帶嶺區(qū)職培中心領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部考核自檢自查匯報.doc

帶嶺區(qū)職培中心2010年領(lǐng)導(dǎo)班子實績考核目標(biāo)完成情況報告區(qū)委考核組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：2010年，我們在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及教育局的指導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅持“德育為首，科學(xué)發(fā)展，教書育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧職高做出了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下：一、履行職責(zé)情況1.政治思想和政策水平方面我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在郭鳳華校長的帶領(lǐng)下，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論。通過自覺學(xué)習(xí)，豐富管理經(jīng)驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學(xué)方向有清醒的認(rèn)識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強；四是自身建設(shè)不斷加強。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。2.履行職責(zé)和工作實績情況我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務(wù)。本年度，學(xué)校被評為區(qū)城鎮(zhèn)防火先進單位、區(qū)20082009年先進集體、區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體。二、圓滿完成年度內(nèi)承擔(dān)的各項考核目標(biāo)任務(wù)（一）否定性指標(biāo)綜合治理、建設(shè)平安學(xué)校、防火、安全一年來，由于學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，群團組織以及個相關(guān)部門，通力合作，齊抓共管，做到搶前抓早，防患于未然，竭盡全力把不安全，不穩(wěn)定因素提前化解，消滅于萌芽之中，杜絕了群體上訪和越級上訪現(xiàn)象、綜合治理、計劃生育等工作，按照上級要求，認(rèn)真做好，確保了一方平安。（二）指令性指標(biāo)：在經(jīng)費嚴(yán)重不足的情況下，保證了全年教育教學(xué)工作的順利進行。（三）教學(xué)指標(biāo)1、今年市教育局給我校下達(dá)60人招生計劃，我校實際招收職高學(xué)生35人，中專122人，合計157人。2、畢業(yè)生就業(yè)率區(qū)教育局下達(dá)指標(biāo)要求我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95以上，到目前為止，我校09年高三畢業(yè)生除5名參軍以外，就業(yè)率已經(jīng)達(dá)標(biāo)。3、中職升?？茀^(qū)教育局下達(dá)指標(biāo)要求，我校中職升?？七_(dá)70以上，今年我校6人報名參加高考，全部被高職?？茖W(xué)院錄取，連續(xù)10年升學(xué)100。4、學(xué)生流失率區(qū)教育局下達(dá)指標(biāo)要求，我校學(xué)生流失率控制在5以內(nèi)，09年我校流失率已達(dá)標(biāo)。5、職業(yè)高中畢業(yè)生合格率區(qū)教育局下達(dá)指標(biāo)要求我校畢業(yè)生合格率達(dá)到95以上，實際我校2006級34名學(xué)生全部合格畢業(yè)，截止到09年已經(jīng)連續(xù)11年達(dá)到畢業(yè)合格率100。6、學(xué)校開設(shè)專業(yè)按規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱、教材授課，并進行專業(yè)技能考核情況。目前我校開設(shè)計算機應(yīng)用、機電一體化，數(shù)控技術(shù)等專業(yè)，每位教師都能按照職業(yè)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱，省教材站發(fā)行的統(tǒng)一教材授課，每學(xué)期除對學(xué)生進行文化課和專業(yè)課考試外，還分別對學(xué)生進行專業(yè)技能考核，并有記錄，2006級34名畢業(yè)生，分別參加了黑龍江省計算機職業(yè)技能考試，34名畢業(yè)生都獲得了中級職業(yè)等級資格證，幾年來，我校畢業(yè)生走向工作崗位后，受到用人單位的好評和社會的認(rèn)可。