學(xué)習(xí)各國語言體會(huì).docx

經(jīng)常有一些好友問我選擇二外應(yīng)該學(xué)哪門語言比較好？或者是問法文難還是德文難？這些問題都另我非常頭痛，因?yàn)榇_實(shí)無法給出一個(gè)公正并且客觀的答案。于是我整理了一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，和大家分享一下我對(duì)這些語言的看法和理解。 當(dāng)然對(duì)于某一種語文的評(píng)價(jià)，是可以有各種不同的切入點(diǎn)的，比如：文學(xué)文化資源、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、使用人口規(guī)模等等。我本人學(xué)的是文學(xué)，所以可能多少會(huì)往這方面傾斜。 牛人可忽略此文，本文不從語言哲學(xué)或者更高的視角去比較和分析。純粹只是一些感性的理解，希望能幫助那些在不同語言中糾結(jié)的童鞋做出選擇。 - 正文前的一些基本概念： 綜合語：綜合語主要通過句子中詞的屈折形式來體現(xiàn)詞與詞之間的語法關(guān)系。也稱為屈折語。典型的如：拉丁語，德語，俄語等 分析語：分析語不通過詞的屈折變化，而是通過句子中的詞序來確定語法關(guān)系和句子含義。比如：英語，現(xiàn)代漢語等 屈折(inflection)：指單詞拼法的改變，導(dǎo)致語法功能改變，進(jìn)而使其代表的意義也有所改變。比如名詞的性數(shù)格，動(dòng)詞的變位，形容詞的 比較級(jí)等等。具體舉例為：thought, thinking, thinks皆為think的不同屈折形式；bigger，biggest均為big的不同屈折形式；boys為boy的屈折形式。 性(gender)：此處的性指的是語法上的性。大多數(shù)印歐語均有此特征。性分為陰陽，或者陰陽中，視具體語言而定。語法性原則上來說和生物性別無關(guān)，只是作為語法的一個(gè)手段而存在。 格(case)：表示一個(gè)詞在句子中的不同成分，分為主格，所屬格，與格，賓格，呼格，奪格等。英語，法語，西班牙語等現(xiàn)代語言的格大量簡化，基本只存在與人稱代詞中。但德語和俄語等綜合語仍保留格的語法特征。 動(dòng)詞變位(conjugation)：動(dòng)詞在不同人稱后根據(jù)時(shí)態(tài)而變化的不同屈折形式，稱為動(dòng)詞的變位。英語的動(dòng)詞變位已經(jīng)非常弱化，但仍保留第三人稱單數(shù)后動(dòng)詞需要加s。而其他現(xiàn)代歐洲語言基本都保留了比較完整的變位，在每個(gè)人稱之后都有不同的變化。 - 法文（母語人口約九千萬，第二語言人口約兩億） 法文是主要的西羅曼語中比較難的語言，其他的主要西羅曼語包括葡萄牙文，西班牙文，意大利文等（還有加泰羅尼亞文等）。法文和英文歸屬于不同的語 族，英文從語言分類上來說更接近德文，同屬于西日耳曼語。但是很多同學(xué)會(huì)覺得從單詞拼寫，語序安排來看，法文似乎比德文更接近英文，甚至很多詞是完全可以 猜出來的。這是因?yàn)橛?066年后為諾曼人所征服，法國貴族統(tǒng)治了英國將近三四百年，而在這時(shí)期里，也就是我們所說的中古英語，收到了主要來自法文的 巨大影響，英文的拉丁化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，古英語的格，性和其他大量的屈折形式明顯減少。到了喬叟寫坎特伯雷故事集的時(shí)候，喬叟的語言已經(jīng)非常的法國化 了。