滬教版四年級(jí)閱讀練習(xí)題.doc

（一）后生可畏18% “哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言（厲、歷）色。媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對(duì)我們很好，（ ）有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，（ ）我和弟弟知道，那也是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，有人會(huì)把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會(huì)意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)家長制作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時(shí)經(jīng)常插話。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆(shi si) ，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭（xiu chou）未干的孩子，少年氣（勝、盛），一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”誰知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說：“是呀！孩子對(duì)問題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。完成下面練習(xí)：1、在文中用“”選擇正確的字和讀音。4%2、在文中尋找近、反義詞。2%（反義詞）正常- 膚淺-（近義詞）拒絕- 呈現(xiàn)-3、在文中括號(hào)內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞。1%4、讀第三自然段完成填空：4%爸爸原來認(rèn)為_，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說是 ；是 。最后，我贏了，除了最后一句以外，還有哪一句能說明我勝利了？請(qǐng)你用“”劃出來。5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用“”劃下來。4%6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打“”“”。3%（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：（）“我”；（）美國的智力超常兒童；（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋海ǎ┥倌晖醪湃A橫溢，名人都不是他的對(duì)手。（）“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（3）這篇文章說明：（）大人說話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。（）晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想，敢說，敢做”的風(fēng)氣。8、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？3% (二)學(xué)寫漢字的故事21%5歲那年，媽媽開始教我學(xué)中文。漢字的讀和認(rèn)并不難，沒過多久我就能讀認(rèn)好多漢字了。但是我怎么也沒能zhn w寫好它的技巧。我寫的字( )上下脫節(jié)，( )左右分家，很難合到一塊兒去。一天，媽媽讓我抄一首唐詩李商隱的無題?！跋嘁姇r(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”她指著我抄的唐詩說：“看你寫的，真成了相見時(shí)難了?！蔽铱偸前涯切┖象w字拆得七零八落。這次還是這樣，“相”寫成了“木目”，“難”又寫成了“又隹”，所有的部件都互不相讓，各自為政?！澳阒罏槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槟銓懽謺r(shí)從不想著其它的部分。寫漢字的原則是：要時(shí)時(shí)想著它的鄰居。就像這個(gè)相字吧，你寫木字時(shí)就不能把右腳伸得太長，因?yàn)樗€有一個(gè)鄰居?！眿寢屢贿呍诩埳蠈?，一邊講著這樣的道理，“凡事替他人想，這是我們zhn hu mn z的美德，寫漢字也有同樣的道理?！蔽? )學(xué)會(huì)了寫漢字，( )學(xué)會(huì)了如何去做個(gè)zhn zhn的中國人。1、根據(jù)拼音寫詞語。3%zhn wzhn hu mn zzhn zhn( ) ( ) ( )2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)里。2%因?yàn)樗圆坏也皇蔷褪侨绻?、默寫一首你最喜歡的唐詩。4%4、填空。12%(1)小時(shí)候?qū)W中文時(shí)，“我”感到最困難的是，主要表現(xiàn)在深深把合體字寫得，；文中舉的一個(gè)例子是：有一次(2)中華民族的傳統(tǒng)美德有、等，媽媽在教“我”的同時(shí)，也教給“我”。(三)細(xì)細(xì)密密的愛19%那一天，我在湘西的一家不起眼的小飯館里，見到的兩個(gè)來中國觀光的外國人。男的大約二十出頭，身體健壯，女的頭發(fā)花白，神態(tài)安詳。我和朋友隨意地在外國游客右側(cè)的餐桌旁坐下，眼睛卻有意無意地落在他們身上。只見每道菜端上桌，那外國青年都第一個(gè)拿起筷子品嘗。試一下，喊一聲“OK”，將菜盤移到自己面前；試另一舟，又喊一句“OK”，卻將菜盤挪到女士的面前。整桌菜擺好，兩人開始吃：女士只對(duì)準(zhǔn)擺在自己眼前的三盤美味下筷子；而那青年不但大吃擺在自己眼前的那幾盆菜，連女士面前的三盤菜也照嘗不誤酒足飯飽后，在我向飯店老板打聽當(dāng)?shù)仫L(fēng)情時(shí)，外國青年走過來找我們攀談。嗬，他居然是中國通，漢語說得也算流暢。他豎起大拇指：“這里，非常美，人間天堂！”我的一位朋友性子急，沒等我和他閑聊幾句就開口提問：“能問您一個(gè)問題嗎？剛才您每個(gè)菜都先嘗嘗，有的給那女士吃，而您卻都能吃，為什么？”外國青年怔了一會(huì)兒，張開口，有些無奈地指指自己的舌頭：“我媽媽舌頭受過傷，味覺跑掉了，我先替她試試菜的味道?！蔽也⒉粷M意他的回答：既然媽媽失去了味覺，那么替她品嘗有什么用？而且他只允許媽媽吃其中三道菜，那又作何解釋？外國青年看出我的疑惑，撫著腹部說我媽媽胃不好吃辣吃酸吃燙都會(huì)疼這下輪到我和朋友怔住了，兩人面面相覷。我們猜一千遍也不可能想到，在那些極易引起別人誤會(huì)的動(dòng)作里，竟藏著細(xì)細(xì)密密的愛1、從文中找出下面詞語的近義詞。2%閑聊( )同意( )2、在文中劃線的句子處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3%3、判斷(正確的打)。2%(1)“不起眼”的意思就是“沒什么了不起”的意思。( )(2)“面面相覷”的意思就是“你看著我，我看著你”的意思。( )4、