如何做一名創(chuàng)新型教師.doc

如何做一名創(chuàng)新型教師通川區(qū)七小 趙益然二十一世紀是知識經濟時代，更是一個智能機器廣泛應用的時代，也是一個創(chuàng)新教育的時代。新的歷史條件下，世界各國也紛紛意識到創(chuàng)新教育的重要性。一個國家擁有的創(chuàng)新性人才的數量決定著其在國際競爭中的實力，決定著綜合國力與國際地位。和平崛起的中國更需要大批具有創(chuàng)新精神的人才。而人才的培養(yǎng)離不開教育。因此，在今后相當長的時間里，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的公民和科技人才則是教育的主題。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才則是教師的首要任務。那么，作為教師的我們就必須是一名具有創(chuàng)新精神的教育者。讓學生在你言傳身教，耳聞目睹的環(huán)境中逐漸成長為祖國需要的創(chuàng)新型人才。本次參加通川區(qū)教師進修校組織的由四川文理學院教授授課的通識培訓，我對成為創(chuàng)新型人才有了進一步的認識，我認為做一名創(chuàng)新型教師要做到以下幾點：一、教育觀念要及時更新人的觀念影響著人的思想和行為。特別是教師的觀念更會對學生產生深遠的影響。幾千年來的傳統教育觀制約著教師的教學行為，影響了教師對學生的評價和對教學的評價。作為創(chuàng)新型教師在新課程、新課標、新教材推出的教育改革新時期，需樹立正確的適應知識經濟時代發(fā)展需要的教育觀。始終堅持“以人為本”的教育觀念。即：改“注入式”為“啟發(fā)式”，改“一言堂”為“師生互動”，改“以老師為中心”為“老師主導，學生主體”，改“要我學”為“我要學”，改“以成績論英雄”為“多方面全面評估”。總之，創(chuàng)新型教師必須確立新的人才觀、確立學生中心觀、確立全面的教育質量觀、確立民主合作的師生關系，同時要重視實踐活動。二、教育內容要有新意我們教授給學生的內容，老師要大膽創(chuàng)新，力求“老瓶盛新酒”推陳出新。可以利用學生喜歡的動漫人物來教育孩子。如孩子們著迷的奧特曼，奧特曼是正義的，是好人，他總是幫助別人，而且他們在訓練的時候很認真。教育學生學習他的優(yōu)點，在班級中爭當助人為樂的奧特曼，這樣會使學生愿意成為奧特曼那樣的“英雄”，使班級的秩序良性發(fā)展。三、教學方法要出“新招”教師的教學方法，直接影響學生對學習的興趣和態(tài)度，方法運用適當、靈活，總是能為學生創(chuàng)造提供充分的空間。教師要及時反思自己的行為，不將自己束縛在固定的教學模式當中，而是不斷更新，不斷的出“新招”。老師在看到學生有收獲時，其內心的喜悅更甚于自己有收獲。新穎、有趣的教學方法讓難題也變易了。還記得有位老師說過“學生抗拒的僅僅是你教學的方法，而不是你教學的內容”。相同的內容，不同的教學方法，效果肯定是不同的。因此，我們要想方設法出新招，激發(fā)學生的學習興趣，就會收到事半功倍的效果。四、教育途徑要有新路老師憑借一張嘴、一支粉筆、一本書授課的日子是過了一代又一代?，F在，隨著時代的發(fā)展，智能電子產品的不斷涌出，教育途徑也有了新的出路。電腦網絡資源的利用，可以讓成千上萬的學生在同一時間內上同一堂課，而且可以調動聲音、圖畫、動畫來增強教學效果。教師找資料也可以在網上信手拈來，方便多了?？焖俑聯Q代的數碼相機、數碼錄音筆、MP3、MP4也可以在課堂上靈活運用，把孩子們開心的笑容，動聽的聲音，精彩的瞬間隨時記錄。這些電子產品都可以為我們的教育工作者添一份力。路寬了，孩子們學到的知識就更多了?？傊?，教師教學的創(chuàng)新精神對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)完全起到率先示范的“身教”效果，而且這種“以創(chuàng)新教創(chuàng)新”的方式比“言傳