7、完成市局下達(dá)的下崗再就業(yè)，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等各項培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)情況我校是一套班子，多塊牌子，不僅承擔(dān)著職業(yè)高中的教學(xué)任務(wù)，而且還承擔(dān)著全區(qū)黨員干部培訓(xùn)和帶嶺區(qū)（局）的下崗再就業(yè)，在崗職工再提高等各項培訓(xùn)任務(wù)和指標(biāo)。今年我校對帶嶺區(qū)（局）下崗再就業(yè)培訓(xùn)共4期，下崗再就業(yè)培訓(xùn)380人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)50人，培訓(xùn)專業(yè)有：種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，木材加工，計算機，廚師專業(yè)。區(qū)工會培訓(xùn)在職職工60人，培訓(xùn)專業(yè)計算機應(yīng)用，圓滿完成上級下達(dá)的各項培訓(xùn)任務(wù)和指標(biāo)。（四）、德育教育工作我校十分重視職校學(xué)生的德育工作，全面貫徹黨的教育方針，全面落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育，全面提升學(xué)生的道德，法律意識安全意識，環(huán)境意識，個性心理素質(zhì);針對我校學(xué)生特點，以課堂為主渠道，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生守則四自五愛八榮八恥公民道德建設(shè)實施綱要，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品行，09年，全校學(xué)生規(guī)范合格率達(dá)90以上，犯罪率控制為零。為了強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校加大了日常的值周評比力度，使得學(xué)生的日常行為逐漸從懶到勤，從消極落后到積極向上的轉(zhuǎn)變，從德困向文明的轉(zhuǎn)變。還通過具體系列活動，對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，加強工作的實效性，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校始終把培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)。一年來，學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，先后投入了近兩萬元，對校內(nèi)的宣傳櫥窗、標(biāo)語、進行與時俱進的變換，粉刷了墻壁等，使學(xué)校環(huán)境煥然一新，給教師、學(xué)生創(chuàng)造了一個和諧向上，文明健康的學(xué)習(xí)工作氛圍。（五）、教育教學(xué)方面1、課程管理：全體教師都能根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，制定出切實可行的授課計劃，并按照教學(xué)大綱扎實推進，每學(xué)期進行2次教學(xué)進度檢查，課任教師制定了學(xué)困生幫扶計劃，同時還有幫扶的內(nèi)容記錄，通過檢查，促進和增強了教師的自覺性和責(zé)任感，確保了全體任課教師能夠按教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生的文化課和專業(yè)技能成績明顯提高。2、教師備課方面：業(yè)務(wù)校長和教務(wù)處每月對教師備課筆記和聽課筆記進行檢查，通過檢查督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，達(dá)到環(huán)節(jié)齊全，而且超周，評出的優(yōu)秀教案有：劉蘭杰、王秀華、姜萍，11月我校舉辦的公開課教學(xué)中，解蕊，劉蘭杰獲得優(yōu)秀獎，王秀華、劉曉丹、姜萍三位教師榮獲耕耘獎全體教師聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到16節(jié)以上，部分教師能做出評語，通過教師互相聽課，采用取長補短的辦法，促使了教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教務(wù)處做好檢查記錄，為教師全年考核準(zhǔn)備了第一手材料。3、在課堂教學(xué)上，我們做到隨時抽查發(fā)現(xiàn)問題及時找相關(guān)人談話，教務(wù)處對教師因病因事不能上課的，都能給予及時串課，確保了每節(jié)課不因教師缺勤而間斷，無空節(jié)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，保證了教學(xué)工作的順利進行。