湖北省武漢市2012屆高三五月供題訓(xùn)練(二)語(yǔ)文試題.doc

高考網(wǎng) 湖北省武漢市2012屆高中畢業(yè)生五月供題訓(xùn)練（二）語(yǔ) 文 試 題本試卷共六大題23小題。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)l50分鐘。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共l5分，共5小題，每小題3分）1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一項(xiàng)是A琥珀 落泊 舶來(lái)品 薄利多銷 氣勢(shì)磅礴B愜意 切中 怯生生 扶老挈幼 鍥而不舍C稱道 嗔怒 撐門(mén)面 瞋目而視 瞠目結(jié)舌 D熾烈 桎梏 梔子花 博聞強(qiáng)識(shí) 鱗次櫛比2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A心灰意懶 蜂擁而至 汗流浹背 出奇致勝 B真知卓見(jiàn) 盤(pán)根錯(cuò)節(jié) 掎角之勢(shì) 按部就班 C來(lái)勢(shì)洶洶 集思廣益 疾風(fēng)勁草 秘而不宣 D珠光寶器 行跡無(wú)定 驚濤駭浪萬(wàn)象更新3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 我高興地得知，這幅分離很久的富春山居圖 在臺(tái)北 展出，這反映出中華文化具有強(qiáng)大的向心力和震撼力。 最新報(bào)告顯示， 2011年12月31日，我市共增加十種來(lái)漢越冬的候鳥(niǎo)，種類包括蓑羽鶴、淡眉柳鶯、針尾沙稚等。 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬說(shuō)，他已經(jīng)命令美國(guó)國(guó)防部 徹底調(diào)查此事，無(wú)論事件涉及到什么人，射殺阿富汗平民的美軍士兵都將受到法律的嚴(yán)懲。 A最終 合并 截止 不折不扣 B最終 合并 截至 不折不扣 C終于 合璧 截止 不遺余力 D終于 合璧 截至 不遺余力4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A億萬(wàn)消費(fèi)者矚目的央視“315”晚會(huì)曝光了麥當(dāng)勞北京三里屯門(mén)店供應(yīng)的雞翅、吉士片、甜品派存在超時(shí)存放問(wèn)題，并有過(guò)期食品或掉落地面食品再銷售的情況。 B盡管2月9日美日韓達(dá)成了美國(guó)向朝鮮提供24萬(wàn)噸糧食，朝鮮停止核試驗(yàn)，但由于朝鮮與美日韓的矛盾由來(lái)已久，很難在短期內(nèi)消除雙方敵對(duì)的情結(jié)。 C少林寺寺務(wù)處工作人員告訴記者，這個(gè)講解團(tuán)由近20名延字輩僧人組成，上崗之前還進(jìn)行了專門(mén)的培訓(xùn)，主要是介紹寺院里邊的一些人文景觀、典故等，為游客服務(wù)。 D此次震中位于南部瓦哈卡州附近地區(qū)，震源深度175公里，震中距首都墨西哥城300多公里。震區(qū)格雷羅州的官員稱，有約800余棟房屋受損約60余棟房屋倒塌。：5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 A魯迅吶喊中的小說(shuō)作品描寫(xiě)了華老栓、孔已己、阿Q、祥林嫂等最普通人的悲劇命運(yùn)。其中的狂人日記是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。 B論語(yǔ)20篇中每篇的題目是由該篇第一章的開(kāi)頭的文字來(lái)命名的，如第一篇的學(xué)而，就是從第一篇第一章的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”中選取開(kāi)頭的“學(xué)而”二字而成的。 C魯侍萍在三十年后到周樸園家尋找女兒四鳳，親眼見(jiàn)到留在周家的兒子周萍?xì)蛉昵安艅偝錾斓?、被周家趕出家門(mén)并遺棄在大年風(fēng)雪中的兒子大海，這時(shí)她大喊：“你是萍憑什么打我兒子？”“大海，我們走！”