學(xué)習(xí)伴我成長第一課時 教案.doc

學(xué)習(xí)伴我成長第一課時 教學(xué)設(shè)計課題 學(xué)習(xí)伴我成長 第一課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生重視學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，并初步領(lǐng)悟要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。2、能力目標(biāo)：通過調(diào)查、思考等活動鍛煉學(xué)生的探究、思考與表達(dá)能力。3、知識目標(biāo)：懂得成長離不開學(xué)習(xí)，初步體會、理解學(xué)習(xí)永無止境，要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。重點成長離不開學(xué)習(xí)。難點要懂得不斷學(xué)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：我們長大了2、導(dǎo)入語：小孩子像小樹苗，呼啦啦就長大了。但我們是怎樣慢慢成長的呢？思考。導(dǎo)入新課。講授新課【先學(xué)指導(dǎo)】組織學(xué)生閱讀課本，做好筆記，并解決新課導(dǎo)航里面的問題。一、成長離不開學(xué)習(xí)。1、照片展覽：請大家把自己準(zhǔn)備好的成長照片拿出來和小組同學(xué)一起分享、一起觀賞。2、我的成長記憶：這些事情你經(jīng)歷過嗎？3、問問爸爸媽媽：你的爸爸媽媽是怎么說的呢？和我們分享一下吧！4、填一填：從出生到現(xiàn)在，你還掌握了哪些本領(lǐng)？5、小小討論會：這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？6、總結(jié)：成長離不開學(xué)習(xí)。二、不學(xué)習(xí)的后果。1、故事會：沒有本領(lǐng)的小豬。小豬每天只知道吃、喝、玩。小豬的媽媽擔(dān)心小豬這樣下去會一事無成，什么都不會，成為一個沒用的人。豬媽媽這天催促著小豬說：“小豬，你應(yīng)該去學(xué)些本領(lǐng)?！?小豬擺擺手的說：“學(xué)本領(lǐng)多累啊!我才不學(xué)呢!” 豬媽媽把小豬推出門外，小豬一個人在外面四處游走，小豬想“小猴天生就會爬樹;小刺猬天生渾身就長滿刺;小鳥生下來就有翅膀;小熊力氣大出名，本領(lǐng)一定是天生就有的，我也一定有我生下來就有的本領(lǐng)，根本不用學(xué)?！?想著想著，小豬睡起了大覺，太陽落山，小豬伸了個懶腰，睜開眼睛時嚇了一大跳，一只老虎正惡狠狠的盯著它呢! 小豬嚇的不知道該怎么辦好，想著使出什么本領(lǐng)，可小豬什么本領(lǐng)也沒有。 最終小豬被老虎吃掉了。2、頭腦風(fēng)暴：小豬沒有本領(lǐng)會被老虎吃掉，那如果我們沒有學(xué)到本領(lǐng)，會是什么樣子呢？3、總結(jié)提升：我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上！三、不斷學(xué)習(xí)。1、思考：我們小孩子需要學(xué)習(xí)，那么大人是否需要學(xué)習(xí)呢？2、小調(diào)查：課本第4頁。3、總結(jié)提升：人們不論年紀(jì)，一直不斷學(xué)習(xí)！4、小組討論：大人們已經(jīng)學(xué)會了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？5、總結(jié)提升：學(xué)習(xí)永無止境，我們要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。6、小拓展：老年大學(xué)。7、小實踐：請你寫一句勉勵自己不斷學(xué)習(xí)的話，粘貼在你的書桌右上角，以警示自己。閱讀課本，根據(jù)要求完成先學(xué)任務(wù)。分享自己成長的喜悅，列舉自己所掌握的本領(lǐng)。討論?？偨Y(jié)。實踐。動手操作。評比。分享。總結(jié)。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過照片展覽，帶學(xué)生一起回憶成長的過程，體會學(xué)習(xí)對成長的重要作用。通過頭腦風(fēng)暴讓學(xué)生說出不學(xué)習(xí)可能會帶來的后果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)不僅會帶給我們知識，還能帶給我們快樂，我們要保持