小升初探索規(guī)律題目類(lèi)型總結(jié).doc_第1頁(yè)
小升初探索規(guī)律題目類(lèi)型總結(jié).doc_第2頁(yè)
小升初探索規(guī)律題目類(lèi)型總結(jié).doc_第3頁(yè)
小升初探索規(guī)律題目類(lèi)型總結(jié).doc_第4頁(yè)
小升初探索規(guī)律題目類(lèi)型總結(jié).doc_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第九講:探索規(guī)律【課前測(cè)試】(1) 、6,1,8,3,10,5,12,7,( ,( )(2) ( ), ( ) (3) 【知識(shí)點(diǎn)解析】探索規(guī)律的一般方法:(1) 從具體的,實(shí)際的問(wèn)題出發(fā),發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的特點(diǎn)及變化規(guī)律。(2) 類(lèi)比聯(lián)想,找到相同處或相似處。(3) 變換思維,積累經(jīng)驗(yàn)。(4) 猜想結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論。題型歸類(lèi)主要有以下幾種1、 數(shù)字型2、 計(jì)算型規(guī)律探索3、 恒等式數(shù)字型4、 圖形規(guī)律5、 冪指數(shù)型探討問(wèn)題【典例解析】一、數(shù)列型數(shù)字問(wèn)題例1、(1)有一組數(shù):1,2,5,10,17,26,請(qǐng)觀察這組數(shù)的構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定第1001個(gè)數(shù)為 。(2)根據(jù)排列規(guī)律,在橫線上填上合適的代數(shù)式:,(3)觀察下列一組數(shù):,它們是按一定規(guī)律排列的,那么這一組數(shù)的第k個(gè)數(shù)是 。(4)已知整數(shù)a1,a2,a3,a4滿(mǎn)足下列條件:a1=0,a2=-|a1+1|,a3=-|a2+2|,a4=-|a3+3|,依次類(lèi)推,則a2012的值為( )A.-1005 B.-1006 C.-1007 D.-2012變式練習(xí):(1)古希臘數(shù)學(xué)家把1,3,6,10,15,21,叫做三角形數(shù),根據(jù)它的規(guī)律,則第100個(gè)三角形數(shù)與第98個(gè)三角形數(shù)的差為 。(2)猜數(shù)字游戲中,小明寫(xiě)出如下一組數(shù):,.小亮猜想出第六個(gè)數(shù)字是,根據(jù)此規(guī)律,第n個(gè)數(shù)是 _。(3)有一組多項(xiàng)式:a+b2,a2b4,a3+b6,a4b8,請(qǐng)觀察它們的構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫(xiě)出第10個(gè)多項(xiàng)式為 。二、計(jì)算型規(guī)律探索例2、若x是不等于1的實(shí)數(shù),我們把稱(chēng)為x的差倒數(shù),如2的差倒數(shù)是,-1的差倒數(shù)是,現(xiàn)已知,x2是x1的差倒數(shù),x3是x2的差倒數(shù),x4是x3的差倒數(shù),.,依此類(lèi)推,這x2012= 。(2)對(duì)于正數(shù),規(guī)定,例如:;計(jì)算= 。變式訓(xùn)練:(1)求1+2+22+23+22012的值,可令S=1+2+22+23+22012,則2S=2+22+23+24+22013,因此2S-S=22013-1仿照以上推理,計(jì)算出1+5+52+53+52012的值為 。三、恒等式型數(shù)字問(wèn)題例3、研究下列算式,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?13+1=4=2 24+1=9=3 35+1=16=4 46+1=25=52請(qǐng)你找出規(guī)律并計(jì)算79+1= 。請(qǐng)你將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用公式寫(xiě)出來(lái): 。用找到的規(guī)律解決下面的問(wèn)題:計(jì)算:變式練習(xí):觀察下列等式: 第一行 3=41 第二行 5=94第三行 7=169 第四行 9=2516 按照上述規(guī)律,第n行的等式為_(kāi) 四、圖形規(guī)律例4、(1)下列圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規(guī)律組成,其中第個(gè)圖形一共有2個(gè)五角星,第個(gè)圖形一共有8個(gè)五角星,第個(gè)圖形一共有18個(gè)五角星,則第個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為 。 (2)一個(gè)由小菱形組成的裝飾鏈,斷去了一部分,剩下部分如圖所示,則斷去部分的小菱形的個(gè)數(shù)可能是( ) A.3 B.4 C.5 D.6變式練習(xí):(1)按如下規(guī)律擺放三角形:則第(4)堆三角形的個(gè)數(shù)為_(kāi);第(n)堆三角形的個(gè)數(shù)為_(kāi).(2)如圖(1)是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊,圖(2),圖(3)是由這樣的小正方體木塊疊放而成,按照這樣的規(guī)律繼續(xù)疊放下去,至第七個(gè)疊放的圖形中,小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是( )A 25 B 66 C 91 D 120第n個(gè)疊放的圖形中,小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是 。 (3)如圖,如圖所示的圖案是按一定規(guī)律排列的,照此規(guī)律,在第1至第2012個(gè)圖案中“”共 個(gè)。 (4)柜臺(tái)上放著一堆罐頭,它們擺放的形狀見(jiàn)右圖:第一層有23聽(tīng)罐頭,第二層有34聽(tīng)罐頭,第三層有45聽(tīng)罐頭,根據(jù)這堆罐頭排列的規(guī)律,第n(n為正整數(shù))層有 聽(tīng)罐頭(用含n的式子表示)。五、冪指數(shù)型數(shù)字問(wèn)題例5、已知:21=2,22=4,23=8,24=16

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論