高中生物課件 遺傳物質(zhì).ppt

高中生物課件 復(fù)習(xí) 遺傳和變異 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 理解DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù) 2 掌握DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制 堿基互補(bǔ)配對(duì) 3 理解基因的概念 基因?qū)π誀畹目刂?中心法則 4 掌握并應(yīng)用遺傳的基本定律解決實(shí)際問(wèn)題 5 理解性別決定的方式及伴性遺傳 6 掌握可遺傳變異的三種來(lái)源及在育種上的應(yīng)用 7 了解人類(lèi)遺傳病及其危害和防治措施 優(yōu)生 生物的遺傳物質(zhì) 核酸 DNA RNA 證據(jù) 主要載體 結(jié)構(gòu) 單位 功能 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) 染色體 化學(xué)組成 空間結(jié)構(gòu) 有遺傳效應(yīng)的片段 傳遞 表達(dá) 基因 RNA 蛋白質(zhì) 性狀 等位基因分離 在染色體上呈線(xiàn)性排列 同源染色體分離 結(jié)構(gòu)的改變 分離定律 同一個(gè)染色體上 非等位基因連鎖遺傳 同源染色體間非姐妹染色單體交叉互換 等位基因互換 連鎖交換定律 非同源染色體自由組合 常染色體 性染色體 非等位基因自由組合 自由組合定律 性別決定 性染色體上的基因 伴性遺傳 基因重組 基因突變 染色體變異 單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病 優(yōu)生 結(jié)構(gòu) 數(shù)目發(fā)生變化 再見(jiàn) DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu) 1 脫氧核糖 堿基 磷酸 A G C T 基本單位 脫氧核苷酸 DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu) 2 腺嘌呤脫氧核苷酸 鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸 胞嘧啶脫氧核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 脫氧核苷酸的種類(lèi) DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu) 3 連接 基因 有遺傳效應(yīng)的DNA片段 有遺傳效應(yīng)的DNA片段 特定基因控制特定性狀 基因上特定的脫氧核苷酸排列順序 1 通過(guò)復(fù)制 在后代的傳種接代中傳遞遺傳信息 2 在后代的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中 通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成 使遺傳信息得以表達(dá) 基因在染色體上呈線(xiàn)性排列 是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 中心法則 現(xiàn)代地球上的各種生物 都是由共同的原始祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代進(jìn)化而來(lái)的 因此 它們遺傳信息的傳遞與表達(dá)方式基本上是相同的 共同遵守 中心法則 且 密碼子 在生物界也是通用的 DNA 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄 蛋白質(zhì) DNA 基因 中堿基數(shù) mRNA中堿基數(shù) 氨基酸數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系如下 RNA 1DNA 基因 中堿基數(shù) 2mRNA中堿基數(shù) 6氨基酸數(shù) 不同生物體內(nèi)的核酸情況 原核細(xì)胞DNA和RNADNA 真核細(xì)胞DNA和RNADNA 真核細(xì)胞DNA和RNADNA 真核細(xì)胞DNA和RNADNA 真核細(xì)胞DNA和RNADNA 非細(xì)胞DNA或RNA同左 有關(guān)染色體的一組概念 二倍體生物配子中的一套染色體 大小 形態(tài)互不相同 可以在減數(shù)分裂中配對(duì)的一對(duì)染色體 大小 形態(tài)一般相同 在雌雄個(gè)體中沒(méi)有差異的染色體 在雌雄個(gè)體中有顯著差異的染色體 染色體復(fù)制后連在一個(gè)著絲點(diǎn)上 