在加上英國國內(nèi)崇尚說法文的風(fēng)潮猛烈，導(dǎo)致英文出現(xiàn)兩套不同的話語體系，如說羊?yàn)閟heep，而羊肉則為mutton(來自法文的mouton)，說 豬為pig，而豬肉為pork（來自法文的porc)，可見養(yǎng)這些活物的為底層使用英文的勞動(dòng)階層，而上桌后使用的語言則是英國國內(nèi)的法裔貴族。這種分化 現(xiàn)象在英文中屢見不鮮，幾乎大部分詞都會(huì)有兩套語體，如help和aid，meet和encounter，watery和aquatic，yearly和 annual，love和adore等等，前者都是和德文同源的日耳曼詞（被稱為low English），而后者則是來自法文的拉丁詞（被稱為high English）。 那么既然和法文那么接近，是不是學(xué)法文就很容易了呢？其實(shí)不然，英文更多的是從法文借詞，但是本身的語法特征并未完全拉丁化，總體來說英文的時(shí)態(tài) 多通過增加助動(dòng)詞來實(shí)現(xiàn)，而并不是拉丁化的動(dòng)詞本身發(fā)生屈折，這點(diǎn)仍和德文類似。不過從拼寫上來說，法文就規(guī)則很多，一旦掌握了拼寫和發(fā)音規(guī)則，原則上是 可以脫離音標(biāo)念出單詞的。但注意，是原則上。法文的例外情況很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西班牙文和德文，因此西文詞典甚至德文詞典可以不標(biāo)注音標(biāo)，而法文詞典是不行 的。法文的聯(lián)誦(liaison)亦是初學(xué)者頭疼之處，原則上（法文例外實(shí)在太多）前一單詞輔音字母結(jié)尾，后一字母元音字母開頭，都需要連讀。這就導(dǎo)致往 往一句法文句子，讀起來是不停頓的，比如il habite Paris，這里的il和habite，habite和均可以聯(lián)誦，最后聽起來就像是一個(gè)很長的單詞，這對(duì)一開始的聽力理解有很大的考驗(yàn)。 從語法上來看，法文的繁瑣或許主要體現(xiàn)在動(dòng)詞上。法文動(dòng)詞的變位應(yīng)該是剛才所述的幾門主要羅曼語中最復(fù)雜的。而名詞的陰陽性，在通過一些規(guī)則和積 累之后，并不會(huì)成為攔路虎。英文好的同學(xué)學(xué)法文是很有優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)榛旧蟭ion結(jié)尾的詞，英法兩文是共通的，ty結(jié)尾的換成t就成了對(duì)應(yīng)的法文詞；句 法順序上，兩門語言都已經(jīng)是典型的靠詞序來決定意義的分析語。除了羅曼語習(xí)慣把賓格代詞前置以外，英法兩文（包括漢語）的語序基本都是相同的，并不存在困 難。 如果是英文專業(yè)學(xué)習(xí)文學(xué)的同學(xué)，我很建議選擇法文為第二外語，因?yàn)閷W(xué)習(xí)法文對(duì)于提高英文是很有幫助的，它能使英文顯得更為典雅和正式。另外法國文學(xué)對(duì)于英國文學(xué)的滋養(yǎng)是持續(xù)不斷的，猶如學(xué)習(xí)日本文學(xué)追根溯源必得學(xué)習(xí)漢語。 如果是打算學(xué)習(xí)古英語，或者盎格魯撒克遜時(shí)期文學(xué)，那么我會(huì)建議學(xué)習(xí)德文，而非法文。 - 德文（母語人口約為1.1億） 德文雖和英文同屬于日耳曼語族西日耳曼語支，但是兩者并沒有我們想象的那么互通。