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人教版五年級小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標：1、讓學(xué)生理解和掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小。2、 培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括的能力。 教學(xué)重難點：同分母或同分子分數(shù)大小比較的方法。 教學(xué)資源：A4紙若干 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： （1） 的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個 這樣的分數(shù)單位。 （2）的分數(shù)單位市（ ），它有（ ）個這樣的 分數(shù)單位。 (3) 的分數(shù)單位市（ ），它有（ ）個這樣的 分數(shù)單位。 2、與哪個大?怎樣比較？今天我們來探究這一課題。二 、新課講授1、出示教材73頁例4.（出示課件）你知道地球上的陸地多 還是海洋多？陸地面積約占地球總面積的，海洋面積約占地球總面積的。（1）放手讓學(xué)生根據(jù)條件自己比較，學(xué)生相互交流方法、結(jié)果及理由。（2）小結(jié)：要比較陸地面積和海洋面積誰大，就是比較兩個分數(shù)的大小。2 、比較下面各組分數(shù)的大小。（ ） （ ） （ ）學(xué)生獨立完成，口答結(jié)果。提問：以上各組分數(shù)有什么特點?同分母分數(shù)怎樣比較大小？（學(xué)生歸納比較的方法） 小結(jié)：同分母分數(shù)分子大的就大。 3 課件出示比較兩個分數(shù)的大小。 （ ） （ ） （ ）（1） 學(xué)生嘗試比較上面各組分數(shù)的大小。（2） 請學(xué)生匯報總結(jié)比較的結(jié)果理由。（3） 以上各組分數(shù)有什么共同點？分子相同的分數(shù)怎樣比較它們的大?。浚?） 以與為例，學(xué)生可以用分數(shù)單位的大小推出：因為 ，所以3個小于3個。4、小結(jié)：分子相同的分數(shù)，分母小的就大，分母大的反而小。三、課堂練習(xí)1 課件出示練習(xí) 2 教材78頁第一題。指名學(xué)生回答。四、課堂總結(jié)學(xué)生總結(jié)：這

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