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孤 雁高啟衡陽初失伴，歸路遠飛單。度隴將書怯，排空作陣難。呼群云外急， 吊影月中殘。 不共鳧鹥宿，蒹葭夜夜寒?！咀ⅰ亢怅枺汉虾怅栍谢匮惴?，相傳是雁南飛的盡頭。隴，隴山，為六盤山的南段，在今陜西隴縣北，山勢險峻，為陜、甘要隘。據(jù)漢書記載，匈奴謊稱被扣押在漠北的蘇武已死。蘇武的屬吏?；萁淌拐哐缘溃骸皾h天子在上林苑射落大雁，得蘇武帛書于雁足?！毙倥寺勓允?，只得釋放蘇武。鳧鹥：鳧，野鴨；鹥，水鷗。1下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）A首聯(lián)中詩人運用“單”字，敘寫當初在衡陽回雁峰失去伙伴的大雁返程的狀態(tài)。B頷聯(lián)中詩人運用典故寫到大雁路途遙遠卻又身單力薄，凸顯了大雁的心理狀態(tài)。C尾聯(lián)中詩人成功運用了襯托的筆法，將大雁的艱難處境凸顯出來，并發(fā)出心聲。D. 詩人在這首詩中借物抒懷，借助對孤雁的描寫抒發(fā)了自己內心的郁悶情懷。2請結合詩句簡要分析詩題中“孤”的含意。（6分）3補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）古文運動的倡導者韓愈在師說中，對當時恥于學習的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：“ ！ ！”其中，“久”字寫出了當時恥師現(xiàn)象已成陋習，“難”字寫出了從師學習的重要性。（2）鄒忌諷齊王納諫中鄒忌從妻妾角度分析了贊美自己的真正原因之后，分析到客人的贊美是“ ， ”，進而想到要借此來勸諫齊王。（3）南朝宋武帝劉裕也是跟京口有關的歷史風流人物，辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中贊嘆他當年揮師北伐氣勢的兩句是：“ ， ?！贝鸢附馕?（3分）D （“郁悶”，不準，是孤高、孤傲的心懷）2.（6分）示例1：（1）大雁，離開雁群成為孤獨的飛雁；結合詩句解讀大雁的“孤獨”（1分+2分）；（2）作者借物抒懷，借處境相似的大雁說自己的孤獨，但作者內心卻是孤高（孤傲）的。（1+2分。突出“孤高”即可2分）示例2：（概括說到亦可）：（1）大雁：衡陽失群，回程落單；任重道遠，形單影只；高空呼急，月冷影殘；寒夜露宿，遠離鳧鹥。（3分）（2）詩人：指出“孤”看似“孤單”，詩人實則在表明自己寧可在困苦環(huán)境之中也要做大雁，不與鳧鹥輩為伍，堅守“孤高（孤傲）”之心。（1+2分。突出“孤高”即可2分）3（6分。每空多字、少字、錯字，均不得分）（1

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