荷蘭語（Dutch）是德語和英語之間的過渡語，是目前較大語種 里最接近英語的語言。古英語是和德文相當(dāng)接近的，英文自從由歐洲大陸遷徙到大不列顛以后，千年里發(fā)生了相當(dāng)大的變化，而歐洲大陸的德文則并未有如此根深蒂 固的改變，于是隔海相望的兩種兄弟語言，就逐步變得互相無法辨認(rèn)了。 德文和古英文一樣，有四個(gè)格，三種性，形容詞有強(qiáng)弱變化，動(dòng)詞有變位。時(shí)態(tài)上要比羅曼語簡單很多，和英文類似，經(jīng)常通過助動(dòng)詞來表示時(shí)態(tài)。但是格 和性，包括單復(fù)數(shù)不是以加S而是通過不規(guī)則詞尾體現(xiàn)等語法點(diǎn)，均比法、西、意等羅曼語來得復(fù)雜。更需要注意的是，德文仍保持著千年來的綜合語特征（古英語 雖也是綜合語，但近現(xiàn)代以后英語已經(jīng)成為典型的分析語了），也就是說德文的句子含義，并不通過詞語順序來體現(xiàn)，而是通過單個(gè)詞的屈折形式（如變位，變格） 來體現(xiàn)的，舉個(gè)簡單的例子來看ich liebe dich，ich是第一人稱主格單數(shù)，liebe是lieben一般現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)的變位，dich是第二人稱第四格（賓格）單數(shù)，所以每個(gè)詞都嚴(yán)格 體現(xiàn)了它在句子中的成分，即使改變順序，如dich liebe ich，其意思也不改變，而不需要通過語序體現(xiàn)。（如英文的I love you, I限定了第一人稱主格單數(shù)，但love可以是第一人稱單數(shù)，復(fù)數(shù)，也可以是第二人稱單數(shù)復(fù)數(shù)，或者第三人稱復(fù)數(shù)，you可以是主格，也可以是賓格，那么這 句句子只能通過語序來判定每個(gè)單詞的成分）。 學(xué)習(xí)德文初期有如被各種語法點(diǎn)轟炸，非?？鄲馈５堑挛牡囊?guī)則性則遠(yuǎn)高于法文和英文，顯得更為程式化和嚴(yán)謹(jǐn)。德文的拼寫和發(fā)音是遠(yuǎn)容易于法文或者英文的（小舌音這種通過一定練習(xí)都可以拿下），總體來看，要達(dá)到一般交流水平的程度上，德文要難于法文。 - 西班牙文（約3.5億人使用） 西班牙文在西班牙語中有兩個(gè)詞表示，一個(gè)是espanol, 一個(gè)是castellano（卡斯蒂利亞語），很多情況下拉丁美洲國家的人愿意使用后者，因?yàn)閑spanol聽起來太具有地域性。西班牙文的在英文和法文 前曾一度稱霸歐洲，它的繁榮始于1492年，這一年成為西班牙歷史上極為重要的一年。1492年有三件大事發(fā)生，第一是西班牙人重于將摩爾人趕出了伊比利 亞半島，同時(shí)卡斯蒂利亞的斐迪南和阿拉貢的伊莎貝拉女王聯(lián)姻，統(tǒng)一了西班牙；其二，哥倫布在伊莎貝拉女王的贊助下發(fā)現(xiàn)了新大陸；其三，第一本西班牙語語法 書卡斯蒂利亞語語法發(fā)行，為規(guī)范西班牙語語言奠定了基礎(chǔ)。之后西班牙進(jìn)入了黃金時(shí)期，西班牙語則被奉為歐洲的通用語言。 西班牙文同屬于羅曼拉丁語族西羅曼語，同意大利文，法文，葡萄牙文一樣，均最初為拉丁文在羅馬各行省的通俗形式。西班牙文的發(fā)音要遠(yuǎn)比法文簡單和 整齊，通常幾個(gè)小時(shí)就可以掌握所有的規(guī)則，并且?guī)缀醪淮嬖诶猓ㄋ晕髡Z詞典一般不標(biāo)注音標(biāo)）。