毅然斬?cái)嗔粼谥芗业淖詈笠痪€情思和牽掛，決然而去。 D克勞狄斯挑撥奧菲利婭的哥哥同哈姆萊特決斗，并在暗中準(zhǔn)備了毒劍和毒酒。哈姆萊特第一回合獲勝，克勞狄斯假意祝賀送上毒酒，但哈姆萊特沒(méi)有喝。二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分） 閱讀下面的文章，完成68題。如果林語(yǔ)堂叫魯迅閉嘴泓冰 據(jù)說(shuō)，這是一個(gè)人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代。過(guò)去很神圣的話語(yǔ)權(quán)，至今已覺(jué)不新鮮，咱有論壇、微博、人人網(wǎng)，想說(shuō)啥說(shuō)啥。且慢，你說(shuō)了你想說(shuō)的，可是如果有人不想聽(tīng)，照樣封殺你，叫你閉嘴，甚至罰你一票。 最近的一個(gè)案子，就頗讓人拍案驚奇。畫(huà)家范曾訴郭慶祥名譽(yù)侵權(quán)案有了一審判決結(jié)果。郭慶祥曾在文匯報(bào)撰文，不點(diǎn)名地批評(píng)范曾畫(huà)畫(huà)時(shí)的流水線作業(yè)法，被判向原告范曾書(shū)面致歉，并賠償原告“精神撫慰金”7萬(wàn)元雖然這與范曾索賠的500萬(wàn)元相距甚遠(yuǎn)，但已經(jīng)構(gòu)成對(duì)本已命懸一線、極其脆弱的文藝批評(píng)的致命一擊。因此，這顯然是一個(gè)危險(xiǎn)判例，其影響力遠(yuǎn)超兩位當(dāng)事人的個(gè)人恩怨，或?qū)⒊?高考網(wǎng) 為一紙正常文藝批評(píng)與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的“封口令”，百家爭(zhēng)鳴的輿論環(huán)境再一次雪上加霜，本已危乎殆哉的言論自由空間也會(huì)由此越來(lái)越逼仄。 北京昌平法院判決的主要依據(jù)是，“就本案而言，郭文（藝術(shù)家還是要憑作品說(shuō)話）中通篇對(duì)范曾的詩(shī)、畫(huà)、書(shū)法、作畫(huà)方式及人格分別做出了貶損的評(píng)價(jià)，如才能平平，逞能炫才露己虛偽等，造成其社會(huì)評(píng)價(jià)的降低及精神痛苦，郭慶祥的行為已構(gòu)成對(duì)范曾名譽(yù)的侵害?！边@讓我立即想到魯迅先生。如果這一邏輯成立，魯迅恐被罰得傾家蕩產(chǎn)。當(dāng)年魯迅在文章中對(duì)梁實(shí)秋、顧頡剛、林語(yǔ)堂、郭沫若等眾多文人作過(guò)很多“貶損評(píng)價(jià)”，甚至直斥梁實(shí)秋先生為“喪家的資本家的乏走狗”，其“貶損評(píng)價(jià)”的烈度，遠(yuǎn)超郭慶祥批評(píng)范曾。然而，并不曾見(jiàn)梁實(shí)秋先生將魯迅訴諸法律。與魯迅論戰(zhàn)過(guò)的林語(yǔ)堂先生，卻在魯迅之死中稱，“吾始終敬魯迅；魯迅顧我，我喜其相知，魯迅棄我，我亦無(wú)悔。大凡以所見(jiàn)相左相同，而為離合之跡，她無(wú)私人意氣存焉。”什么是大師的氣度，林語(yǔ)堂可為表率。 其實(shí)，范曾先生本人也曾對(duì)沈從文、劉海粟、昊冠中、黃永玉等在行文上有過(guò)“貶損”之譏，何曾見(jiàn)這幾位與他對(duì)簿公堂呢？ 由是反觀此案，如果是放在民國(guó)，放在魯迅先生的時(shí)代，被批評(píng)者要么一笑了之，要么也拿起筆來(lái)反詰、反攻擊，但絕不會(huì)創(chuàng)造性地想到去“呈堂供述”，我們能想象魯迅與林語(yǔ)堂、與梁實(shí)秋對(duì)簿公堂，請(qǐng)法官裁決他們的筆墨官司嗎？ 在一些國(guó)家的判例中，往往遵循這樣的司法原則：對(duì)政府官員與公眾人物的名譽(yù)權(quán)保護(hù)案的判決要慎之又慎，謹(jǐn)防傷及公民言論自由。這是基于公平正義原則。公眾人物的言行直接影響公共事務(wù)，應(yīng)當(dāng)接受公眾監(jiān)督。雖然公眾人物也享有包括名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等基本權(quán)利在內(nèi)的人格權(quán)利，但是，他們的社會(huì)地位決定了他們有更多為自己辯解的話語(yǔ)權(quán)，因此，在司法實(shí)踐中，往往對(duì)公眾人物的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)實(shí)行弱化保護(hù)。