浙江省杭州市蕭山區(qū)2014年中考語文模擬試題(word版,含答案).doc

2013學(xué)年第二學(xué)期第四次質(zhì)量檢測一、（30）1、 下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）A睥睨（p） 眸子（m） 根深蒂固（d）B孕育（yn） 歸省（xng） 眾目睽睽（ku）C木屐（j） 確鑿（zo） 度德量力（d）D糍粑（c） 期年（q） 鱗次櫛比（zh）2、 下列詞語沒有別字的一項是（3分）A曙光 頹廢 大庭廣眾 以強(qiáng)凌弱B安祥 嬉戲 持之以恒 自知之明C覆滅 愧怍 如座針氈 黎民百姓D真諦 艱毅 不屈不撓 惱羞成怒3、 下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）A5月9日余杭區(qū)稱關(guān)于九峰環(huán)境能源項目的通告發(fā)布后，少數(shù)人依然繼續(xù)煽動、蠱惑部分群眾長時間占據(jù)02省道，嚴(yán)重阻礙交通秩序，危害公共安全。 B認(rèn)真聽取每一個心聲，不因為聲音的微小而輕視或忽略，體現(xiàn)出的正是十八大盛會平等對話、民主和諧的本質(zhì)。C這尊天津衛(wèi)泥人張作品太好了，人物塑造得活靈活現(xiàn)，尤其把耍大刀的紅臉關(guān)公捏得是巧妙絕倫。D現(xiàn)在大部分家庭都是三代同堂只有一個第三代，對小孩子太寵愛，簡直是頂禮膜拜。4、 下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，不正確的一項是（3分）A魯迅先生的社戲故鄉(xiāng)孔乙己這些膾炙人口的小說名篇，都出自吶喊，阿發(fā)、雙喜這些個小伙伴讓我們親近，二十年后楊二嫂的變化讓我們感慨。B西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯而成國別體史學(xué)名著戰(zhàn)國策，唐雎不辱使命鄒忌諷齊王納諫兩文都出自此書。C偉大領(lǐng)袖毛澤東在沁園春雪里描繪壯美的北國雪景，鄭愁予在雨說中為生活在中國大地上的兒童而歌，艾青在我愛這土地里抒寫戀土深情，余光中在鄉(xiāng)愁里抒寫思鄉(xiāng)愁緒，舒婷在我用殘損的手掌里撫摩著被日本侵略者蹂躪的國土。D威尼斯商人是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸之間的矛盾。5. 將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（ ） （3分） 突然閃現(xiàn)在眼前的那片芒草花田，在我面前無拘無束的生長著，在斜陽下籠罩著一層金色的光輝。一陣風(fēng)徐徐吹來， 面對這一片芒草花田，靈魂象被洗滌了一般，只剩下空澄、明徹。而那些晶瑩的花兒卻在枝頭上小心翼翼的綻放，卷起一陣花的旋風(fēng)。芒草一排排向下倒去，原以為不起眼、脆弱的它會傾倒在地上，可芒草卻只是傲然斜了一下腰。綠葉相互擁擠著，卻又不乏整齊，層層疊疊。夕陽從容落下，芒草花讓我目眩神迷，也許讓我目眩神迷的是那片花草的生命。A. B. C. D. 6古詩文名句填空。（4分，五選四） ， 。無為在歧路，兒女共沾巾（王勃送杜少府之任蜀州） 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 ， 。（王維使至塞上） 人恒過，然后能改。 ， 。（孟子生于憂患，死于安樂）菊之愛，陶后鮮有聞； ， ；牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤愛蓮說） 只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，正如王安石在登飛來峰中所說： ， 。7.閱讀下面材料，回答問題 （5分）要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來“入侵者”等任務(wù)，在人體生長和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚蝦等。上面這段文字在標(biāo)點使用、語言結(jié)構(gòu)、用詞得體各有一處不當(dāng)，請加以修改。 （3分）結(jié)合上面材料，給蛋白質(zhì)下個定義。（2分）8.綜合性活動（6分） 音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，讓我們帶著對音樂的熱愛之情來完成各題。（1）某中學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生，做了一個關(guān)于音樂喜好的調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。從表格中，你得出了什么結(jié)論？（2分）調(diào)查統(tǒng)計表喜歡曲類革命歌曲民歌流行歌曲人數(shù)11人18人71人（2）你班要舉行“畢業(yè)晚會”，節(jié)目中二重唱朋友之后是獨唱陽光總在風(fēng)雨后。假如你是晚會主持人，請你寫幾句串臺詞將兩個節(jié)目連接起來。（2分）（3） 不少同學(xué)喜歡邊聽音樂邊讀書做作業(yè)，這個現(xiàn)象引起了同學(xué)們的熱議，有支持的，有反對的。班級為此舉行一次討論會，請簡要闡述你的觀點和理由。（不超過60字）（2分）2、 （30） 閱讀下面的文章，完成9-16題光腳 鄧笛 編譯若不細(xì)看，她與大街上別的老太太沒有多大區(qū)別。她低著頭，目光迷離，步履蹣跚，脖子上的淺藍(lán)色圍巾在寒風(fēng)中隨雪花飄飛。從她身邊經(jīng)過的人都匆匆忙忙目不斜視，圣誕節(jié)快要到了，每個人都很忙碌，更沒有人愿意見到或惹上什么不愉快的事情。一對情侶拎著裝滿圣誕禮物的大包小包，手挽著手有說有笑，根本沒有注意到這位老太太。一位母親帶著兩個快樂的孩子往姥姥家走去，沒有注意到這位老太太。一位牧師手握圣經(jīng)，腳步輕快，可能是想著天堂里的什么美事，也沒有注意到老太太。如果這些人稍微注意一下這位老太太，就會發(fā)現(xiàn)她沒有穿鞋子，光著腳行走在冰冷的雪地上。老太太來到一個公交站臺，將脖子上的圍巾取下，裹住了頭，而脖子則盡可能地縮進(jìn)衣領(lǐng)里。一個男人拎著一只公文包，在等公交車，他與老太太保持了一定的距離，因為他注意到老太太的雙腳。一位少女也在等公交車，她過一會兒就瞟一眼老太太的腳，但她什么也沒說。公交車來了，老太太顫巍巍上了車，坐在司機(jī)后面的位置上，拎公文包的男人和少女跑到車廂后面坐下來。老太太旁邊座位的一個男人忽然坐立不安起來。一個小男孩指著老太太說：“媽媽，那個奶奶光著腳。”男孩的母親表情有點兒尷尬，說：“安德魯，不要用手去指著別人，這樣做是不禮貌的?！边@時候有個穿裘皮大衣的女乘客發(fā)表議論了：“她的孩子也應(yīng)該成人了吧？也太不孝了！” 一個知識分子模樣的人接著話茬說：“為什么還會這樣？我們交的稅難道沒有用來救濟(jì)窮人嗎？” “人應(yīng)該學(xué)會理財，”一個大學(xué)生說，“如果這位老人家年輕時不是把錢全花光，而是拿出一部分投資或儲蓄，她現(xiàn)在就不會受窮了?！彼袇⑴c評論的人都認(rèn)為自己的話說中了要害。一會兒，公交車到了一個站臺。一個小伙子出現(xiàn)在車門前，他的頭上是一頂柔軟的羊毛帽，手上是一雙柔軟的新手套，脖子上是一條暖和的圍巾，耳朵上的耳機(jī)還連著隨身聽。小伙子隨著音樂扭著身子上了車，然后在老太太旁邊的空位置上坐下來。然而，當(dāng)小伙子的目光落在了老太太的腳上，他立即把目光轉(zhuǎn)移到自己的腳上。他腳上穿的是一雙保暖的運動鞋，名牌的，很貴的，是他利用業(yè)余時間打工掙的錢買的。小伙子彎腰脫下自己的鞋子，然后是襪子。接著，他離座，蹲在老太太身前?！袄先思遥彼f，“我看到您沒穿鞋。瞧，我有鞋子?！彼p輕地捧起老人凍僵了的腳，給她穿上襪子和鞋子。這時，公交車到了一個站點停了下來，小伙子下了車，光著腳走在雪地里。乘客們不約而同隔著車窗目送他光腳行走的背影?！八钦l？”有人問?！耙粋€圣人?！币粋€人說?！耙粋€天使?！绷硪粋€人說。可是那個愛用手指對著人的小男孩指著小伙子的背影說：“你們說的都不對，我看得清清楚楚他就是一個和我們一樣的普通人！”9人們對老太太“光腳”在雪天乘車，各自表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？請根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。(4分)10.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）（1）一對情侶拎著裝滿圣誕禮物的大包小包，手挽著手有說有笑，根本沒有注意到這位老太太。一位母親帶著兩個快樂的孩子往姥姥家走去，沒有注意到這位老太太。一位牧師手握圣經(jīng)，腳步輕快，可能是想著天堂里的什么美事，也沒有注意到老太太。（2）小伙子彎腰脫下自己的鞋子，然后是襪子。接著，他離座，蹲在老太太身前?！袄先思遥彼f，“我看到您沒穿鞋。瞧，我有鞋子?！?1.文章題目“光腳”有什么含義，請加以分析。（3分）12.你覺得小伙子是圣人，是天使，還是普通人？請闡述你的理由。（5分） （二）韓劇熱潮距離“文化自尊”還很遠(yuǎn) 王聃韓劇熱潮真的有傷社會的文化自尊嗎?答案其實是否定的。一個不難得出的類比是,如果說韓劇熱潮有傷我們的文化自尊,那么此前流行的美劇、日劇不一樣如此?這樣來分析,中國人的文化自尊心也太容易被傷害了!至于談及文化自信,社會學(xué)家費孝通先生對此也早有定論,“生活在一定文化歷史圈子的人對其文化有自知之明,并對其發(fā)展歷程和未來有充分的認(rèn)識”,即是自信。有無文化自信,事實上它非某個人能夠做出判斷的,相反它是特定歷史時期的某種集體感受。韓劇處處彰顯“以德為美”的審美理想，這與中國傳統(tǒng)的審美理想不謀而合。時下的中國，雖然處處以經(jīng)濟(jì)利益為先，但在人們內(nèi)心深處的某個角落、靈魂深處還是向往著真、善、美的優(yōu)良品質(zhì)?？吹巾n劇中婉約、唯美的愛，就會一心向往之。因此，韓劇所表現(xiàn)的內(nèi)容受到了中國廣大觀眾的熱捧。韓劇中的俊男靚女處處彰顯勵志情懷，讓年輕人“斯人獨憔悴”般為之癡狂。不得不承認(rèn)，韓劇的造星能力可見一斑。每一部韓劇都能夠展現(xiàn)出風(fēng)格各異、獨具魅力的俊男靚女，而且故事情節(jié)勵志，讓你看后充滿了正能量。正如幾年前風(fēng)靡亞洲的大長今，就著重表現(xiàn)了大長今身處逆境百折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神，同時也頌揚(yáng)了她堅忍不拔，始終積極向上的良好品格，讓人們在觀劇之余也感受到了正能量。韓劇中畫面唯美，給觀眾以美的享受。演員貼近劇中人物特色，其場景的布置、服飾等盡可能與劇本相呼應(yīng)，達(dá)到最好的表達(dá)效果。也由于韓劇的拍攝一般都是邊拍邊播，根據(jù)觀眾的想法隨時調(diào)整劇本以及演員的服飾、造型，比較“接地氣”。然而，中國是一個有著悠久歷史的文明古國，仁義禮智信更是中華民族傳統(tǒng)道德的根本，韓國文化更是深受中國文化的影響，那為什么國產(chǎn)電視劇不如引進(jìn)劇呢？筆者以為，缺乏自身特色，把中國老祖宗遺留下來的優(yōu)秀文化和精髓拋在一邊，沒有靈魂的影視劇作品怎能夠打動人心？怎能夠受熱捧？缺乏自主創(chuàng)新、一味的照搬照抄只能是畫虎畫皮難畫骨，再加上各種限制讓國產(chǎn)劇面對引進(jìn)劇是節(jié)節(jié)敗退。那么，到底誰該反思已經(jīng)不言而喻。韓劇熱潮距離“文化自尊”還很遠(yuǎn),韓劇熱潮距離創(chuàng)新、尊重市場卻很近。13.第5段舉大長今的事例有何作用？14.我們應(yīng)如何看待韓劇熱潮？15.理解下面兩句話加點詞的含義或作用（1）韓劇的拍攝一般都是邊拍邊播，根據(jù)觀眾的想法隨時調(diào)整劇本以及演員的服飾、造型，比較“接地氣”。（含義）（2）缺乏自主創(chuàng)新、一味的照搬照抄只能是畫虎畫皮難畫骨，再加上各種限制讓國產(chǎn)劇面對引進(jìn)劇是節(jié)節(jié)敗退。（作用）16.根據(jù)材料，結(jié)合文章，談?wù)勀銓Α拔幕宰稹钡目捶?。韓劇來自星星的你近日在中國內(nèi)地掀起了一股追韓潮。日前,有全國政協(xié)委員在接受采訪時表示,“韓劇熱潮,已經(jīng)不僅是韓劇的問題了,這讓我們的文化自尊受到傷害,文化自尊的傷害是由于文化自信的缺失。