至于西班牙文的大舌音，只是初學(xué)者沒有掌握規(guī)律或者訓(xùn)練時(shí) 間還過少，通常一兩周時(shí)間90的學(xué)習(xí)者都可以掌握。（個(gè)人覺得，判斷一門語言的發(fā)音難易，更多是看它的元音，而不是輔音） 西班牙文和法文一樣，有動(dòng)詞變位，有陰陽性。但是西文的陰陽性非常規(guī)則（偶有例外），如a結(jié)尾為陰性，o結(jié)尾為陽性，故基本可以忽略不計(jì)，只要在 使用時(shí)稍加注意即可。而西班牙文的變位或許仍然是學(xué)習(xí)者最頭疼的地方，但西文的變位比法文來的齊整，并且由于西語每個(gè)字母均要發(fā)音的緣故，導(dǎo)致只看一個(gè)動(dòng) 詞的變位形式，就可以判斷其主語（法語做不到，因?yàn)楹脦讉€(gè)人稱的變位，讀起來是一樣的），也就使得西語的句子，往往是不需要出現(xiàn)主語的。比如Yo soy estudiante（I am a student)， 動(dòng)詞ser的第一人稱單數(shù)直陳式現(xiàn)在時(shí)的變位為soy，soy對(duì)應(yīng)的只能是yo，因此這個(gè)句子往往就直接變?yōu)镾oy estudiante，而不需要出現(xiàn)主語yo。這種情況也出現(xiàn)在意大利文中。 西班牙文也同法文一樣，對(duì)于擴(kuò)大英文詞匯有很大幫助。因?yàn)橥抢≌Z言，西班牙文的詞匯從英語角度來看是非常典雅和華麗的。 西語由于使用地域廣泛，且母國和當(dāng)年的殖民國之間的經(jīng)濟(jì)對(duì)比不如法語國家那么懸殊，因此拉丁美洲西班牙文和西班牙西班牙文的關(guān)系有如美國英語和英 國英語。拉美西語的發(fā)音和西班牙西語的發(fā)音有很明顯的不同，比如gracias中的c，拉美是直接念成s，而西班牙則是咬舌尖，念出類似英語中的th；至 于拉美各國間的區(qū)別，比如重音等，則更是百態(tài)了。馬德里音從來就沒有像巴黎音一樣成為標(biāo)準(zhǔn)音的典范。 - 意大利文（使用人口約為7千萬） 意大利文在形態(tài)上是保留羅曼語中保留拉丁文形式最完整的語言。動(dòng)詞詞尾仍如同拉丁文一樣，整齊保留了are，ire和ere結(jié)尾（少了一個(gè)長音的ere），而西文則演變成ar，ir，和er，法文則有更大的不同。 意大利文是文藝復(fù)興時(shí)期最有聲望的語言，并在這一時(shí)期取得了極大的輝煌。經(jīng)歷了Guido Cavalcanti，Dante，Petracha等人的探索，意大利文臻于完美，一大批的文學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)了歐洲各國的語言和文學(xué)。Dante等人均來自 托斯卡納地區(qū)的弗洛倫撒，也使得這個(gè)地區(qū)的意大利文成為標(biāo)準(zhǔn)語言。當(dāng)時(shí)的威尼斯方言也相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)，包括后來的羅馬方言，但直到現(xiàn)在托斯卡納發(fā)言依然是意大利 文的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)。 意大利文也如同西班牙文一樣，有整齊易學(xué)的發(fā)音體系，同樣也不需要音標(biāo)就可以完全朗讀出來。