四川省成都市2017屆高考生物二模試卷(解析版).doc

2017年四川省成都市高考生物二模試卷一、選擇題1下列關(guān)于葡萄糖和脂肪的敘述，錯誤的是（）A脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葡萄糖B都能夠為細(xì)胞合成ATP提供能量C都能進(jìn)入線粒體中參與有氧呼吸D兩者在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化2下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法，正確的是（）A只要微粒直徑足夠小就能自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞B大分子物質(zhì)都需要載體和能量才能進(jìn)出細(xì)胞C各種離子都只能通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞D物質(zhì)逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸一定要消耗能量3下列與人體血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的說法，正確的是（）A胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液B胰高血糖素可直接參與肝臟中葡萄糖的代謝C胰島素的作用結(jié)果會影響胰高血糖素的分泌D胰高血糖素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會持續(xù)發(fā)揮作用4下列實驗中的實驗器材或?qū)嶒灧椒ǖ氖褂?，錯誤的是（）A利用低倍鏡可確認(rèn)細(xì)胞染色體組數(shù)是否變化B利用紙層析法觀察四種光合色素的吸收光譜C利用血細(xì)胞計數(shù)板估算培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量D利用五點取樣法調(diào)查雙子葉植物的種群密度5肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的部分DNA片段進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上，使這種R型菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型菌（）AR型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中，嘌呤堿基總比例會改變B整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段，表達(dá)產(chǎn)物都是莢膜多糖C進(jìn)入R型菌的DNA片段上，可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點DS型菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上，可由多個核糖體共同合成一條肽鏈6如圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的，當(dāng)兩種顯性基因同時存在時個體才不會患病若5號和6號的子代是患病純合子的概率為，據(jù)此分析，下列判斷正確的是（）A1號個體和2號個體的基因型相同B3號個體和4號個體只能是純合子C7號個體的基因型最多有2種可能D8號男性患者是雜合子的概率為二、非選擇題7（10分）為探究高濃度CO2對冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響，研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中，一個冷藏箱中只有普通空氣（未處理組），另一個加入等量的含高濃度CO2的空氣（CO2處理組），兩組都在4條件下貯藏以后每10天（d）取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量（mol）和O2吸收量（mol），計算二者的比值得到如圖所示曲線（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）回答下列問題：（1）實驗過程中，010d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是；10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外，還有；20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是（2）實驗結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是根據(jù)實驗結(jié)果推測，高濃度CO2處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的作用8（9分）當(dāng)人的腳受到有害刺激時，同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張，從而完成屈腿反射，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖，圖中e為檢測神經(jīng)表面電位差的裝置回答下列問題：（1）如果在圖中d處給予一個刺激后，觀察e處電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，應(yīng)該是，此時產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射，原因是（2）圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后，細(xì)胞膜對Cl的通透性增加，造成Cl內(nèi)流，這時膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比，所發(fā)生的變化是圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類（填“相同”或“不同”），判斷的依據(jù)是9（10分）近年來，市面上出現(xiàn)了很多觀賞性小生態(tài)瓶，為人們的生活增添了樂趣如圖是一個簡易生態(tài)瓶的示意圖回答下列問題：（1）在一定時間范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶內(nèi)（填“能”或“不能”）進(jìn)行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用，原因是（2）簡易生態(tài)瓶能在一定時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但簡易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是（3）為盡可能長時間維持生態(tài)瓶的相對穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于處，并避免陽光直射若要在該生態(tài)瓶中添加小動物，則應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例，從能量流動的角度分析，這是因為10（10分）某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型該植物抗干葉病（A）對不抗干葉?。