形象特征 并表達(dá)作者的志向的 參考答案 提示 1 首句形神兼?zhèn)涞刂苯用枥L出桂花的獨(dú)特風(fēng)韻 外表并不艷麗 但體 性溫柔 香留天地 第二句作者直接議論 強(qiáng)調(diào)內(nèi)在美比外在美更為 重要 突出桂花色淡香濃 跡遠(yuǎn)品高 冠絕群花 下片先借梅和菊來(lái) 側(cè)面烘托桂花 冠中秋 然后借對(duì)先賢屈原遍贊群花 唯獨(dú)沒(méi)提及 桂花的抱怨 更突出了作者對(duì)桂花的珍愛(ài) 經(jīng)過(guò)層層議論 情疏跡 遠(yuǎn) 但品格高潔的桂花形象就鮮明而突出了 2 作者借詠?lái)灩鸹▉?lái)表現(xiàn)自己對(duì)這種 情疏跡遠(yuǎn) 但香濃品高的品格 的真愛(ài)和賞識(shí) 這也是作者對(duì)這種獨(dú)特高尚的理想人格的追求 9 讀詩(shī)答題 柳梢青 春感 劉辰翁 鐵馬蒙氈 銀花灑淚 春入愁城 笛里番腔 街頭戲鼓 不是歌聲 那堪獨(dú)坐青燈 想故國(guó) 高臺(tái)月明 輦下風(fēng)光 山中歲月 海上心情 注 這首詞是南宋淪亡之后 作者隱居山林所作 這是一首亡國(guó)的悲歌 作者是如何表達(dá)自己的 春感 的 參考答案 提示 1 以虛寫(xiě)實(shí) 上片寫(xiě)對(duì)故都凄涼情景的想象 下片回顧故國(guó)情 景 2 今昔對(duì)照 上下片的情景對(duì)比 3 化用與用典 春感 對(duì)南宋故國(guó)表達(dá)深沉的懷念 對(duì)元統(tǒng)治者表示切齒的痛恨 抒發(fā)了亡 國(guó)的深哀巨痛 10 讀詩(shī)答題 南園十三首 其五 李賀 男兒何不帶吳鉤 收取關(guān)山五十州 請(qǐng)君暫上凌煙閣 若個(gè) 書(shū)生萬(wàn)戶侯 凌煙閣 在長(zhǎng)安 唐太宗貞觀十七年在閣上畫(huà)開(kāi)國(guó)功臣二十四 人 若個(gè) 哪一個(gè) 表達(dá)主旨 表達(dá)技巧 明確 表達(dá)主旨 投筆從戎 矢志報(bào)國(guó)的決心和懷才不遇 報(bào)國(guó)無(wú)門的憤 慨 表達(dá)技巧 反襯 直抒胸臆 11 讀詩(shī)答題 定風(fēng)波 蘇軾 三月七日沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狽 余獨(dú)不覺(jué) 已而遂 晴 故作此 莫聽(tīng)穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 竹杖芒鞋輕勝馬 誰(shuí)怕 一蓑煙雨任平生 料峭春風(fēng)吹酒醒 微冷 山頭斜照卻相迎 回首向來(lái)蕭瑟處 歸去 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 用輕松地生活小事為題材來(lái)表現(xiàn)嚴(yán)肅的人生主題 是蘇軾詞的一 大特色 細(xì)讀這首詞 說(shuō)說(shuō)其中包含的人生哲理 參考答案 提示 這首詞寫(xiě)眼前之景 寄寓心中之事 從習(xí)以為常的生活小事中 生發(fā)出明睿深刻的人生哲理 即對(duì)待人生要有曠達(dá)的襟懷 即使遇到 再大的困難 也要樂(lè)觀自信 不能沮喪沉淪 這也體現(xiàn)了作者藐視禍 患 達(dá)觀自信的胸襟 12 讀詩(shī)答題 山居即事 王維 寂寞掩柴扉 蒼茫對(duì)落暉 鶴巢松樹(shù)遍 人訪蓽門稀 綠竹含新粉 紅蓮落故衣 渡頭煙火起 處處采菱歸 1 簡(jiǎn)析 遍 字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果 2 詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情 參考答案 1 遍 字表現(xiàn)松茂鶴多 稀 字表現(xiàn)來(lái)訪者少 兩者對(duì)照寫(xiě)出 山居環(huán)境的幽靜 2 寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下 炊煙升起 嫩竹荷花清新可愛(ài) 人們采菱而歸 的景象 表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情 13 讀詩(shī)答題 南柯子 王炎 山冥去陰重 天寒雨意濃 數(shù)枝幽艷濕啼紅 莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng) 蓑笠朝朝出 溝塍處處通 人間辛苦是三農(nóng) 要得一犁水足望年豐 注 三農(nóng) 指春耕 夏耘 秋收 1 上闕中 數(shù)枝幽艷濕啼紅 