一般一條染色體上有一個(gè)DNA分子 兩大遺傳定律比較 一對(duì)相對(duì)性狀 兩對(duì) 或多對(duì) 相對(duì)性狀 一對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上 兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上 顯性性狀 顯性性狀 各性別配子中都有兩種 數(shù)目相等 各性別配子中都形成四種類(lèi)型 數(shù)目相等 顯性 隱性 3 1 顯性 重組性狀 2 隱性 9 3 3 1 減 時(shí)同源染色體分開(kāi) 減 時(shí)同源染色體分開(kāi) 非同源染色體自由組合 等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離 非同源染色體上的非等位基因自由組合 分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ) 減數(shù)分裂中 同源染色體上的等位基因按分離定律發(fā)生分離 而非同源染色體上的非等位基因 則發(fā)生自由組合 解遺傳題的一般方法 一 依照題意 畫(huà)出便于邏輯推導(dǎo)的圖解 二 判斷遺傳病的顯隱性 及染色體位置 三 根據(jù)表現(xiàn)型初步確定基因型 四 抓住 隱性性狀 深入探究 隱性突破法 五 逐對(duì)相對(duì)性狀研究 各個(gè)擊破 六 根據(jù)后代性狀分離比 來(lái)計(jì)算概率 注意性別比例的帶入情況 1 無(wú)中生有為隱性 如是女兒定為常 常隱 遺傳病判斷的一般方法 2 有中生無(wú)為顯性 如是女兒定為常 常顯 肯定判斷 否定判斷 3 系譜中只有男性患者 且男患兒必患 可能是伴Y遺傳 否則必不是 4 系譜中都是母病兒必病 女病父必病 可能是伴X隱性遺傳 否則必不是 5 系譜中都是父病女必病 兒病母必病 可能是伴X顯性遺傳 否則必不是 初步確定基因型 隱性性狀的基因型唯一 必為純合dd 顯性性狀的基因型至少有一A 必有A 基因 等位基因 顯性基因 隱性基因 基因型 純合體 雜合體 性狀 相對(duì)性狀 顯性性狀 隱性性狀 表現(xiàn)型 性狀分離 基因與性狀的關(guān)系 DNA的復(fù)制 遺傳信息的表達(dá)的比較 細(xì)胞分裂間期 生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)過(guò)程中 細(xì)胞核 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) DNA兩條鏈 基因的一條鏈 信使RNA 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸 A T T A G C C G A U T A G C C G A U U A G C C G 2個(gè)相同的DNA 蛋白質(zhì) 多肽 信使RNA 傳遞 表達(dá) 生物變異與育種 基因重組 基因突變 染色體變異 控制不同性狀的基因重新組合 產(chǎn)生新基因型 基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 產(chǎn)生新基因 染色體組成倍增加 產(chǎn)生新基因型 染色體組成倍減少 產(chǎn)生新基因型 減數(shù)分裂形成配子時(shí) 非等位基因自由組合 DNA復(fù)制時(shí) 基因中的堿基對(duì)增添 缺失或改變 細(xì)胞分裂時(shí) 染色體復(fù)制后不能形成兩個(gè)子細(xì)胞 有性生殖過(guò)程中 配子不經(jīng)受精作用而單獨(dú)發(fā)育成個(gè)體 后代中重組產(chǎn)生的變異類(lèi)型有一定的比例 頻率低 多害少利 是變異的主要來(lái)源 營(yíng)養(yǎng)器官大 養(yǎng)分多 成熟遲 結(jié)實(shí)少 植株弱小 高度不育 但加倍后是純合體 雜交水稻 青霉素高產(chǎn)菌株的培育 8倍體小黑麥無(wú)籽西瓜 3 雄蜂 單倍體玉米等 練習(xí) A DNA病毒 RNA病毒 逆轉(zhuǎn)錄病毒 DNA復(fù)制 翻譯 轉(zhuǎn)錄 6 7 練習(xí) E C D B B B A C A C ABCD XaY 練習(xí) C aaXBXb或aaXBXB AAXbY或AaXbY 5 12 1 12 白化病或色盲 5 12 練習(xí) B C A 3 下圖所示為某一紅色鏈孢霉合成精氨酸的過(guò)程 基因 基因 基因 酶 酶 酶 某化合物鳥(niǎo)氨酸瓜氨酸精氨酸 在一次實(shí)驗(yàn)中 經(jīng)測(cè)試只發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)氨酸和瓜