╝）為顯性，這對基因只位于X染色體上；花瓣顏色紅色（B）對白色（b）為顯性，這對基因位于常染色體上回答下列問題：（1）人們發(fā)現(xiàn)，雄性抗干葉病植株的母本一定表現(xiàn)為；將抗干葉病雄株與不抗干葉病雌株雜交，后代雌株的表現(xiàn)型都是這一過程中表現(xiàn)出的遺傳特點，在遺傳學(xué)上叫做（2）偶然發(fā)現(xiàn)一雄性突變植株是粉色花瓣，突變基因用表示科研人員利用這株粉花雄株進(jìn)行了如下雜交實驗：組別父本母本子代甲粉花紅花全為紅花乙粉花白花全為粉花根據(jù)實驗結(jié)果推測，花瓣顏色粉色（b1）對白色為（b）為（顯/隱）性；父本（粉花雄株）的基因型為如果需要盡早選育出純合粉花品系，則最好利用上表中組的子代進(jìn)行相互交配，原因是三、生物一選修1：生物技術(shù)實踐（15分）11（15分）我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新藥物青蒿素而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎青蒿素是種無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，主要從黃花蒿中提取近年來又發(fā)現(xiàn)靑蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤作用，某科研小組按如下步驟進(jìn)行了相關(guān)實驗：從黃花蒿中提取青蒿素；將等量癌細(xì)胞分別接種到4組培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液；向4組培養(yǎng)瓶中分別加入等量含2、4、8、16mol/L青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)；72h后統(tǒng)計并計算各組的細(xì)胞增殖抑制率回答下列問題：（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是；根據(jù)青蒿素的特點，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行，以提高萃取效率（2）萃取靑蒿素的過程應(yīng)采用加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是萃取液在濃縮之前需進(jìn)行，以除去萃取液中的不溶物（3）科研小組進(jìn)行上述步驟實驗的目的是步驟中需要設(shè)置對照組，對照組的處理方法為四、生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）12自然情況下，牛的生育率很低，通過胚胎工程的技術(shù)手段，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖回答下列問題：（1）哺乳動物精子的發(fā)生在內(nèi)完成，卵子的發(fā)生在內(nèi)完成自然條件下，受精是在雌性動物的內(nèi)完成的（2）采用胚胎移植的方法，可使一頭良種雌性黃牛一年生下數(shù)十頭自己的后代該方法的操作過程中需要用激素對該良種母牛和代孕母牛進(jìn)行處理，還要用激素處理使該良種母牛（3）采用試管動物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛該技術(shù)中首先要做的是體外受精和體外受精主要包括、和受精等幾個主要步驟2017年四川省成都市高考生物二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題1下列關(guān)于葡萄糖和脂肪的敘述，錯誤的是（）A脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葡萄糖B都能夠為細(xì)胞合成ATP提供能量C都能進(jìn)入線粒體中參與有氧呼吸D兩者在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化【考點】糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能【分析】1、脂肪：儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用2、相同質(zhì)量的脂肪與糖類相比，脂肪C、H的比例高，其氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量也多【解答】解：A、相同質(zhì)量的脂肪與糖類相比，脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葡萄糖，而C、H的比例要高于葡萄糖，A正確；B、葡萄糖和脂肪都是能源物質(zhì)，因此都能夠為細(xì)胞合成ATP提供能量，B正確；C、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，C錯誤；D、兩者在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化，即血糖（血漿中的葡萄糖）可以轉(zhuǎn)化為脂肪，脂肪也能轉(zhuǎn)化為血糖，D正確故選：C【點評】本題考查組成細(xì)胞的糖類和脂質(zhì)，要求考生識記糖類的種類、分布和功能；識記脂質(zhì)的種類、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項2下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法，正確的是（）A只要微粒直徑足夠小就能自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞B大分子物質(zhì)都需要載體和能量才能進(jìn)出細(xì)胞C各種離子都只能通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞D物質(zhì)逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸一定要消耗能量【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，自由擴(kuò)散既不需要載體也不需要能量，協(xié)助擴(kuò)散需要載體不需要能量，主動運(yùn)輸既需要載體也需要能量【解答】解：A、氣體分子及脂溶性小分子可以通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸、離子等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞一般是主動運(yùn)輸，紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯誤；B、