數(shù)學(xué)人教版六年級下冊小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計課題總總復(fù)習(xí)解方程課型復(fù)習(xí)設(shè)計說明解方程這個知識是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的一個內(nèi)容，通過學(xué)生之間討論練習(xí)，從而輕松地進行學(xué)習(xí)和獲得知識。學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單、多媒體課件（教師）課時1課時教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 明確方程、解方程和方程解的概念，弄清楚方程與等式的區(qū)別。2. 正確理解方程的含義，能熟練地解簡易方程。學(xué)習(xí)重點理解方程的相關(guān)概念 能熟練解簡易方程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo) 案學(xué) 案目的一、導(dǎo)入課題（用時：8分鐘）1、出示猜數(shù)游戲；2、出示式子，找出方程；(1)18x=36 (2)83=5(3)6-x (4)3x1545(5)23b3.揭示課題：總復(fù)習(xí)解方程（板書課題）。1、學(xué)生思考游戲；2、觀察下列式子，找出方程；3、理清等式與方程的關(guān)系。初步回憶有關(guān)方程的內(nèi)容。二、課題發(fā)展（用時：10分鐘）1、將（1）（6）解方程；2、小組計算出方程的解；3、判斷是否正確？如果有錯誤，請把它改正過來。3(x-2)+1=55x+4=3x+61小組內(nèi)計算出結(jié)果2互相討論，小組長負責(zé)登記討論結(jié)果。明確解方程的一般步驟三、合作學(xué)習(xí)（用時：20分鐘）1、教師上課前準(zhǔn)備好讓學(xué)生在小組內(nèi)完成“學(xué)習(xí)任務(wù)單”；2、小組長負責(zé)分析答案；3、每兩兩小組負責(zé)出題“對決”。1、小組分配好任務(wù)，共同完成好“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的練習(xí)；2、小組內(nèi)成員負責(zé)討論想出題目，考查別組。讓學(xué)生能熟練解簡易方程。四、課題小結(jié)（用時：1分鐘）讓學(xué)生說說這節(jié)課的收獲或感想。討論并總結(jié)自主學(xué)習(xí)中存在的問題。理解方程的相關(guān)概念。五、布置作業(yè)（用時：1分鐘）完成相關(guān)練習(xí)。板書設(shè)計總復(fù)習(xí)解方程方程的

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