小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案.doc

小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案課的設(shè)計說明一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色，本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題”依據(jù)低年級學(xué)生的心理特點，結(jié)合本課教材內(nèi)容，圍繞五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，緊扣三個目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境，給學(xué)生創(chuàng)造一個生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受到在運動中做主人的快樂。從而促進學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動參與的習(xí)慣，增強自信心，增進團體合作意識。二、教材分析： 本節(jié)課教材是“課標(biāo)”中水平二的跳躍部分，由于學(xué)生對它的認(rèn)識比較膚淺，因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上，把單腳起跳，雙腳落地；踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧作為本節(jié)課的重難點。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自主的學(xué)練形式來完成其教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點和運動技能水平制定如下目標(biāo)：1學(xué)生能主動參與運動動作的學(xué)習(xí)。2學(xué)生在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。3學(xué)生初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng)。 4學(xué)生在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。四、教學(xué)方法1教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生個性。2教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。3教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。4采用游戲，提高學(xué)生積極性。5運用音樂伴奏，活躍課堂氣氛。教材1、單跳雙落（41）2、游戲：星球大戰(zhàn)水平目標(biāo)水平二教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)興趣。2、運動技能目標(biāo)：通過教師的點拔，學(xué)生的嘗試，初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。3、身體健康目標(biāo)：通過本課各種活動，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等能力。4、心里健康目標(biāo)：使學(xué)生在創(chuàng)造性情景教學(xué)活動中能培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在友好和諧的課堂氣氛中，體驗合作的快樂，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神。課的部分課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動練習(xí)次數(shù)時 間激情引趣階段（一）集隊、報告人數(shù)；（二）師生問好；（三）宣布課內(nèi)容、目標(biāo)。；（四）隊列練習(xí)：1立正、稍息、看齊；2原地踏步立定。1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)，以秋游活動形式引入課題；2、老師宣布課內(nèi)容、目標(biāo)，做好出發(fā)前的動員，激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。1、教師提示動作要領(lǐng)。 2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。 3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，隊列整齊，步調(diào)一致。 4、表揚激勵。學(xué)生以四列橫隊集合1、 集合快、靜、齊；2、 注意力集中、精神飽滿；組織：四列橫隊學(xué)法：1、認(rèn)真聽老師提示。2、集體在教師指揮下做動作。3、在教師語言激勵下動作準(zhǔn)確整齊，精神振奮。22分鐘深入與激發(fā)階段一、出發(fā)慢跑去“公園”。教法：1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。 2、在教師語言提示下，注意做好正確的跑步姿勢。學(xué)法：學(xué)生成一路縱隊在教師帶領(lǐng)下慢跑到練習(xí)場地：圓上練習(xí)2分鐘二、到達公園1、熱身操2、 小游戲斗雞、摸肩1、教師帶做熱身操2、教師講解游戲的規(guī)則，強調(diào)運動安全1、學(xué)生隨音樂做熱身操2、學(xué)生做游戲組織：圓內(nèi)散點各1次6分鐘合作探究單跳雙落跳遠(yuǎn)1、一步踏跳，雙腳落地； 2、走23步，單腳起跳，雙腳落地；3、助跑35步，單腳起跳，雙腳落地；重點：單腳起跳，雙腳落地。難點：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。教法：1、故事 “羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)” 引入；2、教師扮演“羊媽媽”，學(xué)生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的本領(lǐng)”的全過程；3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點；4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動作口訣；5、“羊媽媽”指揮“小羊”練習(xí)，動作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快；6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵進取；7、請一位“小羊”示范正確動作，8、分組檢查評比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花；9、歸納小結(jié)。學(xué)法：1、認(rèn)真聽講故事，在教師語言引導(dǎo)下進入角色；2、教師講解動作要領(lǐng)，注意觀察，齊讀動作口訣；3、集體在“羊媽媽”動作口訣指揮下練習(xí)；4、自己體會動作；5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評；6、示范正、誤動作，對比分析；7、分組評比，小組長負(fù)責(zé)組織檢查，給完成動作好的“小羊”頒發(fā)“金蘋果”，以獲取紅花多的組為優(yōu)勝組；8、相互鼓勵。組織：圓上練習(xí)444246次16分鐘樂 趣 延 伸游戲“星球大戰(zhàn)”方法：規(guī)定的場地、時間內(nèi)，雙方隊員持球投向?qū)Ψ綀龅?，以落在本方場地?nèi)球少的為勝。規(guī)則：1、教師發(fā)令后開始游戲。2、必須在限制線后投向?qū)Ψ健?、壓線算界內(nèi)。教法：1、教師簡述游戲方法、規(guī)則并示范；2、學(xué)生分組游戲；3、學(xué)生比賽，抓住時機滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生誠實、誠信、勇敢的良好品質(zhì)；6、游戲結(jié)束，進行小結(jié)，學(xué)法：1、認(rèn)真聽講解，注意觀察；2、分組游戲；3、相互間團結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助。組織園內(nèi)散點3410分鐘尾聲聯(lián)歡活動1、“幸福拍手舞”（配樂）；2、小結(jié)下課 3、按常規(guī)下課。教法：1、教師提示動作要領(lǐng)；2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞；3、小結(jié)本次課的情況，表揚好人好事，提出希望；4、布置收整器材； 5、按堂規(guī)下課。學(xué)法：1、認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng)