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Unit 6 How many?Part A Lettalk 總第_課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1. 能夠在語(yǔ)境中運(yùn)用How many .do you see ?I see .來(lái)交流看到的物品數(shù)量。2. 能夠聽說(shuō)單詞eleven, twelve兩個(gè)單詞。3. 能理解,掌握對(duì)話內(nèi)容,用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話,初步表演對(duì)話。教學(xué)重、難點(diǎn):能正確理解對(duì)話內(nèi)容,朗讀對(duì)話,初步表演對(duì)話。 教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件學(xué)情分析:本堂課是針對(duì)已經(jīng)學(xué)過一個(gè)學(xué)期英語(yǔ)的三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的一堂課,此時(shí)的學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)有了初步的感知,能指認(rèn)一些事物,能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問候,和自我介紹,語(yǔ)言交際的興致很高,卻苦于詞窮的狀態(tài)。 本堂課意在發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主體性。以 “數(shù)數(shù)”為主題 通過新舊知識(shí)的聯(lián)結(jié),音義形的結(jié)合,以分組和嘉獎(jiǎng)的方式激起學(xué)生的興趣,鼓動(dòng)學(xué)生踴躍發(fā)言,發(fā)展學(xué)生聽和說(shuō)的能力讓學(xué)生多說(shuō)多練,提高會(huì)話技巧,通過變式和主題轉(zhuǎn)換的方法培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣的同時(shí)教育學(xué)生要認(rèn)真仔細(xì),尤其是在數(shù)字方面。Step 1.Warm-up1. Sing a song together. Ten little candles.2.Free talk(1)第5單元?jiǎng)?chuàng)編的對(duì)話展示:到放學(xué)時(shí)間了,你和你的朋友一起走,你邀請(qǐng)你的朋友上你玩一會(huì),到家了,你拿出水果招待他,然后你們一起寫完作業(yè),他的媽媽也來(lái)接他了.(2)T;Now look at the picture:How many fruits?Lets count.One,two,three. Today well learn Unit 6 How many?A Lets talk.Step 2 Presentation 1. T: Boys and girls, lets look at this picture. Its a zoo.Whats this?s:Its a cat. T:How many cats do you see?1,2,.2. 動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物,通過詢問動(dòng)物的多少來(lái)引出數(shù)字 11,123. 分別學(xué)習(xí)數(shù)字11.12,可以教師領(lǐng)讀,或者找會(huì)的同學(xué)領(lǐng)讀,eleven. I see. eleven,twelve,I see twelve.4. 練習(xí)句子(可以師生對(duì)話,或者兩人一小組) How many do you see? I see5. Amy and Zhang Peng are at the park, Now lets listen and answer the questiion: How many kites do they see?. 學(xué)生有回答11.,有回答12的。6. Lets watch the cartoon again,and answer the question:What do they see? How many kites do they see?What color is the bird?Step 3 Practice1. Open your books please,read and follow.2. Read in roles.Step 4 Consolidation小組合作創(chuàng)編對(duì)話,可以選擇以下幾種類型:文具類,動(dòng)物類,水果類,并用上今天學(xué)過的句子How many do you see?I see.Step 5 Homework 1. 聽錄音朗讀對(duì)話。 2. 豐富一下課

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