4、為了鞏固教學(xué)成果，大多數(shù)教師都能按照學(xué)校的要求批改作業(yè)，有的教師能達(dá)到詳批，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了一定的督促作用，對學(xué)生進行了期中、期末考試，全體教師都能按照教案要求出好試題，評好試卷，做好教學(xué)質(zhì)量分析，并且在班級做好試卷的講評，使教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。5、每學(xué)期召開1次家長會，及時讓家長了解學(xué)生在校時表現(xiàn)，密切了學(xué)校和家長的聯(lián)系，同時學(xué)校還向?qū)W生家長征求對學(xué)校管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見和建議，學(xué)校針對家長的意見和建議及時反饋給教師，以便教師在今后的教學(xué)工作中進一步完善，從而對學(xué)生的后期管理起到了一定的啟迪作用。在做好上述工作的同時，我們還從學(xué)生的實際出發(fā)針對新生學(xué)習(xí)成績的參差不齊，我們采取了初中課和新課，新課與專業(yè)課的相互銜接，和相互促進的教學(xué)方法，針對學(xué)生和家長的要求不同，我們按照教學(xué)大綱的要求，上好每一節(jié)文化課和專業(yè)課，確保學(xué)生高考升學(xué)和技能鑒定合格率。對不要求高考升學(xué)的學(xué)生，我們以職業(yè)能力的培養(yǎng)為重點，促進學(xué)生達(dá)到學(xué)有所長，學(xué)有所用，學(xué)了能用，學(xué)了會用，突出實用性的效果。讓這些學(xué)生在社會上找到謀生的崗位。（六）、加大招生力度，擴大辦學(xué)規(guī)模，鞏固辦學(xué)成果 ，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理困擾和束縛職業(yè)高中發(fā)展的是招生問題，我們在認(rèn)真總結(jié)幾年來經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年我們采取了提前準(zhǔn)備，盡早介入，進行全年不定期招生，給每位教職工下任務(wù)，定指標(biāo)，每位教職工負(fù)責(zé)招2名學(xué)生，同時組織教職工、學(xué)生到朗鄉(xiāng)、南岔、梧桐、山上林場、街道以及村屯廣泛宣傳，從而提高人們對職業(yè)教育的重視與認(rèn)可，為了擴大招生工作的覆蓋面，我們還利用電視廣告宣傳招生工作，在廣告審批上，我們首先本著實事求是的原則，學(xué)校經(jīng)嚴(yán)格審核，再上報教委審批，然后在全區(qū)大力宣傳，開展招生工作，確保了招生工作的順利進行，圓滿完成上級下達(dá)的招生指標(biāo)，與此同時，我們強化學(xué)生學(xué)籍的管理按照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好新生學(xué)籍的備案工作，對學(xué)生的學(xué)籍審查做到定期、定時，依章辦事，并建立了學(xué)生助學(xué)檔案，保存了學(xué)生的身份證復(fù)印件，或戶口復(fù)印件（首頁+本人頁）助學(xué)申請表，及助學(xué)金存折，及本人2張照片，切實抓好學(xué)額鞏固工作，對不具備資格的學(xué)生，堅決予以清除，促進了我校好學(xué)上進良好風(fēng)氣的進一步形成，維護了學(xué)校良好的聲譽，在11月的省市聯(lián)合助學(xué)檢查中，我校受到了上級的好評。（七）、校本培訓(xùn)和教育教學(xué)教研是教師成長的好載體一年來我校以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，結(jié)合實際問題，使校本培訓(xùn)和教研成果為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，對教師進行教師職業(yè)道德、教育理論課程與課堂教學(xué)講座，組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，同時對教師進行教學(xué)設(shè)計、計算機、基本功、普通話培訓(xùn)，十一月中旬每位教師做一節(jié)公開課教學(xué)，這種方式不僅有利于青年教師成長，也有利于中老年教師開闊視野，更新觀念，一舉兩得，為了提高全體教師的綜合能力和素質(zhì)，學(xué)校除了利用寒假選派教師去哈爾濱進修外，還采取了以老帶新，加快新教師的成長步伐，讓其盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡早站穩(wěn)講臺，形成了“一帶一”的格局，如李鄉(xiāng)野王磊，李鐵英謝蕊，各學(xué)科之間形成了良好的研究氛圍，多數(shù)教師能利用課余時間不斷研究，不斷探究，撰寫了十余篇論文，通過校本培訓(xùn)和教育教研活動的開展，使全體教師整體素質(zhì)都有了明顯的提高，一種新的教育教學(xué)理念正在我校逐步形成。（八）、遠(yuǎn)程教育工作一年來，我校對遠(yuǎn)程教育工作高度重視，設(shè)定專人負(fù)責(zé)此項工作，并指派專人參加市局組織遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，到目前我校按時完成了設(shè)備調(diào)度和接收衛(wèi)星信號計算機用戶自動注冊工作，建立健全了相關(guān)管理制度和常規(guī)維護制度，并且全部上墻，達(dá)到了規(guī)范化要求，部分的開展了應(yīng)用培訓(xùn)工作，取得了一定的培訓(xùn)效果，并且充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教工程的教育作用，播放焊、鉗、铇、機械制圖等光盤，使全體學(xué)生得到直觀學(xué)習(xí)，制定了全校教育教學(xué)不同層面的培訓(xùn)計劃;每周還組織學(xué)生收看紅色電影和心理健康節(jié)目，各班還組織學(xué)生進行觀后反思演講主題班會。各教師每半個月進行一次對比教學(xué)演練，使我校教師能利用遠(yuǎn)程教育這個平臺，不斷地充實自己，提高自己，使我校的職業(yè)教育成果有了一個新的飛躍。（九）、安全和教育法制我校始終把創(chuàng)建平安穩(wěn)定，和諧文明校園環(huán)境作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在取得優(yōu)異成績的前提條件，積極響應(yīng)上級部門提出的要求，以“創(chuàng)建平安校園優(yōu)化育人”環(huán)境為目標(biāo)，現(xiàn)在我校已晉升為市級安全文明校園，以此促進教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，我們加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強創(chuàng)建平安校園的責(zé)任感，明確職責(zé)，完善制度，全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，健全了檢查網(wǎng)絡(luò)和記錄，采取了及時上報制度，落實了24小時值班值宿，修訂和完善了班主任量化考核制度，班主任安全責(zé)任書，值周制度，值班人員職責(zé)和制度，師德規(guī)范，中學(xué)生一日常規(guī)等多種制度和職責(zé)，利用各種渠道和會議，灌輸和宣傳安全知識，以及防水、防電、防火、交通等“四防”方面自救常識，并且加大力度采取各種有效措施，完善和規(guī)范安全管理和防范設(shè)施。同時還利用教學(xué)主渠道，開設(shè)了法律教育課，聘請了公安局副局長曹德奇為校外法制副校長，聘請了迎賓派出所指導(dǎo)員楊金剛，片警盧春旭為法制輔導(dǎo)員，每年兩次邀請他們到校給學(xué)生和教師進行法制和預(yù)防違法犯罪教育，學(xué)校幾年來，始終把師生安全工作當(dāng)作頭等大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，師生守法率達(dá)100，未出現(xiàn)任何安全事故，確保了一方平安，使學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。（十）、學(xué)校自身建設(shè)情況回顧過去的一年,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,順利地完成了上級交給的各項工作,這一年我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽? 學(xué)校先后被評為區(qū)城鎮(zhèn)防火先進單位、區(qū)20082009年先進集體、區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體。一年來，我校堅持內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，從練內(nèi)功抓起，不斷加強自身建設(shè)，并且按照上級的要求，及時參加了各種會議和活動，上報了各種計劃，規(guī)劃，總結(jié)，方案，統(tǒng)計報表等材料，從沒有延誤及出現(xiàn)任何紕漏,較圓滿地完成了上級交給我校的各項任務(wù)。 三、教育教學(xué)方面1、課程管理：全體教師都能根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，制定出切實可行的授課計劃，并按照教學(xué)大綱扎實推進，每學(xué)期進行2次教學(xué)進度檢查，課任教師制定了學(xué)困生幫扶計劃，同時還有幫扶的內(nèi)容記錄，通過檢查，促進和增強了教師的自覺性和責(zé)任感，確保了全體任課教師能夠按教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生的文化課和專業(yè)技能成績明顯提高。2、教師備課方面：業(yè)務(wù)校長和教務(wù)處每月對教師備課筆記和聽課筆記進行檢查，通過檢查督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，達(dá)到環(huán)節(jié)齊全，而且超周，評出的優(yōu)秀教案有：劉蘭杰、王秀華、姜萍，11月末我校舉辦的公開課教學(xué)中，解蕊，劉蘭杰獲得優(yōu)秀獎，陳寶華、李鐵英、姜萍三位教師榮獲耕耘獎，王磊老師獲得新星獎，全體教師聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到15節(jié)以上，部分教師能做出評語，通過教師互相聽課，采用取長補短的辦法，促使了教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教務(wù)處做好檢查記錄，為教師全年考核準(zhǔn)備了第一手材料。