這是做公眾人物必須付出的代價(jià)，他們?cè)谧约旱慕巧嬷幸呀?jīng)得到足夠的補(bǔ)償，所獲社會(huì)尊重遠(yuǎn)超普通人，其社會(huì)地位、權(quán)力和影響也使他擁有較強(qiáng)的抗御侵害能力。范郭案這一判決如果生效，恐怕所有批評(píng)性的輿論監(jiān)督都將噤若寒蟬，或者懷揣人民幣才敢進(jìn)行寫(xiě)作。這樣的如履薄冰，如何能讓我們迎來(lái)文化事業(yè)的全面繁榮？這也讓我們?cè)诰拺衙駠?guó)先賢的時(shí)候，不能不別是一番滋味。時(shí)隔一個(gè)世紀(jì)，我們?cè)谘哉撟杂煞矫?，究竟是進(jìn)步了，還是退步了？ （選自京華周刊2011年第14期，有刪節(jié)）6作者對(duì)“范郭案”判決，所持的基本看法的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A郭慶祥被判向原告范曾書(shū)面致歉，并賠償原告“精神撫慰金”7萬(wàn)元，違背了司法審判的基本原則，是對(duì)我國(guó)司法審判及其相關(guān)法規(guī)的嚴(yán)峻考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。 B這是一個(gè)危險(xiǎn)判例，這或?qū)⒊蔀榻窈笳Ｎ乃嚺u(píng)與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的“封口令”，使百家爭(zhēng)鳴的輿論環(huán)境雪上加霜，使言論自由的空間更加狹窄。 C這一判決實(shí)在讓人拍案驚奇。這令作者立即想到曾對(duì)林語(yǔ)堂等文人作過(guò)很多“貶損評(píng)價(jià)”的魯迅先生，如果這一判決成立，魯迅恐被罰得傾家蕩產(chǎn)。 D如果對(duì)“范郭案”的這一判決生效，所有批評(píng)性的輿論監(jiān)督都將噤若寒蟬，沒(méi)錢(qián)的人就不敢寫(xiě)作，我國(guó)的文化事業(yè)就無(wú)法獲得全面的繁榮和發(fā)展。7下列各項(xiàng)中不屬于作者質(zhì)疑“范郭案”判決的理由的一項(xiàng)是 A郭慶祥用“才能平平”“逞能”“炫才露己”“虛偽”等貶損范曾先生，造成其社會(huì)評(píng)價(jià)的降低及精神痛苦，已構(gòu)成對(duì)范曾名譽(yù)的侵害。 B范曾先生本人曾對(duì)沈從文、劉海粟、吳冠中、黃永玉等在行文上有過(guò)“貶損”之譏，但這幾位從來(lái)沒(méi)有與范曾先生對(duì)簿公堂。 C公眾人物的社會(huì)地位決定了他們有更多為自己辯解的話語(yǔ)權(quán)，因此，在司法實(shí)踐中，往往對(duì)公眾人物的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)實(shí)行弱化保護(hù)。 高考網(wǎng) D在一些國(guó)家的判例中，往往遵循這樣的司法原則：對(duì)政府官員與公眾人物的名譽(yù)權(quán)保護(hù)案的判決要慎之又慎，謹(jǐn)防傷及公民言論自由。8下列對(duì)原文意思的表述與說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是 A我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是一個(gè)人人擁有話語(yǔ)權(quán)的時(shí)代，人們可以通過(guò)論壇、微博、人人網(wǎng)自由地表達(dá)自己的想法。 B一審判決的結(jié)果雖然與范曾索賠的500萬(wàn)元相去甚遠(yuǎn)，但已經(jīng)構(gòu)成對(duì)極其脆弱的文藝批評(píng)的致命一擊。 C曾與魯迅論戰(zhàn)過(guò)的林語(yǔ)堂先生，卻在魯迅之死中表達(dá)了對(duì)魯迅的敬重，體現(xiàn)出林語(yǔ)堂的大師氣度，堪為表率。 