安吉縣11位英語教師赴歐學習培訓情況匯報.doc

安吉縣英語教師赴歐學習培訓情況匯報 安吉縣教育局教研室 宋榮堂 今年暑假，在市、縣教育局領(lǐng)導的不懈努力下，我縣11位（全市57位）英語教師于8月3日成行赴歐學習培訓。整個學習培訓和考察歷時一個月，其中在英國杜倫大學語言中心學習培訓三周，然后到歐洲大陸 法國、意大利、比利時、荷蘭、德國和盧森堡等國學習考察一周。學習考察雖然過程很長、很累，但很充實，收獲很大。下面分兩塊作一簡要匯報。一、 學習培訓所得在杜倫大學，我們每周上四天半課，安排一天半時間外出考察交流實踐。每天上課時間五個多小時，主要開課有：“Language Input”、“Teacher Methodology”、“Culture Input”、“Social Activities”、“Project Work”等課程。雖然三周學習時間不夠長，難以達到一定的深度和廣度，但是我們還是有頗多的收獲。主要是：1、教育教學理念，以人為本，尊重個性。西方人崇尚個性，人本為先早有聽說，但在課堂教學上始終如一貫徹、實施這一理念，真正叫人嘆服。老師的教態(tài)，不是千師一面，而是各有千秋。對待學生做到平等、公正，除了表揚就是鼓勵，還有共同探討，幾乎沒有批評。從教案設計到課堂教學實施無不體現(xiàn)調(diào)動、挖掘?qū)W生潛質(zhì)的思想，讓學生多角度思維，多方向發(fā)展。如Brown和Griff的課，總是在與學生的親切交談和交流中進行，使你在愉快中接受知識、提高能力。說也怪，在他們的啟發(fā)下，我們也能問出各種問題。還有，在該嚴格的時候，他們是很嚴肅的。有一次在分小組討論某一專題時，因用中文表述比較方便，結(jié)果Megan老師發(fā)現(xiàn)有人在講中文，就很嚴肅地說，“What did you come here for if you speak Chinese?”2、教育、教學方法。方法問題與教學理念和教育大環(huán)境有聯(lián)系。我們的教學與分數(shù)密不可分，故我們強調(diào)的是結(jié)果，而他們追求的是學生知識和能力的增長，所以他們注重的是過程。例如，一次活動課程叫“校外尋寶”，老師讓我們（23人一組）拿一張表述相當復雜的紙，按照其表述行進。在全是英文地名的異域按要求走完全程，填好表格，化了一個多小時。到最后我們才恍然大悟，原來目的地就是校門口的“三星級HOTEL”。再比如“Project Work”課程，老師先規(guī)定課題的字數(shù)在2000以上，然后讓我們分組自選題目。課題確定后自己獨立去做：去圖書館查閱資料、從網(wǎng)上獲取信息、上街采訪等。自己確立論點，然后討論、論證，再用自己的語言成文（不能抄襲），最后還要口頭表述文章的主要內(nèi)容。通過這類活動，確實能讓你“長高”不少。3、教學能力。應該講英國老師的教學能力都較強。我們中國教師不光有教材、教綱和教參，還配有練習題、訓練題、試卷等，且都有標準答案。久而久之，老師的思維就處于休眠狀態(tài)。而他們就不一樣了，沒有那么多現(xiàn)成的東西，需要自己動腦、動手準備，因此他們具有很強的獲取信息的能力，整合材料的能力，設計過程的能力。他們不僅知識淵博，身體語言豐富，而且能歌善舞，使課堂氣氛非常活躍。象我班班主任Griff先生，有教學論著出版，待人和藹可親。雖然年近六十，但身體仍很健朗。在他的課堂里，各種身體語言、游戲活動，會使你有很強的表現(xiàn)欲望，學得主動、輕松。經(jīng)過一個月的學習、考察，我們對自己的教育、教學理念和方法等都有一定程度的觸動及改進的欲望。二、 學習考察所感這次出國學習培訓，在國外一個月的學習生活，感受很多，經(jīng)歷了人生許多的第一次。 1、感到突然和意外。對出國學習培訓是大家非常向往的事情，但機遇真正降到我們這些普通的中小學英語教師頭上時，不免還是感到突然。尤其是我市57人這么大一個學習團。聽說領(lǐng)導在辦出國手續(xù)時，也費了很大的努力。難怪外國人、在外的華僑和前幾年出國的中國人都感到意外，他們不敢相信中國的中小學有這樣的實力，政府有這樣的膽略，對教育如此重視。他們說，“Your government cares about education and teachers. You are so lucky.” 因為，即使在英國這樣的老牌資本主義國家里，基礎(chǔ)教育也是“political football”（一位英國小學校長語）。