小學(xué)XX年慶六一活動主持詞.doc

小學(xué)XX年慶六一活動主持詞 xx年新年 開場主持詞： 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！ 時光像一曲輕快的歌，轉(zhuǎn)眼xx年已經(jīng)走遠(yuǎn)，伴著歡樂的節(jié)拍我們又如約迎來了xx年，迎來了這個期待已久的日子！我是今天聯(lián)歡會的主持人，*。 寒風(fēng)奏響了冬日的樂章。 陽光溫暖了歡樂的時光。 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們又長大了一歲，成長更多，懂得更多。 歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了一個充實的學(xué)年，收獲更多，喜悅更多。 在過去的一年里，我們一起攜手看遍春的百花、聆聽夏的蟬鳴、品嘗秋的豐盛、領(lǐng)略冬的雪景。 在過去的一年里，我們感受著老師的關(guān)愛，我們體會到父母的呵護(hù)，我們在求知的道路上努力進(jìn)取，扎實前行。這個世界變化不停，時間永不停息，我們在昨天的經(jīng)歷，都是彼此明天的勇氣。 今天，在這個辭舊迎新的時刻，我們相聚在一起，揚起希望的風(fēng)帆，共同許下新年的愿望，向歡樂和幸福揚帆起航。 我宣布，X年X班新年聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！ 結(jié) 束 語： 今天我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受時光帶給我們的美好。 今天我們相聚在這里，一起用心展現(xiàn)自我，盡情釋放才情，讓快樂響徹云霄！ 最美好的時光在這里停留，就像我們陪在彼此的身旁，當(dāng)你快樂或是失望，我們都像一家人一樣。 青春是首美妙的歌，成長或許有歡樂也有傷痛。 告別今天，新年的鐘聲即將敲響。 在即將到來的xx年里。 我們將用汗水建筑夢想的城堡，從小的愿望到大的夢想。 我們將用雙手書寫動人的詩篇，一步步堅持向未來緊靠！ 愿美好的明天里我們都有所收獲，都有回憶珍藏！ 愿光明的未來中我們都快樂成長，都能縱情歡唱。 各位老師、家長同學(xué)們，X年X班新年聯(lián)歡會到此結(jié)束！ 再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！ 祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！ 小學(xué)部xx年元旦晚會主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 Distinguished leaders and guests. 女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 Drear teachers and schoolmates. 合：大家晚上好！ Good evening,everyone. 男：仿佛就在昨天，我們還在美麗的嘉年華踏春、游學(xué) 女：仿佛就在昨天，我們還在親子運動會賽場上吶喊、狂歡 男：現(xiàn)在，時間老人卻告訴我們，又是一個新年到來了。 Its a new years day! 男：我們要把第一份祝福送給見證我們成長的老師們，愿你們身體健康，工作順利！ 女：我們要把第一份祝福送給親愛的同學(xué)們， 合：愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！ We wish you to learn and progress,good luck in everything! 男：今天我們歡聚一堂、載歌載舞 女：今天我們激情滿懷、心潮澎湃 男：今晚的演出，我們將評選優(yōu)秀節(jié)目。設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。 女：評分標(biāo)準(zhǔn)如下：節(jié)目內(nèi)容2分，思想健康、主題鮮明， 能體現(xiàn)小學(xué)生的精神風(fēng)貌；表演狀態(tài)3分，表演動作到位、恰當(dāng)、得體，自然大方，感染力強(qiáng)；語言藝術(shù)3分。說話、演唱或朗誦吐字清晰， 聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢，適當(dāng)控制音量。服裝化妝適當(dāng)，伴奏合理1分。進(jìn)退場有序快速1分。 男：我們的晚會得到了各學(xué)部、各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。讓我們以熱烈的掌聲，向參加我們晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈歡迎！ Lets extend our warm wele to all the leaders and guests who have e to our party! 女：歡迎你們！ Wele you! 合：現(xiàn)在我們宣布小學(xué)部xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！ Now we announce that the xx New Years Party will start now! 男：在新年的鐘聲即將敲響的時刻，我們每個人心中都充滿著期盼 女：疊個千紙鶴，系個紅飄帶 男：打個紅燈籠，盼望好運來 女：首先，請欣賞由五二班為我們帶來的舞蹈好運來。 