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是胞吞和胞吐，體現(xiàn)膜的流動性，B錯誤；C、離子一般通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞，但神經(jīng)細(xì)胞上鈉離子的外流，鉀離子的內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散，C錯誤；D、物質(zhì)逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸一般是主動運(yùn)輸，需要消耗能量，D正確故選：D【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸?shù)漠愅c，對于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較理解是解題的關(guān)鍵3下列與人體血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的說法，正確的是（）A胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液B胰高血糖素可直接參與肝臟中葡萄糖的代謝C胰島素的作用結(jié)果會影響胰高血糖素的分泌D胰高血糖素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會持續(xù)發(fā)揮作用【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】1、血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果胰島素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系【解答】解：A、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，通過組織液進(jìn)入血液，A錯誤；B、胰高血糖素能調(diào)節(jié)肝臟中葡萄糖的代謝，B錯誤；C、胰島素的作用結(jié)果會抑制胰高血糖素的分泌，C正確；D、胰高血糖素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會發(fā)揮作用，但很快失去活性，D錯誤故選：C【點評】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)激素和調(diào)節(jié)過程，意在考查考生的識記胰島素和胰高血糖素的功能，難度不大4下列實驗中的實驗器材或?qū)嶒灧椒ǖ氖褂?，錯誤的是（）A利用低倍鏡可確認(rèn)細(xì)胞染色體組數(shù)是否變化B利用紙層析法觀察四種光合色素的吸收光譜C利用血細(xì)胞計數(shù)板估算培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量D利用五點取樣法調(diào)查雙子葉植物的種群密度【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗；估算種群密度的方法【分析】1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍2、色素分離的實驗結(jié)果：因此實驗?zāi)康氖球炞C葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色【解答】解：A、利用低倍鏡可確認(rèn)細(xì)胞染色體組數(shù)是否變化，A正確；B、葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢，所以用層析法來分離四種色素，而不是觀察色素吸收的光譜，B錯誤；C、應(yīng)用血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行抽樣檢測，C正確；D、一般用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度，可采用五點取樣法和等距取樣法，D正確故選：B【點評】本題考查低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化、葉綠體中色素的提取和分離、探究酵母菌種群數(shù)量變化和樣方法的實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解實驗原理，掌握實驗?zāi)康?，屬于中檔題5肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的部分DNA片段進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上，使這種R型菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型菌（）AR型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中，嘌呤堿基總比例會改變B整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段，表達(dá)產(chǎn)物都是莢膜多糖C進(jìn)入R型菌的DNA片段上，可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點DS型菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上，可由多個核糖體共同合成一條肽鏈【考點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗【分析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；基因首段的啟動子是RNA聚合酶的結(jié)合位點【解答】解：A、R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的DNA都是雙鏈結(jié)構(gòu)，其中堿基的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則，因此R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中，嘌呤堿基總比例不會改變，依然是占50%，A錯誤；B、整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段，表達(dá)產(chǎn)物不都是莢膜多糖，B錯誤；C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，即一個DNA分子中有多個基因，每個基因都具有RNA聚合酶的結(jié)合位點，因此進(jìn)入R型菌的DNA片段上，可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點，C正確；D、S型菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上，可由多個核糖體共同合成多條相同的肽鏈，而不是一條，D錯誤故選：C【點評】