我想，近幾年來我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，是我黨改革開放政策的成功和成果。2、感到自豪和驕傲。原來，我們總是在想與發(fā)達國家相比，在物質(zhì)文明方面的差距有多大。這次我們從上海浦東機場出發(fā)，到泰國的曼谷機場轉(zhuǎn)機，后來到過倫敦的“西思羅”機場及“鹿騰”機場，法國巴黎的“戴高樂”機場和法國東南面的“尼思”機場，經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)最漂亮最現(xiàn)代化的機場是我國的機場，尤其是上海浦東機場。我國的公路網(wǎng)建設，路面寬，規(guī)劃合理，立交規(guī)模大，歐洲國家的無法與我們相比。還有通訊方面，他們的設施陳舊，打公用電話很不方便，象我們在學習的杜倫市，通訊設備還比不上我國沿海地區(qū)的任何一個建制鎮(zhèn)。再如其現(xiàn)代建筑與我國現(xiàn)代建筑的恢弘博大相比，顯得那么小家子氣，反映出其逐步衰落的無奈。平時在與他們的交談中，好多知情的外國人也承認，中國的發(fā)展確實快。改革開放二十幾年來，中國人用特殊的政策，特殊的辦法，辦到了歐洲國家用一百多年才能辦到的事情，所以他們感到又驚又疑又憂。祖國的發(fā)展和強盛，我們在異國學習培訓時倍感驕傲和自豪，海外華人更是如此。3、感到自信與不足。未出去前，我在擔心，讀書畢業(yè)三十多年了，一直在安吉教書，很少有機會接觸外國人，不知能否跟英國人正常有效地交流。在英國的經(jīng)歷使自己明白了自己還行。能聽懂英國老師的上課，也能與英國人交流和辦事。其實，我們的語音還是很標準的，語法也很規(guī)范。不夸張地說，要比當?shù)厝酥v得好。所以，當我們自謙地說“We speak broken English or We speak Chinglish.”時，我們的英國老師就說，“ No, you speak excellent English. You can teach English English”。從語音和語法角度講，這倒不是恭維我們。但是在學習和生活中，我們確實感到還存在明顯的不足，主要是知識面不夠?qū)?，詞匯量不夠多，語調(diào)不夠地道。這需要在今后的學習和工作中不斷的下工夫，爭取有一個大的提高。4、需要自省和反思。首先，人的素質(zhì)，也可以說是精神文明。在人的素質(zhì)方面我們與他們的差距實在很大。歐洲國家人口都不多，但常有排隊情況，如乘車、乘飛機、購物付款、食堂吃飯等等，都要排隊，很有秩序。從未見他們插隊，更沒有爭先情況。交通意識強。在歐洲，車道很窄，但車流量那么大，車速那么快，一個月里，我們乘車近萬公里，未見交通事故。而在家里，幾乎天天有交通事故，反差太大。他們待人熱情，講禮貌，講誠信，令人嘆服。他們碰到我們這些老外，總是面帶微笑，主動問候。當你問路時，熱情指路，不厭其煩，甚至帶路。買了東西，回家不中意，第二天如數(shù)退還，回答是Ok，并說“Thank you, you are welcome”。到杜倫大學的第一天晚上，我們兩位老師上街買東西，后來迷路了，準備“打的”回住所，司機堅持說不用“打的”，拐兩彎走百來米就到了。一次，我在一家商店購物，順便問問煙酒的價格，Boss很耐心地解釋說，煙酒在他們那里是重稅商品，叫我回去時在機場買，那里煙酒“duty free”，便宜一半。這樣的例子很多很多。他們的生活應該講是比較富裕的。但是吃飯很簡單，連碗、盆都舔干凈，一點都不浪費。看了以后，真為自己和自己的同胞的所作所為而慚愧。簡單、粗雜的飲食使他們具有一付健壯的體魄。毫不夸張地說，一個中國男子走路跟不上一個英國女子。再有就是自然環(huán)境。安吉的自然環(huán)境算是保護得好的，還是沒法與那里相比。在那里，整個國家就是一個公園。到處是草坪或草坪式的草原，一片一片的森林，一棵棵的參天大樹。藍天、白云，空氣新鮮，沒有灰塵，沒有討厭的蚊子和小蟲。我們學習生活的杜倫市就在森林里，就在草坪上。我在想，這樣的環(huán)境不是我們用幾十年趕得上的。因為這么大片的森林，這么古老的樹，沒有上百年是長不成的。還有人文環(huán)境。英、法等國到處是大大小小的博物館、體育設施和公共休閑設施。好多歷史文化設施、公園不需要門票，供人們獲取知識，陶冶情操。英國到處是不朽的古建筑。法國巴黎古建筑的