雙脈沖發(fā)生器電子測量課程設(shè)計(jì)報(bào)告.doc

8電子測量課程設(shè)計(jì)報(bào)告 電氣工程學(xué)院 電子測量課程設(shè)計(jì)報(bào)告雙脈沖發(fā)生器學(xué)院：班級： 學(xué)號： 姓名： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、設(shè)計(jì)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)雙脈沖發(fā)生器，要求信號輸出短路電流大于20mA，輸出波形如下所示：2、設(shè)計(jì)要求： 周期要求如上圖所示。 脈沖峰值大于10V。二、設(shè)計(jì)思路和原理1、基本設(shè)計(jì)思路為得到課程設(shè)計(jì)要求的雙脈沖波形圖，可以經(jīng)過下面步驟得到：（1）得到周期10ms的方波1；（2）得到周期40ms的方波2；（3）方波1與方波2“與”得到基本二脈沖波形；（4）設(shè)計(jì)一個(gè)放大電路，對基本二脈沖波形進(jìn)行放大，使它的峰峰值達(dá)到10V以上。2、方案設(shè)計(jì)（1）方波1發(fā)生電路設(shè)計(jì)：要得到周期10ms占空比50%的方波，可以選擇利用兩個(gè)與非門和RC構(gòu)成多諧振蕩器，它只能產(chǎn)生占空比為50%周期T約為2.2RC（R1=R2=R，C1=C2=C）如下圖所示，通過設(shè)置RC參數(shù)產(chǎn)生滿足條件的方波。該電路有兩種過程。其一是正反饋過程。非門G1和非門G2均處于非高電平或低電平，而A點(diǎn)電壓uA上升時(shí)，G1輸出電壓uQ下降，通過C1的耦合使B點(diǎn)電壓uB下降，使G2輸出電壓uQ上升，又通過C2的耦合使uA再上升，最終使Q降到低電平，Q升到高電平。這個(gè)過程時(shí)間很短，是瞬間完成的。其二是暫穩(wěn)態(tài)過程。正反饋過程完成后，兩個(gè)電容開始按指數(shù)規(guī)律充放電，當(dāng)其中之一達(dá)到閾值電壓時(shí)，電路又進(jìn)入正反饋，結(jié)果是達(dá)到另一個(gè)暫穩(wěn)態(tài)，如此往復(fù)循環(huán)，形成振蕩。若電路對稱，即R1=R2=R，C1=C2=C，則輸出方波，其重復(fù)周期為T=2t=2.2RC。（2）方波2發(fā)生電路設(shè)計(jì)：將方波1經(jīng)過二分頻電路得到周期為40ms的方波2。（3）放大電路設(shè)計(jì)：綜合考慮，選擇了共射極放大電路，其放大效果最佳，但產(chǎn)生相位相反的輸出電壓，因此進(jìn)行邏輯“與”的時(shí)候選擇了邏輯“與非”。3、方案設(shè)計(jì)原理圖三、仿真的波形：1、周期10ms占空比50%的方波1：實(shí)際測得波形：2、周期40ms占空比50%的方波2：測得波形：3、最終波形：實(shí)際測得波形：4、仿真總結(jié)從仿真圖中可以看出，波形是有一定的誤差，這是因?yàn)樵谟?jì)算周期的過程中存在計(jì)算誤差。在放大電路設(shè)計(jì)部分，放大倍數(shù)為Av=-RLrbe 由于不知道放大器