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累6如圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的，當(dāng)兩種顯性基因同時存在時個體才不會患病若5號和6號的子代是患病純合子的概率為，據(jù)此分析，下列判斷正確的是（）A1號個體和2號個體的基因型相同B3號個體和4號個體只能是純合子C7號個體的基因型最多有2種可能D8號男性患者是雜合子的概率為【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用；常見的人類遺傳病【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：假設(shè)控制該病的基因為A/a和B/b，由題意可知只有AB的個體才不患病，且5號和6號的子代是患病純合子的概率為，說明5號和6號的基因型是AaBb，所以5號和6號都沒有病生育后代患病的概率是，說明他們兩個的基因型是AaBb，因為是常染色體上的基因控制的疾病【解答】解：A、1號個體和2號個體都正常，基因型是AB；又5號的基因型是AaBb，所以1號個體和2號個體的基因型不一定相同，可以都是AaBb，也可以是AABB和AaBb或AaBB和AaBb等，A錯誤；B、3號和4號是患者，而其子代6的基因型是AaBb，所以3號和4號可以是AAbb、aaBB，也可以是Aabb、aaBb等，B錯誤；C、7號個體不患病基因型是AB，基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種，C錯誤；D、基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種表現(xiàn)正常，有1+2+2+4=9份，8號患病，在剩余的169=7份中有5種基因型分別為：AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，但純合子只有3份，因此8號個體是純合子的概率是，是雜合子的概率為，D正確故選：D【點評】本題考查基因自由組合定律相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查二、非選擇題7（10分）（2017成都二模）為探究高濃度CO2對冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響，研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中，一個冷藏箱中只有普通空氣（未處理組），另一個加入等量的含高濃度CO2的空氣（CO2處理組），兩組都在4條件下貯藏以后每10天（d）取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量（mol）和O2吸收量（mol），計算二者的比值得到如圖所示曲線（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）回答下列問題：（1）實驗過程中，010d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體內(nèi)膜；10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外，還有水和酒精；20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）實驗結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低，藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無氧呼吸逐漸增強(qiáng)根據(jù)實驗結(jié)果推測，高濃度CO2處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的抑制作用【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義【分析】1、藍(lán)莓既可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無氧呼吸，有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，所以其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，無氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH+2CO2+少量能量，所以其單位時間內(nèi)只有CO2釋放量2、分析題圖可知，當(dāng)儲藏天數(shù)小于等于10天時，兩組藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，說明都只進(jìn)行有氧呼吸；當(dāng)儲藏天數(shù)大于10天時，對照組的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，說明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸；CO2處理組當(dāng)儲藏天數(shù)小于等于20天時，藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，說明只進(jìn)行有氧呼吸；當(dāng)儲藏天數(shù)大于20天時，藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，說明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸【解答】解：（1）實驗過程中，010d內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，說明都只進(jìn)行有氧呼吸，因此藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體內(nèi)膜（有氧呼吸的第三階段）；10d后未處理組藍(lán)莓CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，說明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸，因此細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外，還有水和酒精；20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，因此產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）實驗結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低，藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無氧呼吸逐漸增強(qiáng)根據(jù)題干信息可知，“CO2處理組加入等量的含高濃度CO2的空氣”，而曲線中處理組的CO2釋放量和O2吸收量的比值低于未處理組，說明高濃度CO2處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的抑制作用故答案為：（1）線粒體內(nèi)膜 