部編本小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第一單元課課練.doc

班級(jí)姓名第一單元 課文1、古詩二首一、為下列加點(diǎn)字注音，注意音節(jié)書寫要規(guī)范。拂堤 紙鳶 似的 散文 散 學(xué) 絲絳 相似 散步 二、比一比，組詞語詩（ ） 村（ ） 綠（ ） 剪（ ） 持（ ） 樹（ ） 絲（ ） 前（ ）三、查字典生字音序讀音部首除去部首余幾筆組兩個(gè)詞碧童四、選合適的字填在句子的括號(hào)中壯 妝 1、爸爸的身體很強(qiáng)（ ）。 2、今天媽媽化了（ ），很漂亮。童 同 1、我最喜歡讀（ ）話書。2、我們倆是（ ）班（ ）學(xué)。 五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”1、詠柳和村居兩首詩都是描寫春天的古詩，作者也都生活在唐代。（ ）2、詠柳這首詩中把柳葉比作絲帶，把柳條比作碧玉，把柳樹寫得非常美。（ ）3、“黃鶯（yng）、喝醉（zu）、詠（rng）柳、裁（ci）剪”這四個(gè)讀音只有一個(gè)是正確的。（ ）六、按原文填空w W w .x K b 1.c o M1、（ ）（ ）鶯（ ）（ ）（ ）（ ），拂堤楊柳醉（ ）（ ）。2、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）裁（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。七、讀詩答題絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 1、這首詩是杜甫寫的，描寫了（ ）季的景色。 2、“泥融飛燕子”正確的解釋是：（ ） A、燕子在泥土上飛行找蟲子吃。 B、燕子銜著濕泥忙著筑巢。班級(jí)姓名 第一單元 課文2、找春天一、選擇序號(hào)填空1、下列加點(diǎn)字讀音標(biāo)注完全正確的一組是（ ）http:/w ww. A. 棉襖（no） 害羞（xu） B. 奔（bn）向 嫩（ln）芽C. 姑娘（ning） 埋藏（zng） D.音符（f） 符（f）合2、下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A. 子細(xì) 野花 B. 支條 眼睛 C. 解動(dòng) 杜娟 D. 春天 桃樹二、比一比，組詞語蕩（ ） 尋（ ） 娘（ ） 桃（ ）物（ ） 綠（ ） 朗（ ） 北（ ）三、查字典生字音序讀音部首生字讀音音序部首尋觸杏鵑四、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”1、“小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！”這句話標(biāo)點(diǎn)正確。（ ）2、“春天來了！春天來了！”要用平和的語氣來讀。（ ）3、“早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？”這句話把春天比作眼睛。（ ）4、找春天描繪了春天即將結(jié)束時(shí)的景色，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛之情。（ ）五、仿寫句子1、解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？窗外的雨一直 地下著。 樓道里傳來 的腳步聲。2、樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 桃花 ，那是 吧？ ， 吧？ 班級(jí)姓名 第一單元 課文3、開滿鮮花的小路一、選擇加點(diǎn)字正確讀音，用“ ”標(biāo)出鼴（yn yn）鼠 長(zhǎng)頸（jng jng）鹿 摩托（tu tu）車 花種（zhng zhng）刺猬（wi wei） 花籽（zh z） 懊（o o）喪 什么 （me mo）二、比一比，組詞語鮮（ ） 郵（ ） 遞（ ） 理（ ）仙（ ） 油（ ） 弟（ ） 禮（ ）三、選字成詞： 圓 園 員 原草（ ） （ ）球 （ ）來 人（ ） 果（ ）平（ ） （ ）滿 （ ）因 （ ）工 菜（ ）四、仿照例句，把句子寫得生動(dòng)具體，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 門前開著一大片五顏六色的鮮花。X K b1 .C om 房子旁邊 山坡上 五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”1、“困難、高興、柏樹、音符”這些詞中的加點(diǎn)字都是多音字。（ ）2、課文最后“美好的禮物”指的是長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花種。（ ）3、“絢麗多彩、五顏六色、各種各樣”都是形容顏色特別多的詞語。（ ）六、閱讀天地雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。 家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得綠油油的。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝雨水的滋潤(rùn)。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進(jìn)稻田里，不知在和誰捉迷藏cng zng。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴b p在搖籃似sh s的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的本領(lǐng)。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1、劃掉文章中（ ）里不正確的字。2、劃掉文章中 里不正確的讀音。3、根據(jù)短文補(bǔ)充詞語（ ）的空氣 碧綠的（ ） 柔軟的（ ）班級(jí)姓名 第一單元 課文4、鄧小平爺爺植樹一、為下列加點(diǎn)字注音，注意音節(jié)書寫要規(guī)范。鐵鍬 仍不肯 難忘 興致 茁壯 休息 困難 興奮 二、比一比，組詞語http:/w ww. 直（ ） 各（ ） 注（ ） 滿（ ）植（ ） 格（ ） ?。?） 落（ ）三、回憶課文，補(bǔ)充課文中同現(xiàn)的四字詞語令人（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）空如（ ）（ ）里無（ ） （ ）人（ ）目四、填寫合適的詞語（ ）的柏樹 （ ）的風(fēng)景 （ ）的笑容（ ）地看 （ ）地說 （ ）地站著五、選詞填空 1.填 2.看看 3.扶正 4.挑選 5.移入 6.揮 一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地（ ）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（ ）樹坑，又（ ）揪（ ）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)