D在正常的文藝批評(píng)與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴中，被批評(píng)者可以一笑了之，也可以拿起筆來(lái)反擊，完全沒(méi)有必要去“呈堂供述”。三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，共7小題） 閱讀下面的文言文，完成9 12題。人間訓(xùn)（節(jié)選）（西漢）劉安 眾人皆知利利而病病也，唯圣人知病之為利，知利之為病也。 夫再實(shí)之木根必傷，掘藏之家必有殃，以言大利而反為害也。張武教智伯奪韓、魏之地而擒于晉陽(yáng)，申叔時(shí)教莊王封陳氏之后而霸天下?？鬃幼x易至損益，未嘗不憤然而嘆，曰：“益損者，其王者之事與！”事或欲與利之，適足以害之，或欲害之，乃反以利之。利害之反，禍福之門(mén)戶，不可不察也。 陽(yáng)虎為亂于魯，魯君令人閉城門(mén)而捕之，得者有重賞，失者有重罪。圍三匝，而陽(yáng)虎將舉劍而伯頤。門(mén)者止之日：“天下探之不窮，我將出子?！标?yáng)虎因赴圍而逐，揚(yáng)劍提戈而走。門(mén)者出之，顧反取其出之者，以戈推之，攘祛薄腋。出之者怨之曰：“我非故與子反也，為之蒙死被罪，而乃反傷我。宜矣其有此難也！”魯君聞陽(yáng)虎失，大怒。問(wèn)所出之門(mén)，使有司拘之，以為傷者受大賞，而不傷者被重罪。此所謂害之而反利者也。 何謂欲利之而反害之？楚恭王與晉人戰(zhàn)于鄢陵，戰(zhàn)酣，恭王傷而休，司馬子反渴而求飲，豎陽(yáng)谷奉酒而進(jìn)之。子反之為人也，嗜酒而甘之，不能絕于口，遂醉而臥。恭王欲復(fù)戰(zhàn)，使人召司馬子反。辭以心痛。王駕而往視之，入幄中而聞酒臭。恭王大怒，曰：“今日之戰(zhàn)，不谷親傷。所恃者，司馬也，而司馬又若此，是亡楚國(guó)之社稷，而不率吾眾也。不谷無(wú)與復(fù)戰(zhàn)矣！”于是罷師而去之，斬司馬子反為謬。故豎陽(yáng)谷之進(jìn)酒也，非欲禍子反也，誠(chéng)愛(ài)而欲快之也，而適足以殺之。此所謂欲利之而反害之者也。 夫病濕而強(qiáng)之食，病喝而飲之寒，此眾人之所以為養(yǎng)也，而良醫(yī)之所以為病也。悅于目，悅于心，愚者之所利也，然而有道者之所辟也。故圣人先忤而后合，眾人先合而后忤。 夫禍福之轉(zhuǎn)而相生，其變難見(jiàn)也。近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家畜良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保。故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也。選自淮南予人間訓(xùn)9對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A夫再實(shí)之木根必傷 再：兩次 B顧反取其出之者 取：抓住 C而不傷者被重罪 被：受到 D然而有道者之所辟也 辟：開(kāi)辟10下列句子中，全都屬于“利害之反”的一項(xiàng)是（3分） 張武教智伯奪韓、魏之地而擒于晉陽(yáng)楚恭王與晉人戰(zhàn)手鄙陵，戰(zhàn)酣，恭王傷而休豎陽(yáng)谷之進(jìn)酒也，非欲禍子反也，誠(chéng)愛(ài)而欲快之也，而適足以殺之夫病濕而強(qiáng)之食，病喝而飲之寒悅于目，悅于心，愚者之所利也此獨(dú)以跛之故，父子相保 A B C D11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分） A陽(yáng)虎因?yàn)樵隰攪?guó)作亂，遭到搜捕，在虎陽(yáng)走投無(wú)路的情況下，一個(gè)守門(mén)人冒著生命危險(xiǎn)救助了陽(yáng)虎，陽(yáng)虎最終沖出了重圍。 B魯國(guó)國(guó)君認(rèn)為凡是受傷的守門(mén)人都是阻攔過(guò)陽(yáng)虎的，應(yīng)當(dāng)受到重賞，因此放走陽(yáng)虎的那位守門(mén)人不僅沒(méi)有判罪，反而受到了重賞。 C文中著重分析了禍福產(chǎn)生的根源，認(rèn)為利與害、禍與福是相互依存、互相轉(zhuǎn)化的，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。 