但相比較起來，意大利文的發(fā)音規(guī)則比西文稍顯復(fù)雜，比 如e音和o音有開閉之分，這在法文中也是同樣出現(xiàn)的，但由于意大利文中并不標(biāo)注開閉音符號(hào)，所以讓初學(xué)者有些犯難。西班牙西班牙文里的e也曾一度分有開閉 音，但近年來已經(jīng)有合并趨勢(shì)，所以一般已經(jīng)不加區(qū)分。但意大利語則仍嚴(yán)格恪守。 意大利文的語法體系，總體來說是和西班牙文大致對(duì)應(yīng)的。只是在細(xì)節(jié)處略顯繁瑣：比如陰陽性和單復(fù)數(shù)，意大利文不是簡單的加S，或者以oa區(qū)分，e結(jié)尾的單詞變化規(guī)則也是西語中所沒有的。另外冠詞部分，意大利文也稍顯復(fù)雜，和法文相當(dāng)。 其他的主要語法比如動(dòng)詞變位，主語省略，語序等皆可參考西班牙文。意大利文和西班牙文的差異，要遠(yuǎn)比意大利文和法文的差異小很多。也曾有人指出， 意大利人和西班牙人互相操自己的母語溝通，是可以相互理解至少7成以上的，當(dāng)然如果是葡萄牙人和西班牙人交流，可能理解程度更高。葡萄牙文有鼻音，發(fā)音上 比意大利文和西班牙文都要復(fù)雜些。 意大利文的重音有明顯的拖長和降調(diào)，和西班牙文截然不同，也導(dǎo)致聽起來更富有音樂性。英語直接從意大利文的借詞不如從法文來的多，但意大利文偉大的文化積淀和文學(xué)財(cái)富，非常值得學(xué)習(xí)。 - 俄文（使用人口約3億） 鄙人上大學(xué)前的曾一度夢(mèng)想將俄文作為自己的第一志愿。中學(xué)時(shí)期讀了大量的俄國小說，心中一直對(duì)這個(gè)北方國度有強(qiáng)烈的情節(jié)。只是后來陰差陽錯(cuò)，學(xué)了別的專業(yè)，但俄語一直是心中的一個(gè)夙愿。俄文是我最近才開始學(xué)的，所以可能理解不夠，只是大概說一下自己的感受。 俄文屬于斯拉夫語族，雖然和上述語言同屬于印歐語系，但由于采用了自古希臘文演變來的西里爾字母體系，所以感覺上和那些拉丁字母語言有很大的不同。實(shí)則非也，西里爾字母如果拉丁化以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)俄文很多詞匯和英文，法文都是一樣的，完全是在一個(gè)文化體系中的。 不過西里爾字母多少還是成了學(xué)習(xí)俄文的一個(gè)攔路虎。上述語言至少不需要重新學(xué)習(xí)字母，但俄文不得不花一段時(shí)間從字母開始學(xué)期。如果你學(xué)過古希臘文，那你會(huì)覺得西里爾字母是非常好認(rèn)的，否則就需要適應(yīng)一段時(shí)間了。 俄文的發(fā)音算不上是特別難，但也相當(dāng)不容易。元音字母我個(gè)人認(rèn)為是最難發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的，而硬輔和軟輔也讓初學(xué)者并不容易完全掌握。好在俄文也是規(guī)則拼音文字，這點(diǎn)和歐洲大多數(shù)語言一樣，最悲慘的就屬英文了。 俄文的文法無疑是目前總結(jié)下來的語言中最復(fù)雜的了?；旧现俺霈F(xiàn)過的文法現(xiàn)象，在俄文中進(jìn)行了一次大聚會(huì)：變位，變格，單復(fù)數(shù)不規(guī)則， 性。俄文分為6格，比現(xiàn)代德文多了兩個(gè)格，甚至比拉丁文都多了一個(gè)格，和德文拉丁文一樣，俄文也是通過屈折來體現(xiàn)句意，并不按照語序安排來體現(xiàn)。由 于古老的斯拉夫語在千年中的變化較小，所以語言并沒有獲得西歐語言那般的極度簡化。