Please enjoy the dance of the “good luck”from class2 grade5 男：我們都有夢想，在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，讓我們來欣賞四一班的翅膀舞。 Lets enjoy the wings dance from class1 grade4 女：本學(xué)期，課本劇走進(jìn)了我們的課堂，這種把文字變成戲劇，搬上舞臺的學(xué)習(xí)形式，極大激發(fā)了我們讀書的熱情。我們快樂輕松學(xué)語文。 男：是啊，上大周，我們還舉行了首屆課本劇大賽，為我們打開了一扇感受經(jīng)典，快樂閱讀的大門。 Please enjoy the fowllowing drama”the myth”by class2 grade6,wele! 男：我們每個人都要有陽光心態(tài)，快樂面對生活，照相不美不用怕，長得胖瘦不用怕，感覺自己萌萌噠！ 女：下面,請欣賞由五二班為我們帶來的舞蹈感覺自己萌萌噠。 男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞著我們的友善，絢爛的舞姿，少年的魅力，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略她們的風(fēng)采，請欣賞三1班為我們帶來的舞蹈寵愛。 男：在我們的課堂上，每天都會有精彩的故事發(fā)生，下面請欣賞由六一班為我們帶來的小品開學(xué)了。 男：戀人心也是花千骨的插曲之一。相信大家一定喜歡。 女：是的，古典的樂曲，唯美的歌詞，曾經(jīng)讓多少人癡迷。下面，請欣賞由六二班帶來的優(yōu)美舞蹈戀人心。 男：寬闊、寧靜的村莊多么令人愜意，燦爛的陽光照耀著一座古老的農(nóng)莊，河邊長 滿了茂密的蘆葦。一只母鴨正在那里孵（f）蛋。蛋一個個地裂開了，鉆出了許多毛茸茸的小鴨子，當(dāng)最后一個蛋裂開時，卻鉆出了一只又大又丑的小鴨子。接下來又會 女：今晚的快樂屬于你，屬于我，屬于我們每一個人，所以，請大家準(zhǔn)備好你的掌聲和熱情。歡迎六一六二班的同學(xué)為我們帶來的街舞表演。 男：我們的祖國 東方文明的搖籃， 猶如奔馳的列車， 奔向更加輝煌的未來.請欣賞由四二班帶來的舞蹈中國美。 女：俗話說，人怕出名豬怕壯?？墒怯行┤藚s朝思暮想想出名，卻沒有實際的努力，你們還別不信，你們看他來了，請欣賞由六一班帶來的相聲我要出名。 男：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。是中華民族創(chuàng)文化精粹，得到了世界上越來越多人群的青睞。下面請欣賞由小學(xué)部武術(shù)班帶來的武術(shù)朗誦表演-少年強(qiáng)。 女：我們都曾遇過挫折，我們也曾流淚傷心，但請相信，經(jīng)淚水洗刷后的天空最美，努力過后的收獲最甜。不要忘記那些曾經(jīng)擁有過的美好，不要放棄我們曾經(jīng)追逐過的那輪紅日。請欣賞由六二班李子棟同學(xué)演唱的粵語歌曲紅日。 男：我們的學(xué)習(xí)是快樂的，我們的生活史快樂的。我們要用快樂的心情去享受知識的陽光。下面，請欣賞由六三班為我們帶來的舞蹈向快樂出發(fā)。 女：“興趣廣泛有特長是我們努力的目標(biāo)，本學(xué)期小學(xué)部的興趣活動豐富多彩，我們雖然第一次學(xué)古箏，但大家的熱情和執(zhí)著令人感動。下面就請欣賞由笛子班和古箏班的同學(xué)為我們演奏滄海一笑和沂蒙山小調(diào)。 男：踏著美妙的旋律，春天在向我們走來，一路歡歌，一路笑語； 女：激揚著生命的風(fēng)采，我們向春天走來，一路跳躍，一路思考。 男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛色彩 男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 女：在這里，有書海的清香，有大師的教誨 男：在這里，有我們對成長的體驗，更有我們對未來的憧憬 女：因為 ，我們始終堅信博文的未來更加輝煌！ 男：在新的一年即將到來的時刻，我們有許多的祝福要送給大家，但這里只有一句話，那就是“祝你新年快樂”！最后請欣賞由五一班帶來的舞蹈祝你新年快樂。 男：美好的未來在向我們招手 合：祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上！祝愿各位老師和同學(xué)們幸福安康！小學(xué)部xx年元旦晚會到此結(jié)束，再見！ xx年小學(xué)生元旦晚會 主持詞 (說明，此文檔是WORD文檔，下載后可直接使用) A：敬愛的老師 B：親愛的同學(xué)們， 合：大家上午好！ C：時光荏苒，歲月如梭 D：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。 A: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲 B: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱 C：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少， D：是老師們帶我們走過風(fēng)雨, A: 是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報與索取. B：是老師們給我們解答一道道難題, C 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. D：讓我們在此代表全體同學(xué)