D利害得失，是人們?nèi)粘Ｉ钪谐３?huì)遇到的問(wèn)題。文章啟示我們要正確認(rèn)識(shí)生活中利與害的辯證關(guān)系，處理好兩者關(guān)系可以變害為利。12請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分） （1）利害之反，禍福之門(mén)戶，不可不察也。（3分） 譯文： （2）辭以心痛。王駕而往視之，入幄中而聞酒臭。（3分） 譯文： （3）其父日：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。（3分） 譯文： 13用斜線（）給下面的畫(huà)線文言文斷句。（斷句不超過(guò)6處）（3分）壺遂曰：“孔子之時(shí)上無(wú)明君下丕堡任用故作春丞垂空塞以斷禮義當(dāng)一王之法金去王上遇明天子，下得守職，萬(wàn)事既具，咸各序其宜。夫子所論，欲以何明？”（史記大史公自序）14閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題（8分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。 （1）這首詞，花庵詞選題作“記夢(mèng)”，詞人著力描寫(xiě)夢(mèng)境的作用是什么？（4分） （2）這首詞表現(xiàn)了怎樣的藝術(shù)風(fēng)格？作者是如何表現(xiàn)這種風(fēng)格的？（4分）15補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分（限選其中的5小題作答）（5分） （1）風(fēng)之積也不厚， 。（莊子逍遙游） （2）佩繽紛其繁飾兮， 。（屈原離騷） （3）中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美， 。（陶淵明桃花源記） （4） ，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃滕王閣序） （5）叢菊兩開(kāi)他日淚， 。（杜甫秋興八首（其一） （6）昆山玉碎鳳凰叫， 。（李賀李憑箜篌引） （7） ，最難將息。（李清照聲聲慢） （8）月出于東山之上， 。（蘇軾赤壁賦）四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（共20分，共4小題） 閱讀下面的文章，完成16 19題。這里是新詩(shī)的故鄉(xiāng)謝冕 這是一座詩(shī)的校園，詩(shī)歌的花在這里盛開(kāi)。先前，在紅樓的花壇和人行道旁，也在漢花園寧?kù)o的院落中；當(dāng)校園遷徙到遙遠(yuǎn)的春城，詩(shī)歌的花依然盛開(kāi)在翠湖邊。隨著時(shí)光的推移，在勺園，在朗潤(rùn)園，也在燕園的垂柳依依的湖濱，依然延續(xù)著詩(shī)歌的花事，每時(shí)每地，開(kāi)得燦爛、也開(kāi)得浪漫！ 這里從來(lái)是詩(shī)的國(guó)土。古典詩(shī)歌和外國(guó)詩(shī)歌，在這里星月交輝，從來(lái)都不乏知音和吟者，這些來(lái)自故國(guó)和異邦的詩(shī)的精靈，在這里繁衍了鮮艷的詩(shī)之花。現(xiàn)在要說(shuō)的是有別于前二者的新詩(shī)，一種適應(yīng)著時(shí)代呼喚的新型的詩(shī)。胡適先生是“嘗試”新詩(shī)的第一人。一個(gè)夜晚，月光透過(guò)窗簾，灑了滿地。先生立于窗前，他感恩似的低語(yǔ)：“多謝你殷勤好月，提起我過(guò)來(lái)哀怨，過(guò)來(lái)情思。我就千思萬(wàn)想，直到月落天明，也甘心情愿！”沈尹默先生好像是受到了感染，他吟的也是月夜情懷：“霜風(fēng)呼呼的吹著，月光明明的照著。我和一株頂高的樹(shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著?！?白話寫(xiě)詩(shī)，對(duì)于那些習(xí)慣了文言寫(xiě)詩(shī)的人，不免顯得有點(diǎn)生，有點(diǎn)澀，有點(diǎn)“乏味”，但用的是全新的語(yǔ)言，卻是全新的感受，全新的氣象。有人開(kāi)了風(fēng)氣之先，就有人接著做推動(dòng)風(fēng)氣的事。