一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫(huà)面 作 者寫(xiě)這句是為惜春傷懷嗎 為什么 2 試分析下闕的內(nèi)容 以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情 參考答案 1 答案 一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫(huà)面 不是為 惜春傷懷 從兩方面可以看出 一作者緊接著 數(shù)枝 句說(shuō) 莫為 惜花惆悵對(duì)東風(fēng) 二在烏云密布 寒雨將至?xí)r 作者更關(guān)心的 是 要得一犁水足望年豐 2 答案 描寫(xiě)了農(nóng)民不避風(fēng)雨 辛勤勞作的生活 發(fā)出了 人間辛 苦是三農(nóng) 的感嘆 表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順 五谷豐登的心情 14 讀詩(shī)答題 絕句 杜甫 遲日江山麗 春風(fēng)花草香 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 這首詩(shī)表現(xiàn)出春天怎樣的特征 寫(xiě)出這首詩(shī)的藝術(shù)手法 參考答案 答 寫(xiě)出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī) 欣欣向榮的景象 提示 一二句視覺(jué)與嗅覺(jué)相結(jié)合 三四句動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合 15 讀詩(shī)答題 江間作四首 其三 潘大臨 西山通虎穴 赤壁隱龍宮 形勝三分國(guó) 波流萬(wàn)世功 沙明拳宿鷺 天闊退飛鴻 最羨漁竿客 歸船雨打篷 評(píng)價(jià)鑒賞 拳 和 退 用 拳 字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的 神態(tài) 用 退 字別致 生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài) 這 樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面 1 陳述對(duì)象或態(tài)度 是 拳 和 退 2 解釋含義 拳 是 蜷縮 的意思 這里是棲息意 退 是 越飛越遠(yuǎn) 的意思 3 描述景象 鷺鳥(niǎo)在沙灘上蜷縮著棲息 鴻鳥(niǎo)在天空中越飛越遠(yuǎn) 4 指出用法 形象別致生動(dòng)而又準(zhǔn)確的動(dòng)詞 5 點(diǎn)明作用 這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面 16 讀詩(shī)答題 次石湖書(shū)扇韻 姜夔 橋西一曲水通村 岸閣浮萍綠有痕 家住石湖人不到 藕花多處別開(kāi)門 注 石湖 南宋詩(shī)人范成大 1126 1193 晚年去職歸隱石湖 在今江蘇蘇州 自號(hào)石湖居士 姜夔 1155 1221 字堯章 號(hào)白石道人 饒州 陽(yáng) 今江西波陽(yáng) 人 浪跡 江湖 終生不仕 淳熙十四年 1187 夏 曾去拜見(jiàn)范成大 這首詩(shī) 約作于此時(shí) 1 這首詩(shī)描繪了一副什么樣的畫(huà)面 是由哪些景物構(gòu)成的 請(qǐng)簡(jiǎn)要敘 述 2 有人說(shuō) 詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格 第三句中的 人 是 指趨炎附勢(shì)的人 你對(duì)此有什么看法 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明 答題思路與步驟 抓住詩(shī)歌中的主要意象 形象 小橋 流水 村莊 綠岸 浮 萍 荷花 人家 庭院等 描繪詩(shī)歌展現(xiàn)的圖景畫(huà)面 詩(shī)歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)的畫(huà)面 山環(huán) 水繞 溪橋橫躍 曲水彎流 樓閣隱約 浮萍漂碧 藕花飄香 概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn) 清幽恬靜 分析作者的思想感情 閑適自得 答案提綱 詩(shī)歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫(huà)面 寫(xiě)了小橋 流水 村 莊 綠岸 浮萍 荷花 人家 