課題研究個人總結(jié).doc

20132014學年度第一學期課題研究個人總結(jié)吳則廣 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期又接近尾聲，我作為構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學生過重課業(yè)負擔的策略研究課題組的成員，現(xiàn)將本人本學期的課題研究工作簡單總結(jié)如下：一、制訂計劃，加強落實開學初，根據(jù)學校課題組計劃制定個人課題研究工作計劃。并在工作中圍繞本學期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學生過重課業(yè)負擔的策略研究”課題研究工作的中心任務，積極落實。并取得很好的成績，本學期是課題研究的第二階段，課題研究成果，已經(jīng)初見彌端。二、深入學習理論知識，不斷提高研究水平。 一學期來，本人積極參加課題組的集中學習，撰寫學習心得，鉆研和諧課堂、學生減負”的理論知識。通過聽課、交流等多種形式的學習活動，通過網(wǎng)絡(luò)收集和學習與本課題有關(guān)的理論資料，分析研究，不斷提高自己的理論水平，課題研究水平。3、 本學期課題研究成果 本學期在課題研究方面我主要做了以下幾個工作： 1、學習教育理論，努力提高自身的理論水平。 2、每月按時參加學校的課題集中研究學習和集體備課活動，并認真撰寫學習筆記。 3、根據(jù)課題組制定的研究計劃，本人認真準備課題研究課，及時聽取課題組其他成員的意見，不斷地使自己上的課體現(xiàn)自己的研究意圖。同時積極學習其他成員的課題研究課，博采眾長，不斷提高自己的研究能力。 4、跟蹤觀察學生個案，并及時解決學生的問題，在課堂和課后積極培養(yǎng)學生的良好的心理品質(zhì)。每月都在詳細做好觀察筆錄。 5、每月及時把科研進展情況和個案分析發(fā)表在課題組郵箱內(nèi)，以便課題組老師們共享。 6、在課余和休息時間瀏覽課題組其他成員老師的課題資料，互相學習溝通。三、及時總結(jié)，認真做好資料的收集和整理工作 課題研究課，是教師走向成功的開始，我能積極參與上課、聽課和評課活動。一學期來，我能積極參與課題組的上課、聽課和評課活動。本學期，我上課題研討課一次，并能提前把研討課的教學設(shè)計和說課稿上傳到課題組郵箱內(nèi)，根據(jù)課題組教師的意見修改自己的教學設(shè)計。課后，我能虛心聽取其他成員的意見，改進自己的教學方法，總結(jié)教學方法研究的點點滴滴。對于課題組其他成員的研討課，我也總能認真聽、認真記，誠懇的評價，撰寫聽課感受。通過評課、上課，我覺得自己收獲很大，學到了很多新的教學理念。四、對課題研究的一點思考。 1、研究水平還有待提高，還要認真學習學習理論知識，不斷給自己充電，提高研究水平。 2、研究還不夠深入，雖然有了些眉目，但還是有些棘手，有時候還會糊涂茫然，思路不夠清晰。 以上兩點是我以后要努力做好的。 短短的一學