![縣委宣傳部副部長在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研修班上的發(fā)言[推薦]_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c1.gif)
![縣委宣傳部副部長在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研修班上的發(fā)言[推薦]_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c2.gif)
![縣委宣傳部副部長在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研修班上的發(fā)言[推薦]_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c3.gif)
![縣委宣傳部副部長在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研修班上的發(fā)言[推薦]_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c4.gif)
![縣委宣傳部副部長在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研修班上的發(fā)言[推薦]_第5頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c/4853c339-caf5-4326-bd22-3f3bf0847a1c5.gif)
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
縣委宣傳部副部長在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研修班上的發(fā)言如何提高農(nóng)村法治化程度、建設(shè)XX和諧社會(huì)的問題。我們每個(gè)人頭上都高懸著兩把劍,一把是柔性的,叫道德;另一把是剛性的,叫法律。正是這兩把劍保證了我們生活的秩序化和社會(huì)公平。在實(shí)際生活中,兩把劍的力量是不同的,法律的力量顯得更為強(qiáng)大。因此我認(rèn)為,加強(qiáng)法律文化建設(shè),提高農(nóng)村法治化程度,是建設(shè)和諧和美新XX的基礎(chǔ)。我縣經(jīng)過多年的持續(xù)深入開展普法教育,農(nóng)村地區(qū)的法治水平正在明顯提升。但在一些地方,法律文化的建設(shè)相對(duì)滯后,農(nóng)民的法治觀念依然比較淡漠,法律在調(diào)整的化解社會(huì)矛盾、維護(hù)公民合法權(quán)益方面未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。究其原因,主要有三個(gè)方面:一 是長期人治歷史形成了人們不愿走法律途徑解決問題的心理和行為習(xí)慣。歷史發(fā)展經(jīng)過了三個(gè)階段:人治階段,法律制度形成階段,依法治理階段。受傳統(tǒng)影響,農(nóng)民重人治而輕法治,片面視法為懲罰的工具,每遇糾紛和沖突,往往尋求“私了”或行政解決的途徑,有的基層干部在處理事務(wù)時(shí),丟棄法治原則,依然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法息事寧人,法律的權(quán)威性尚未被人們所接受。二是落后的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)法律文化建設(shè)產(chǎn)生消極影響,局部農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展的相對(duì)滯后,造成鄉(xiāng)村文化生活的貧乏蒼白。在一些地方,文化設(shè)施極為缺少,文化活動(dòng)的品味不高,賭風(fēng)盛行,迷信成風(fēng),青少年精神空虛違法甚而走上犯罪之途。有的地方惡者橫行、弱者受欺,治安狀況使農(nóng)民缺少生活安全感。三是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的隨意行為造成農(nóng)民對(duì)法律信仰的缺失。鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域常常是作為一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)區(qū)域而存在的。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部因自身文化和法律水平的局限,常常以言代法,以權(quán)壓法,區(qū)域內(nèi)依然是傳統(tǒng)的人治氛圍;公款吃喝成風(fēng),賭博成癖;有的為地方勢(shì)力、家庭利益所左右,利用自己手中的權(quán)力想方設(shè)法謀取私利;甚至有的干部自身違法亂紀(jì),貪污賄賂。這就使得農(nóng)民對(duì)法律的信仰難以養(yǎng)成,對(duì)法律公平正義沒有信心,影響了法律文化的建設(shè)。那么,應(yīng)該如何改變這種狀況呢?第一,通過法宣傳教育培育農(nóng)民的現(xiàn)代法治意識(shí),增強(qiáng)法治觀念、提高法律素質(zhì)。在普法過程中,首先要“以人為本”,通過法律文化的傳播提高農(nóng)民的法律文化素質(zhì),使之形成一種依法辦事的行為定勢(shì)。其次,要將最大限度地維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益,作為當(dāng)前面向農(nóng)民普法的突破口。