北大的人，就這樣破天荒地開(kāi)啟了新詩(shī)的閘門(mén)。教授們和學(xué)生們好像是飆著勁幾，開(kāi)展著新詩(shī)的賽事：先生們辦了新青年，首先發(fā)難登了新詩(shī)；學(xué)生們不甘落后，也辦起了新潮，也大量地刊登新詩(shī)。新青年也好，新潮也好，都是新思想、新文學(xué)，也都是新詩(shī)的園地。 北大是屬于詩(shī)的，從這里走來(lái)了一代又一代的新詩(shī)人，他們走來(lái)了，又走遠(yuǎn)了，留下了詩(shī)的神采和芬芳。這些北大詩(shī)人，他們的名字組成了一長(zhǎng)串明亮的星辰。他們幾乎涵蓋了一部中國(guó)新詩(shī)史。很難設(shè)想，要是抽去了北大以及與北大有關(guān)的那些詩(shī)人，一部中國(guó)新詩(shī)的歷史是否還能成立？正是因此，林庚先生才把北大比喻為新詩(shī)的搖籃搖籃旁的母親的心。 北大從來(lái)也不曾辜負(fù)詩(shī)歌的撫慰和托付，不管是風(fēng)霜雨雪，還是月夕花朝，這里的詩(shī)之花依然燦爛地綻放著時(shí)代的芳香和美麗。從周作人到康白情，從徐志摩到馮至，從廢名到漢園三詩(shī)人。這個(gè)詩(shī)歌原野散發(fā)的芬芳感染了所有的人，連一貫尖銳凝重的魯迅也寫(xiě)詩(shī)，從舊體詩(shī)到新詩(shī)，再到野草，從而使他的作品融進(jìn)了詩(shī)的柔情，連專擅小說(shuō)的沈從文也把詩(shī)帶進(jìn)了他的湘西風(fēng)情，使他的作品充滿了田園牧歌的情調(diào)。 在中國(guó)詩(shī)歌復(fù)興的二十世紀(jì)八十年代，北大師生也始終站在引領(lǐng)新詩(shī)潮崛起的前列，一直到“面朝大海，春暖花開(kāi)”。這一路詩(shī)歌行進(jìn)的鮮明足跡，一直激勵(lì)著世代的北大人，他們與中國(guó)詩(shī)歌共命運(yùn)。正是因此，作為這一光輝事業(yè)的后續(xù)者，他們不論是曾為詩(shī)人，還是曾為研究者，從來(lái)沒(méi)有忘記這一莊嚴(yán)的使命。 現(xiàn)在奉獻(xiàn)給諸位的詩(shī)歌小冊(cè)子詩(shī)歌北大，原是為印證這一切而印制的。它不僅是一個(gè)總結(jié)，一種紀(jì)念，我們希望它還是詩(shī)歌原野的向?qū)Ш宛佡?zèng)，一種答謝和感恩。有幸得到它的人們，要是因而擁有了關(guān)于詩(shī)歌與北大歷史淵源的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們這些編者而言，那就是莫大的欣慰。 （選自文匯報(bào)201 2年3月13日11版）16下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確韻兩項(xiàng)是（4分） A在新詩(shī)出現(xiàn)之前，北大的校園里已經(jīng)是星月交輝，北大從來(lái)都不缺少古典詩(shī)歌和外國(guó)詩(shī)歌的知音和吟者。 B作者描述胡適和沈尹默吟詩(shī)的情景，既表現(xiàn)了北大富有詩(shī)意的氛圍，又突出了兩位先生開(kāi)創(chuàng)吟詠新詩(shī)風(fēng)氣的作用。 C在新詩(shī)創(chuàng)作剛剛開(kāi)啟的年代，北大的教授們和學(xué)生們對(duì)新詩(shī)創(chuàng)作充滿了熱情，新青年和詩(shī)潮見(jiàn)證了他們的熱情。 D作者以林庚先生把北大比喻為“新詩(shī)的搖籃搖籃旁的母親的心”來(lái)說(shuō)明北大在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展中的重要作用。 E這篇文章以時(shí)間為線索，詳細(xì)敘述了新詩(shī)在北大校園的發(fā)展歷程，表達(dá)了作者對(duì)北大及北大新詩(shī)的喜愛(ài)之情。17，結(jié)合文章內(nèi)容，指出“現(xiàn)在奉獻(xiàn)給諸位的詩(shī)歌小冊(cè)子詩(shī)歌北大，原是為印證這一切而印刷的”句中“這一切”所指代的具體內(nèi)容是什么。（4分）18本文是以怎樣的結(jié)構(gòu)方式選材組材來(lái)說(shuō)明北大是新詩(shī)的故鄉(xiāng)的？請(qǐng)根