三、（20分）閱讀下面的文言文，完成17一20題。（一）石才叔蒼舒，雍人也。與山谷游從。尤妙筆札，家蓄圖書甚富。文潞公帥長安，從其借所藏褚遂良圣教序墨跡一觀。潞公愛玩不已，因令子弟臨一本。休日宴僚屬，出二本令坐客別之?？褪⒎Q公者為真，反以才叔所收為偽。才叔不出一語以辯，但笑潞公云：“今日方知蒼舒孤寒?！甭汗筮樱汪鋈弧?（二）衡山精于書畫，尤長于鑒別。凡吳中收藏書畫之家，有以書畫求先生鑒定者，雖贗物，先生必曰此真跡也，人問其故，先生曰：“凡買書畫者必有余之家，此人貧而賣物，或待此以舉火，若因我一言而不成，必舉家受困矣。我欲取一時之名，而使人舉家受困，我何忍焉?！蓖瑫r有假先生之畫求先生題款者，先生即隨手書與之，略無難色。【注釋】石才叔：字蒼舒。文潞公：文彥博，北宋大臣，封潞國公。孤寒：寒微，地位低下。衡山：文徵明，明書畫家，號衡山居士。舉火：生火做飯。題款：在書畫上題名。17下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是(3分) A家蓄圖書甚富（藏） B坐客赧然（羞愧） C尤長于鑒別（擅長） D即隨手書與之（書信）18下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(4分) A因令子弟臨一本 因屏人曰：“漢室傾頹” B反以才叔所收為偽 臣以王吏之攻宋也 C坐客赧然 父利其然也 D而使人舉家受困 傭者笑而應(yīng)曰19用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分) 才叔不出一語以辨，但笑啟潞公云：“今日方知蒼舒孤寒。” 我欲取一時之名，而使人舉家受困，我何忍焉。20文潞公的座客和文徵明都把贗品當(dāng)做是真跡，他們這樣做的原因分別是什么？(4分）21.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分） 驟雨 宋華岳 牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。 牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北?；琶γ坝昙倍上?，雨勢驟晴山又綠。（1） 第三四句中“卷”“吼”兩個詞寫出雨的什么特點？（2分）（2） 請結(jié)合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠”一句（3分）四、作文（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。還記得課文散步中一家人在田野散步的幸福時光嗎？那個可愛的小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”于是，“我們”都笑了。平平淡淡的生活中的一次小小的散步，卻蕩漾著滿滿的幸福。其實，幸福就是如此簡單。也許是睜開眼睛，用力嗅嗅滿室陽光和早晨的味道；也許是來到學(xué)校，聆聽到親切溫暖的呼喚聲的感動；也許是回到家里，感覺到餐桌上騰騰熱氣縈繞在你眼前的溫馨生活中，小小的幸福之花時時地在你身邊靜靜悄悄地綻放。那個小家伙，尚有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼，那么，親愛的你呢？讓我們一起來尋覓你的幸福，聆聽生活中每一刻幸福的時光，收藏生活中每一縷幸福的陽光，那么，我們的內(nèi)心一定會變得生機(jī)盎然。請以“那時，我很幸福”為題。立意自定，文體不限，字?jǐn)?shù)為600字至800字。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。2013學(xué)年第二學(xué)期第四次質(zhì)量檢測 一（30分，每題3分，第5題6分，第8題每小題2分）1.B 2.A 3.A 4. C 5. C6. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰大漠孤煙直，長河落日圓困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于色而后喻蓮之愛，同予者何人不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 7. “問號”改為“逗號”；“大腦活動的維持”忙亂為“維持大腦活動”； “要緊”改為“重要”。