俄文是幾門大語種中保留印歐語語法特征最完備的語言。 好在普希金()，陀思妥耶夫斯基()，托爾斯泰()等人的偉大作品能激勵(lì)每一個(gè)熱愛文學(xué)的人去克服學(xué)習(xí)俄語的艱深和枯燥。當(dāng)你能用原文念一首普希金的短詩的時(shí)候，會(huì)是莫大的激動(dòng)和寬慰。 - 拉丁文 對(duì)于Latin這個(gè)單詞多少覺得有些憧憬，就像之前看梁文道的文中說他有一次看見一位師兄在列車上讀塞內(nèi)加(Seneca)的原文劇作，頓時(shí)覺得這為師兄周身都開始發(fā)著金光，崇拜之情油然而生。 學(xué)歐洲語言的，或多或少總會(huì)和拉丁文牽扯上關(guān)系，不管是背詞根的時(shí)候，或者是讀原著時(shí)碰到的引用。拉丁文之于現(xiàn)代歐洲語言，就如同古漢語之于現(xiàn)代漢語，前者是取之不盡的寶庫，滋養(yǎng)和哺乳著后者。 所以我不同意說“拉丁文已死”。 拉丁文明明還活在英文，德文，更不用說它的嫡親后代法文，西班牙文，意大利文中，怎么說它死了呢？古漢語也沒有死，它只是通俗化了，演變成了現(xiàn)代漢語，拉丁文亦然。 有人夸張的說古羅馬留給后世最大的兩個(gè)財(cái)富一個(gè)是羅馬法，一個(gè)就是拉丁文?？梢娎∥牡闹匾?。 國內(nèi)始終沒有古典學(xué)系，也鮮有拉丁文課程和教材(雖然大多數(shù)人都可以從不同渠道獲得英文版的教材），可算是西學(xué)研究的一個(gè)缺憾。不過對(duì)拉丁文有興趣，并且在埋頭學(xué)習(xí)的朋友確也不少，我亦有所涉獵，雖然只是皮毛，也大致啰嗦幾句。 很多歷史語言學(xué)教材上都把拉丁文看成是proto-romance，也就是法文，意大利文，西班牙文等的原型羅曼語。只是拉丁文的這些子孫千年來 變化太大，早已背離了拉丁語大部分的語法特征，只是形似而已了?，F(xiàn)代羅曼語基本已經(jīng)是分析語言，而拉丁語則是非常典型的綜合語。和德文，俄文一樣，拉丁文 的語序安排非常靈活，比如 Pater amat flium. Pater flium amat. Flium amat pater. Flium pater amat. Amat pater flium. Amat flium pater. 這句句子表示的都是Father loves the son, 由于有嚴(yán)格的屈折變化來限定每一個(gè)詞在句子中的格，所以無論怎么顛倒語序，表達(dá)的意思都是不變的。 在這一點(diǎn)上，拉丁文比德文走得更遠(yuǎn)。拉丁文的動(dòng)詞屈折形式，不僅僅可以提示出主語，還能表示被動(dòng)或者主動(dòng)，時(shí)態(tài)等等信息，所有的語法信息都濃縮在 一個(gè)動(dòng)詞的結(jié)尾變化上，而不需要借助外在的助詞等去完成意思的表達(dá)，這導(dǎo)致表示同樣的意思，拉丁文用的詞數(shù)要遠(yuǎn)少于現(xiàn)代語言，是一門非常economic 的語言。這點(diǎn)有點(diǎn)像古漢語。 動(dòng)詞變位，名詞變格等等，拉丁文都比德文來得復(fù)雜得多，但和俄文不相上下。這些其實(shí)都是可以通過多多練習(xí)來習(xí)得的。很多人都跟我說，學(xué)習(xí)拉丁文一段時(shí)間以后，即便只是淺嘗輒止，也回過頭去發(fā)現(xiàn)原來覺得confusing的德文，俄文語法，突然變得豁然開朗。 拉丁文的發(fā)音規(guī)則也是非常規(guī)律的，伊拉斯莫曾經(jīng)還原了古典拉丁文的發(fā)音，但目