如負(fù)擔(dān)過重是各地農(nóng)民最為關(guān)切的問題,要通過普法讓農(nóng)民了解黨和政府減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策和法律,堅(jiān)持抵制巧立名目收取農(nóng)民錢物。法律服務(wù)人員要圍繞維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益,開展法律宣傳、咨詢和服務(wù),讓法治精神在農(nóng)民心中扎根。再次,采取農(nóng)民喜聞樂見的形式宣傳法律。充分利用現(xiàn)有的宣傳欄、廣播、電視臺(tái)、地方民俗文化活動(dòng)等為載體,開辟法制宣傳教育專欄,設(shè)立法律咨詢點(diǎn),調(diào)解各種民事糾紛,便可收到事半功倍的效果。第二,加快發(fā)展農(nóng)村地區(qū)的社會(huì)文化事業(yè),豐富農(nóng)民的文化生活,從精神文明建設(shè)入手促進(jìn)法治文明的進(jìn)步。在農(nóng)村地區(qū),應(yīng)當(dāng)逐步加大對(duì)各項(xiàng)社會(huì)文化事業(yè)的投入。倡導(dǎo)培育健康的鄉(xiāng)村文化,減少渲染暴力、色情等文化對(duì)農(nóng)民的侵蝕,積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民更好地學(xué)法、知法、守法,懂得利用法律武器保護(hù)自已的合法權(quán)益。第三,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法行政的水平,樹立法律公平正義?,F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的最大問題是什么?有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部法制觀念不強(qiáng),將“法”作為治理老百姓的手段,未能用“法”來維護(hù)農(nóng)民應(yīng)有的利益,在一定程度上影響了法律在農(nóng)民心中的權(quán)威地位。在古代,有品味的才叫做官,也就是處級(jí)以上的才叫做官,象我們?cè)谧恼萍?jí)以下叫做吏,都是人民的公仆。怎樣解決這一存在問題?一是加強(qiáng)法律培訓(xùn),并嚴(yán)格考核;二是公開政務(wù),提高透明度;三是采取有力的手段教育和警醒少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,規(guī)范他們的言行,逐步改善鄉(xiāng)村的法治環(huán)境;四是強(qiáng)化多方位的熱法監(jiān)督,規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政行為,糾正執(zhí)法中的偏差,營造良好法制環(huán)境。法治國家的建立,必須以法理社會(huì)為前提,而法理社會(huì)呼吸著法律文化的建設(shè)。只有營造農(nóng)村地區(qū)良好的法治環(huán)境,才能充分保證XX全縣社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定,最終達(dá)到建設(shè)和諧和美新XX的目的。如何提高農(nóng)村法治化程度、建設(shè)XX和諧社會(huì)的問題。我們每個(gè)人頭上都高懸著兩把劍,一把是柔性的,叫道德;另一把是剛性的,叫法律。正是這兩把劍保證了我們生活的秩序化和社會(huì)公平。在實(shí)際生活中,兩把劍的力量是不同的,法律的力量顯得更為強(qiáng)大。因此我認(rèn)為,加強(qiáng)法律文化建設(shè),提高農(nóng)村法治化程度,是建設(shè)和諧和美新XX的基礎(chǔ)。我縣經(jīng)過多年的持續(xù)深入開展普法教育,農(nóng)村地區(qū)的法治水平正在明顯提升。但在一些地方,法律文化的建設(shè)相對(duì)滯后,農(nóng)民的法治觀念依然比較淡漠,法律在調(diào)整的化解社會(huì)矛盾、維護(hù)公民合法權(quán)益方面未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。究其原因,主要有三個(gè)方面:一 是長期人治歷史形成了人們不愿走法律途徑解決問題的心理和行為習(xí)慣。歷史發(fā)展經(jīng)過了三個(gè)階段:人治階段,法律制度形成階段,依法治理階段。受傳統(tǒng)影響,農(nóng)民重人治而輕法治,片面視法為懲罰的工具,每遇糾紛和沖突,往往尋求“私了”或行政解決的途徑,有的基層干部在處理事務(wù)時(shí),丟棄法治原則,依然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法息事寧人,法律的權(quán)威性尚未被人們所接受。二是落后的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)法律文化建設(shè)產(chǎn)生消極影響,局部農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展的相對(duì)滯后,造成鄉(xiāng)村文化生活的貧乏蒼白。在一些地方,文化設(shè)施極為缺少,文化活動(dòng)的品味不高,賭風(fēng)盛行,迷信成風(fēng),青少年精神空虛違法甚而走上犯罪之途。有的地方惡者橫行、弱者受欺,治安狀況使農(nóng)民缺少生活安全感。三是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的隨意行為造成農(nóng)民對(duì)法律信仰的缺失。鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域常常是作為一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)區(qū)域而存在的。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部因自身文化和法律水平的局限,常常以言代法,以權(quán)壓法,區(qū)域內(nèi)依然是傳統(tǒng)的人治氛圍;公款吃喝成風(fēng),賭博成癖;有的為地方勢(shì)力、家庭利益所左右,利用自己手中的權(quán)力想方設(shè)法謀取私利;甚至有的干部自身違法亂紀(jì),貪污賄賂。這就使得農(nóng)民對(duì)法律的信仰難以養(yǎng)成,對(duì)法律公平正義沒有信心,影響了法律文化的建設(shè)。那么,應(yīng)該如何改變這種狀況呢?第一,通過法宣傳教育培育農(nóng)民的現(xiàn)代法治意識(shí),增強(qiáng)法治觀念、提高法律素質(zhì)。在普法過程中,首先要“以人為本”,通過法律文化的傳播提高農(nóng)民的法律文化素質(zhì),使之形成一種依法辦事的行為定勢(shì)。其次,要將最大限度地維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益,作為當(dāng)前面向農(nóng)民普法的突破口。如負(fù)擔(dān)過重是各地農(nóng)民最為關(guān)切的問題,要通過普法讓農(nóng)民了解黨和政府減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策和法律,堅(jiān)持抵制巧立名目收取農(nóng)民錢物。法律服務(wù)人員要圍繞維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益,開展法律宣傳、咨詢和服務(wù),讓法治精神在農(nóng)民心中扎根。再次,采取農(nóng)民喜聞樂見的形式宣傳法律。充分利用現(xiàn)有的宣傳欄、廣播、電視臺(tái)、地方民俗文化活動(dòng)等為載體,開辟法制宣傳教育專欄,設(shè)立法律咨詢點(diǎn),調(diào)解各種民事糾紛,便可收到事半功倍的效果。第二,加快發(fā)展農(nóng)村地區(qū)的社會(huì)文化事業(yè),豐富農(nóng)民的文化生活,從精神文明建設(shè)入手促進(jìn)法治文明的進(jìn)步。在農(nóng)村地區(qū),應(yīng)當(dāng)逐步加大對(duì)各項(xiàng)社會(huì)文化事業(yè)的投入。倡導(dǎo)培育健康的鄉(xiāng)村文化,減少渲染暴力、色情等文化對(duì)農(nóng)民的侵蝕,積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民更好地學(xué)法、知法、守法,懂得利用法律武器保護(hù)自已的合法權(quán)益。第三,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法行政的水平,樹立法律公平正義?,F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的最大問題是什么?有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部法制觀念不強(qiáng),將“法”作為治理老百姓的手段,未能用“法”來維護(hù)農(nóng)民應(yīng)有的利益,在一定程度上影響了法律在農(nóng)民心中的權(quán)威地位。在古代,有品味的才叫做官,也就是處級(jí)以上的才叫做官,象我們?cè)谧恼萍?jí)以下叫做吏,都是人民的公仆。怎樣解決這一存在問題?一是加強(qiáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 焊接接頭的設(shè)計(jì)與制造規(guī)范解讀試題及答案
- 紡織機(jī)械操作證書考試深度思考試題及答案
- 小學(xué)生德育微課課件
- 聚焦商務(wù)禮儀師筆試的試題及答案
- 質(zhì)量工程師資格證知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化試題及答案
- 焊接工程師資格考試的考試環(huán)境適應(yīng)性分析試題及答案
- 紡織機(jī)械證書考試的常見問題與試題及答案
- 機(jī)械裝配流程中需要注意的細(xì)節(jié)試題及答案
- 酒店服務(wù)品質(zhì)提升策略試題及答案
- 大數(shù)據(jù)在交通中的應(yīng)用試題及答案
- 華大新高考聯(lián)盟2025屆高三4月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)化學(xué)+答案
- 2025年中國防曬護(hù)理洗發(fā)露市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025-2030中國太陽能照明系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試模擬卷(五)歷史試題(含答案)
- 2025年有關(guān)“我為群眾辦實(shí)事”主題日活動(dòng)工作方案
- 油氣管道輸送試題及答案
- 鐵路雨季三防培訓(xùn)課件
- 2025-2030中國非鄰苯二甲酸酯類增塑劑行業(yè)市場發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 靜療護(hù)理典型案例
- 鋼箱梁運(yùn)輸及安裝施工方案
- 組織環(huán)境、相關(guān)方分析及措施一覽表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論