蛋白質(zhì)是人體中不可或缺的擔(dān)負(fù)著傳遞信息、維持大腦活動、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來“入侵者”等任務(wù)的物質(zhì)。8.（1）示例一：喜歡流行歌曲的學(xué)生遠(yuǎn)比喜歡革命歌曲和民歌的學(xué)生多。示例二：喜歡革命歌曲和民歌的學(xué)生比喜歡流行歌曲的學(xué)生少地多。示例三：喜歡流行歌曲的學(xué)生更多（喜歡革命歌曲和民歌的學(xué)生更少）。 （2）示例：“朋友”是人生寶貴的財富，當(dāng)你遭遇挫折時，朋友會告訴你：陽光總在風(fēng)雨后。請欣賞獨唱陽光總在風(fēng)雨后。 （3）示例一：支持。有人做過試驗，聽音樂的植物生長得更好。事實上，音樂可以使人放松，可以提高學(xué)習(xí)效率。 示例二：反對。一心不能二用，音樂容易讓人分心，邊聽音樂邊讀書做作業(yè)注意力必定不集中，學(xué)習(xí)效率自然不高。2 （30分）9.根本沒有關(guān)注（漠視）保持一定距離（躲避）乘客議論紛紛（壁上觀）小伙子脫下自己的鞋子給老奶奶穿上（熱情相助）（4分）10.（1）排比，三個“沒有注意到”極寫人們對她的漠視，與下面小伙子的行為形成對比。（2分）（2）動作、語言描寫，寫小伙子以實際行動表達(dá)對老人的同情與關(guān)愛。（2分）11.光腳一方面指老人在寒冷的冬季，光著腳行走在路上，一方面指小伙子將鞋給了老人之后極其自然地光腳走在雪地上，表現(xiàn)其品德高尚，更是指一群光說話沒行動（只會空談沒有實際行動）的“光腳們”。（3分） 12. 12.示例1：回答是圣人天使，僅從小伙子個人高尚品德評價最高3分，由小伙子個人上升到普通人的榜樣，成為正能量的象征最高5分。示例2：回答是普通人，從主題入手，呼吁每個人都應(yīng)具備關(guān)愛他人的美德來評價。（如果只談到普通人最高3分）示例3：既是圣人天使又是普通人，兩者兼之（5分，小伙子高尚品德和社會正能量）具體答案略。13. 例舉大長今身處逆境百折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神（堅忍不拔，始終積極向上的良好品格），證明韓劇彰顯勵志情懷，讓人感受到正能量。（3分）14.韓劇在精神上滿足和實現(xiàn)了人們對美的追求和愿望。（韓劇處處彰顯“以德為美”的審美理想，韓劇中的俊男靚女處處彰顯勵志情懷，韓劇中畫面唯美，給觀眾以美的享受。）世界文化多元,中國影視的國際影響力正在快速提升，我們要有文化自信，但同時也要積極吸收國外的優(yōu)秀文化（中國是一個有著悠久歷史的文明古國，仁義禮智信更是中華民族傳統(tǒng)道德的根本。）（4分）15.（1）這里指韓劇的內(nèi)容及演員的服飾等適應(yīng)觀眾的想法。（2分）（2）“一味”指單一，這里指中國影視作品缺乏創(chuàng)新，只有模仿，體現(xiàn)作者的否定批判態(tài)度。（2分）16.“文化自尊”沒有受到傷害。我們保有自身文化特色，有中國老祖宗遺留下來的優(yōu)秀文化和精髓。而韓國文化更是深受中國文化的影響，我們要努力向其學(xué)習(xí)具體的呈現(xiàn)形式、合拍觀眾心靈的溫情和力量，這離文化自尊遠(yuǎn)。（3分）17D（3分）18A B （4分，各2分）19石才叔沒有說一句話來辯別，只是笑著對文潞公說：“我到今天才知道自己地位低下?！?如果我只想著得到一時的名聲，卻使別人全家受困，我于心何忍啊。(4分，各2分) 20座客因文潞公是達(dá)官貴人而趨炎附勢，投其所好；文徵明為貧家生計考慮，同情窮困百姓。(4分，各2分。) 21.（1）卷從視覺角度寫出驟雨來時的迅猛態(tài)勢；吼從聽覺角度寫出驟雨聲勢之大（2分）（2）驟晴寫雨來得急、去得快，暗扣詩題；山又綠寫出了下雨前后景色變化，隱含牧童因雨停而輕松的心情。（3分）四（40分）22分五等評分。 一等（3540分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動。 二等（