水和酒精 線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低，藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無氧呼吸逐漸增強(qiáng) 抑制【點評】本題以曲線圖為載體，考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，要求考生能夠識記有氧呼吸和無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化，能夠運(yùn)用單一變量的原則分析兩條曲線，并且判斷曲線的不同區(qū)段細(xì)胞呼吸的方式，難度適中8當(dāng)人的腳受到有害刺激時，同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張，從而完成屈腿反射，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖，圖中e為檢測神經(jīng)表面電位差的裝置回答下列問題：（1）如果在圖中d處給予一個刺激后，觀察e處電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，應(yīng)該是兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，此時產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射，原因是沒有中樞系統(tǒng)的參與（或沒有通過完整的反射弧）（2）圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后，細(xì)胞膜對Cl的通透性增加，造成Cl內(nèi)流，這時膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比，所發(fā)生的變化是外正內(nèi)負(fù)的電位差變大圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類不同（填“相同”或“不同”），判斷的依據(jù)是屈腿反射發(fā)生時，屈肌收縮而伸肌舒張【考點】反射弧各部分組成及功能【分析】分析圖示可知，a表示伸肌，bc表示突觸后膜，d表示傳出神經(jīng)，e表示檢測神經(jīng)表面電位差的裝置反射指的是生物體感受外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，反射活動必須通過反射弧來實現(xiàn)反射弧的組成為：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，反射活動就無法進(jìn)行但是反射弧是完整的，如果沒有外界刺激也不會出現(xiàn)反射活動【解答】解：（1）如果在圖中d處給予一個刺激后，e處電流計的兩極依次興奮，因此觀察e處電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，應(yīng)該是兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，反射活動就無法進(jìn)行此時產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮由于沒有通過完整的反射弧，不屬于反射（2）圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后，細(xì)胞膜對Cl的通透性增加，造成Cl內(nèi)流，這時膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比，所發(fā)生的變化是外正內(nèi)負(fù)的電位差變大屈腿反射發(fā)生時，屈肌收縮而伸肌舒張，因此圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類不同故答案為：（1）兩次相反方向的偏轉(zhuǎn) 沒有中樞系統(tǒng)的參與（或沒有通過完整的反射?。?）外正內(nèi)負(fù)的電位差變大 不同 屈腿反射發(fā)生時，屈肌收縮而伸肌舒張【點評】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力9（10分）（2017成都二模）近年來，市面上出現(xiàn)了很多觀賞性小生態(tài)瓶，為人們的生活增添了樂趣如圖是一個簡易生態(tài)瓶的示意圖回答下列問題：（1）在一定時間范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶內(nèi)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用，原因是該生態(tài)瓶內(nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過光合、呼吸、（分解）等生理過程實現(xiàn)各元素的循環(huán)利用（2）簡易生態(tài)瓶能在一定時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但簡易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力很弱（3）為盡可能長時間維持生態(tài)瓶的相對穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于通風(fēng)、光線良好處，并避免陽光直射若要在該生態(tài)瓶中添加小動物，則應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例，從能量流動的角度分析，這是因為能量流動是逐級遞減的【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性：（1）抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力2、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系：抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系【解答】解：（1）該生態(tài)瓶內(nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過光合、呼吸、（分解）等生理過程實現(xiàn)各元素的循環(huán)利用因此在一定時間范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶內(nèi)能進(jìn)行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用（2）簡易生態(tài)瓶能在一定時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力很弱，因此簡易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低（3）為盡可能長時間維持生態(tài)瓶的相對穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于通風(fēng)、光線良好處，并避免陽光直射若要在該生態(tài)瓶中添加小動物，則應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例，從能量流動的角度分析，這是因為能量流動是逐級遞減的故答案為：（1）能 