庭院等景物 表現(xiàn)了作者閑適自得的 雅致情懷 描繪了一幅山環(huán)水繞 村閣隱然 浮萍泛綠 藕花飄香的恬靜 優(yōu)雅的隱居風(fēng)光圖 分別寫(xiě)了溪橋橫躍 曲水彎流 樓閣隱約 浮萍 漂碧 藕花飄香 從視覺(jué)與嗅覺(jué)等角度渲染出閑適雅寂的石湖風(fēng) 景 17 1 閱讀下面一首宋詩(shī) 然后回答問(wèn)題 2005年全國(guó)卷III 雨后池上 劉攽 一雨池塘水面平 淡磨明鏡照檐楹 東風(fēng)忽起垂楊舞 更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲 1 簡(jiǎn)析這首詩(shī)是如何表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的 2 試從 動(dòng) 和 靜 的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析 答題思路 1 判斷并指出詩(shī)歌中的表達(dá)技巧 運(yùn)用了比喻和襯托的修辭手法來(lái) 表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜 具體分析運(yùn)用了該表達(dá)技巧的詩(shī)句 以 淡磨明鏡 來(lái)比喻 平 靜的水面 水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一樣 倒映出池塘邊的房檐和 楹柱 以 垂楊舞 及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的 萬(wàn) 點(diǎn) 聲響來(lái)反襯 東風(fēng)忽起 之前的水面的平靜 分析該表達(dá)技巧運(yùn)用的效果 題目不作要求 可略 答題思路 2 判斷并指出詩(shī)歌中的表達(dá)技巧 本詩(shī)從 動(dòng)靜結(jié)合 的的角度刻畫(huà) 了雨后池塘水面的平靜 具體分析運(yùn)用了該表達(dá)技巧的詩(shī)句 一 二兩句以 水面 平 明鏡 照檐楹 等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜 態(tài) 三 四兩句用 忽起 垂楊舞 及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到 荷葉上發(fā)出的 萬(wàn)點(diǎn) 聲響等 表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美 分析該表達(dá)技巧運(yùn)用的效果 全詩(shī)既寫(xiě)了靜態(tài) 又寫(xiě)了動(dòng)態(tài) 以靜 顯動(dòng) 又以動(dòng)襯靜 動(dòng)靜結(jié)合 組成了一幅雨后池塘春景圖 答案提綱 1 運(yùn)用了比喻和襯托的修辭手法來(lái)表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜 以 淡磨明鏡 來(lái)比喻 平靜的水面 水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡 一樣 倒映出池塘邊的房檐和楹柱 以 垂楊舞 及垂楊葉上的雨滴 被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的 萬(wàn)點(diǎn) 聲響來(lái)反襯 東風(fēng)忽起 之前的水面 的平靜 2 一 二兩句以 水面平 明鏡 照檐楹 等 寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài) 三 四兩句用 忽起 垂 楊舞 及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的 萬(wàn)點(diǎn) 聲響等 表 現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美 詩(shī)既寫(xiě)出了靜態(tài) 又寫(xiě)出了動(dòng)態(tài) 以 靜顯動(dòng) 又以動(dòng)襯靜 動(dòng)靜結(jié)合 組成了一幅雨后池塘春景圖 18 閱讀下面這首宋詞 然后回答問(wèn)題 滿江紅 登黃鶴樓有感 岳飛 遙望中原 荒煙外 許多城郭 想當(dāng)年 花遮柳護(hù) 鳳樓龍閣 萬(wàn)歲山前珠翠繞 蓬壺殿里笙歌作 注 到而今 鐵騎滿郊畿 風(fēng)塵惡 兵安在 膏鋒鍔 民安在 填溝壑 嘆江山如故 千村寥落 何日請(qǐng)纓提銳旅 一鞭直渡清河洛 卻歸來(lái) 再續(xù)漢陽(yáng)游 騎黃鶴 注