王雅婷教育征文.doc

我是如何在家長(zhǎng)，老師關(guān)愛下成長(zhǎng)的家長(zhǎng)是我們最早的老師，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)是最先交給我們知識(shí)，而老師是我們第二個(gè)父母，交給我們無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。他們就像是一盞燈，為我們照亮前方的路；他們又是我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｉ系闹改厢槪敢覀兦斑M(jìn)的方向。成長(zhǎng)中的關(guān)愛是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)洋溢；是冬天的火把，照亮心靈。它是永恒不變的。從我記事起，父母對(duì)我的要求就很嚴(yán)格。上小學(xué)時(shí)，我每次寫完作業(yè)都要給他們檢查，錯(cuò)一道題就會(huì)挨打，但是我不怨他們因?yàn)槲抑浪麄冞@么做是為我好，我到現(xiàn)在還記得挨打時(shí)的我是什么樣子。剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)我的成績(jī)是“慘不忍睹”。父母每天都會(huì)給我檢查作業(yè)，挨打后既能記住做錯(cuò)了那道題，又能記住那道題應(yīng)該怎么做。這不是兩全其美嗎？也正是也樣我的成績(jī)從倒數(shù)搖身一變成了正數(shù)。別人每次都會(huì)問(wèn)我父母他們有什莫教育方法能讓孩子又聽話學(xué)習(xí)又好，他們總是會(huì)說(shuō)打，棍棒底下出孝子。步入中學(xué)后，家長(zhǎng)對(duì)我要求更嚴(yán)格，但他們卻不會(huì)強(qiáng)迫我做自己不喜歡做的事。老師們對(duì)我們也很嚴(yán)。如果你哪門科目考砸了，就等著被請(qǐng)去辦公室“喝茶”吧。我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師也會(huì)為我們耐心講解，不管自己有多么累，也總是以我們的學(xué)習(xí)為主。他們不是圣人，但他們卻是能與圣人平起平坐的人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為我們付出了那么多，卻無(wú)怨無(wú)悔。也只有這句話能體現(xiàn)出老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧！他們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人，自己卻一天天老去。在我生病的時(shí)候家長(zhǎng)在我身邊無(wú)微不至的照顧我。我記得我曾發(fā)過(guò)一場(chǎng)高燒，那天晚上下著暴雨，媽媽拉著我冒著雨就向衛(wèi)生室里去。我至今還記得媽媽在雨中奔跑的面容和敲門時(shí)手中留下的鮮血，回到學(xué)校時(shí)老師對(duì)我的噓寒問(wèn)暖。家長(zhǎng)與老師總會(huì)說(shuō)這么一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，成功在于付出。家長(zhǎng)與老師們把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成優(yōu)秀的學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中里凝結(jié)著他們多少心血和汗水。是你們給了我克服困難的勇氣，這份關(guān)愛我無(wú)以回報(bào)。也正是在這關(guān)愛下我逐漸成長(zhǎng)?；貞浤且荒荒坏奈⑿εc關(guān)愛的畫面，仿佛才是昨天的事情，不得不笑嘆。此時(shí)我總會(huì)把眼睛瞇成一條縫，凝聚中帶些許的溫柔，慢慢的將這一抹眼光下的溫柔投放于蒙蒙夜色之中，化散在夜雨的背后。這份關(guān)愛占據(jù)了一切，成為有生之年最美麗的回憶之一，至少比平平淡淡過(guò)一生要好。我還不想長(zhǎng)大，但自己卻應(yīng)該走出幼稚，不再有以前的童真，不再有以前的優(yōu)柔寡斷，多了份細(xì)謹(jǐn)，收斂了年少時(shí)的任性，多添了幾分沉著冷靜?；蛟S我永遠(yuǎn)都不能