該生態(tài)瓶內(nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過光合、呼吸、（分解）等生理過程實現(xiàn)各元素的循環(huán)利用（2）自我調(diào)節(jié) 該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力很弱（3）通風(fēng)、光線良好 能量流動是逐級遞減的【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力屬于考綱識記和理解層次的考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰10（10分）（2017成都二模）某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型該植物抗干葉?。ˋ）對不抗干葉病（a）為顯性，這對基因只位于X染色體上；花瓣顏色紅色（B）對白色（b）為顯性，這對基因位于常染色體上回答下列問題：（1）人們發(fā)現(xiàn)，雄性抗干葉病植株的母本一定表現(xiàn)為抗干葉?。粚⒖垢扇~病雄株與不抗干葉病雌株雜交，后代雌株的表現(xiàn)型都是抗干葉病這一過程中表現(xiàn)出的遺傳特點，在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳（2）偶然發(fā)現(xiàn)一雄性突變植株是粉色花瓣，突變基因用表示科研人員利用這株粉花雄株進(jìn)行了如下雜交實驗：組別父本母本子代甲粉花紅花全為紅花乙粉花白花全為粉花根據(jù)實驗結(jié)果推測，花瓣顏色粉色（b1）對白色為（b）為顯（顯/隱）性；父本（粉花雄株）的基因型為b1b1如果需要盡早選育出純合粉花品系，則最好利用上表中甲組的子代進(jìn)行相互交配，原因是甲組子代的基因型為Bb1，其相互交配的子代中，粉花植株全為純合子；乙組子代的基因型為b1b，其相互交配的子代中，粉花植株既有純合子，又有雜合子，需要連續(xù)自交不斷選育才能獲得純合品系【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】伴X染色體遺傳具有交叉遺傳的特點，即親本中雄性個體的X染色體遺傳給子代的雌性個體；子代雄性個體的X染色體一定遺傳自親本中的雌性個體分析表格：根據(jù)雜交組合甲可知，粉花和紅花雜交，后代全為紅花，說明紅花對粉花是顯性性狀，并且親本中紅花為純合子（BB）；根據(jù)雜交組合乙可知，粉花和白花雜交，后代全為粉花，說明粉花對白花是顯性性狀，并且親本中粉花為純合子（b1b1）【解答】解：（1）根據(jù)題干信息可知，抗干葉病和不抗干葉病的基因只位于X染色體上，由于雄性個體的X染色體一定遺傳自母親，并且還遺傳給子代中的雌性個體，因此雄性抗干葉病植株（XAY）的母本一定表現(xiàn)為抗干葉??；將抗干葉病雄株與不抗干葉病雌株雜交，后代雌株的表現(xiàn)型都是抗干葉病這一過程中表現(xiàn)出的遺傳特點，在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳（2）根據(jù)雜交組合乙可知，粉花和白花雜交，后代全為粉花，說明粉花對白花是顯性性狀，并且父本（粉花雄株）為純合子，基因型為b1b1如果需要盡早選育出純合粉花品系，則最好利用上表中甲組的子代進(jìn)行相互交配，原因是甲組子代的基因型為Bb1，其相互交配的子代中，粉花植株全為純合子；乙組子代的基因型為b1b，其相互交配的子代中，粉花植株既有純合子，又有雜合子，需要連續(xù)自交不斷選育才能獲得純合品系故答案為：（1）抗干葉病 抗干葉病 交叉遺傳（2）顯 b1b1 甲 甲組子代的基因型為Bb1，其相互交配的子代中，粉花植株全為純合子；乙組子代的基因型為b1b，其相互交配的子代中，粉花植株既有純合子，又有雜合子，需要連續(xù)自交不斷選育才能獲得純合品系【點評】本題考查了基因的分離定律和伴性遺傳的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握伴性遺傳的遺傳特點，能夠根據(jù)表格信息確定性狀的顯隱性以及親本的基因型，并利用雜交育種的知識解決相關(guān)問題三、生物一選修1：生物技術(shù)實踐（15分）11（15分）（2017成都二模）我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新藥物青蒿素而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎青蒿素是種無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，主要從黃花蒿中提取近年來又發(fā)現(xiàn)靑蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤作用，某科研小組按如下步驟進(jìn)行了相關(guān)實驗：從黃花蒿中提取青蒿素；將等量癌細(xì)胞分別接種到4組培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液；向4組培養(yǎng)瓶中分別加入等量含2、4、8、16mol/L青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)；72h后統(tǒng)計并計算各組的細(xì)胞增殖抑制率回答下列問題：（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來；根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥，以提高萃取效率（2）萃取靑蒿素的過程應(yīng)采用水浴加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)萃取液在濃縮之前需進(jìn)行過濾，以除去萃取液中的不溶物（3）科研小組進(jìn)行上述步驟實驗的目的是探究青蒿素的濃度與細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系步驟中需要設(shè)置對照組，對照組的處理方法為在另一培養(yǎng)皿中加入等量的不含青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)【考點】從生物材料中提取某些特定成分【分析】青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法【解答】解：（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來；根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥，以提高萃取效率（2）由于有機(jī)溶劑易燃，萃取靑蒿素的過程應(yīng)采用水浴加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)萃取液在濃縮之前需進(jìn)行過濾，以除去萃取液中的不溶