人教版九年級上學期開學化學試卷（II ）卷.doc

人教版九年級上學期開學化學試卷（II ）卷一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）下列方法屬于化學變化的是（ ）A . 市場出售的凈水器利用活性炭來吸附水中雜質B . 在食品包裝中，常用生石灰作干燥劑C . 石油分餾得到多種產(chǎn)品D . 用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸2. （2分）化學反應前后一定發(fā)生變化的是（ ） A . 原子數(shù)目B . 原子質量C . 物質種類D . 元素種類3. （2分）化學肥料碳酸氫銨在加熱時容易分解，為保存該化肥，通常應采取的措施是（ ）A . 儲存?zhèn)}庫要注意通風B . 如果受潮要放在太陽下曬干C . 要經(jīng)常翻動包裝袋，防止結塊D . 倉庫要盡量密封，保持低溫4. （2分）下列屬于純凈物的是（ ） A . 五氧化二磷B . 大理石C . 加碘食鹽D . 食醋5. （2分）日常生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ）A . 米飯變餿B . 牛奶變酸C . 電燈通電后發(fā)光、放熱D . 鐵鍋生銹6. （2分）下列物質中屬于純凈物的是（ ） A . 空氣B . 稀有氣體C . 四氧化三鐵D . 人呼出氣體7. （2分）2017年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”下列做法符合這一主題的是（ ） A . 工業(yè)廢水的任意排放，不會污染水體B . 城市澆花，使用噴灌、滴灌技術C . 保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥D . 大力發(fā)展圍網(wǎng)養(yǎng)殖，促進經(jīng)濟發(fā)展8. （2分）PM2.5是指大氣中直徑2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍首下列措施能減少PM2.5污染的是（ ） A . 露天焚燒垃圾B . 鼓勵燃放煙花爆竹C . 鼓勵開私家車出行D . 鼓勵使用太陽能熱水器二、 填空題 (共1題；共4分)9. （4分）閱讀下面的短文，從中選擇符合題意的句子填空（填序號）：在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味氯氣在一個標準大氣壓下，冷卻到-34.6時變成了液態(tài)氯，繼續(xù)冷卻到-101時，變成了固態(tài)氯把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應生成了鹽酸和次氯酸紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒，氫氣也能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體以上句子中，屬于描述物理變化的是_，化學變化的是_，物理性質的是_，化學性質的是_。三、 簡答題 (共1題；共2分)10. （2分）美國科學家卡爾克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5（化學式為N5），在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備，因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定；它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩(wěn)定，需保存在80的干冰中根據(jù)以上敘述，你認為N5在應用領域有哪些用途？（寫兩條）（1）_；（2）_四、 實驗與科學探究 (共4題；共23分)11. （5分）A、B、C、D、E是初中化學常見的五種種物質，其中A和C為氣體；B和C都是常用的滅火劑，它們之間的轉化關系如右圖所示（圖中“”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“”表示物質間存在轉化關系，圖中已略去部分物質）。）。（1）C的化學式為：_；（2）寫出D物質的一條用途_；（3）寫出下列化學方程式：_ ，_ ，_。12. （2分）葡萄糖酸鋅口服液中的“鋅”是指鋅_（分子或原子或元素），2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學式：C15H22O5）是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素燃燒生成33.0g CO2和9.9g H2O，則青蒿素中氧元素的質量與其燃燒消耗氧氣的質量之比為_ 13. （5分）鋼鐵是重要的金屬材料。（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是_（填字母，下同）。A鐵鉗 B鐵鍋 C水龍頭（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_。A節(jié)約金屬資源 B合理開采礦物 C防止鋼鐵生銹（3）水龍頭表面鍍有一層鉻，是為防止鐵生銹。請寫出一種防止學校鐵門生銹的方法_。（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應的化學方程式為_。（5）“納米Fe粉”，也可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。若用化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出鑒別過程_。14. （11分）根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為_。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_（填字母序號），其化學方程式為_。 （3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_，選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置C裝置優(yōu)點_，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應選用G裝置，并在該裝置中盛放_（填試劑的名稱）； 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從_導管進。 （4）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應。小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，寫出B中發(fā)生反應的方程式_。小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應，接下來的操作是_，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1