3、在課堂教學(xué)上，我們做到隨時抽查發(fā)現(xiàn)問題及時找相關(guān)人談話，教務(wù)處對教師因病因事不能上課的，都能給予及時串課，確保了每節(jié)課不因教師缺勤而間斷，無空節(jié)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，保證了教學(xué)工作的順利進行。4、為了鞏固教學(xué)成果，大多數(shù)教師都能按照學(xué)校的要求批改作業(yè)，有的教師能達(dá)到詳批，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了一定的督促作用，對學(xué)生進行了期中、期末考試，全體教師都能按照教案要求出好試題，評好試卷，做好教學(xué)質(zhì)量分析，并且在班級做好試卷的講評，使教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。5、每學(xué)期召開1次家長會，及時讓家長了解學(xué)生在校時表現(xiàn)，密切了學(xué)校和家長的聯(lián)系，同時學(xué)校還向?qū)W生家長征求對學(xué)校管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見和建議，學(xué)校針對家長的意見和建議及時反饋給教師，以便教師在今后的教學(xué)工作中進一步完善，從而對學(xué)生的后期管理起到了一定的啟迪作用。在做好上述工作的同時，我們還從學(xué)生的實際出發(fā)針對新生學(xué)習(xí)成績的參差不齊，我們采取了初中課和新課，新課與專業(yè)課的相互銜接，和相互促進的教學(xué)方法，針對學(xué)生和家長的要求不同，我們按照教學(xué)大綱的要求，上好每一節(jié)文化課和專業(yè)課，確保學(xué)生高考升學(xué)和技能鑒定合格率。對不要求高考升學(xué)的學(xué)生，我們以職業(yè)能力的培養(yǎng)為重點，促進學(xué)生達(dá)到學(xué)有所長，學(xué)有所用，學(xué)了能用，學(xué)了會用，突出實用性的效果。讓這些學(xué)生在社會上找到謀生的崗位。四、加大招生力度，擴大辦學(xué)規(guī)模，鞏固辦學(xué)成果 ，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理困擾和束縛職業(yè)高中發(fā)展的是招生問題，我們在認(rèn)真總結(jié)幾年來經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年我們采取了提前準(zhǔn)備，盡早介入，進行全年不定期招生，給每位教職工下任務(wù)，定指標(biāo)，每位教職工負(fù)責(zé)招2名學(xué)生，同時組織教職工、學(xué)生到朗鄉(xiāng)、南岔、梧桐、山上林場、街道以及村屯廣泛宣傳，從而提高人們對職業(yè)教育的重視與認(rèn)可，為了擴大招生工作的覆蓋面，我們還利用電視廣告宣傳招生工作，在廣告審批上，我們首先本著實事求是的原則，學(xué)校經(jīng)嚴(yán)格審核，再上報教委審批，然后在全區(qū)大力宣傳，開展招生工作，確保了招生工作的順利進行，圓滿完成上級下達(dá)的招生指標(biāo)，與此同時，我們強化學(xué)生學(xué)籍的管理按照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好新生學(xué)籍的備案工作，對學(xué)生的學(xué)籍審查做到定期、定時，依章辦事，并建立了學(xué)生助學(xué)檔案，保存了學(xué)生的身份證復(fù)印件，或戶口復(fù)印件（首頁+本人頁）助學(xué)申請表，及助學(xué)金存折，及本人2張照片，切實抓好學(xué)額鞏固工作，對不具備資格的學(xué)生，堅決予以清除，促進了我校好學(xué)上進良好風(fēng)氣的進一步形成，維護了學(xué)校良好的聲譽，在11月的省市聯(lián)合助學(xué)檢查中，我校受到了上級的好評。五、校本培訓(xùn)和教育教學(xué)教研是教師成長的好載體一年來我校以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，結(jié)合實際問題，使校本培訓(xùn)和教研成果為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，對教師進行教師職業(yè)道德、教育理論課程與課堂教學(xué)講座，組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，同時對教師進行教學(xué)設(shè)計、計算機、基本功、普通話培訓(xùn)，十一月中旬每位教師做一節(jié)公開課教學(xué)，這種方式不僅有利于青年教師成長，也有利于中老年教師開闊視野，更新觀念，一舉兩得，為了提高全體教師的綜合能力和素質(zhì)，學(xué)校除了利用寒假選派教師去哈爾濱進修外，還采取了以老帶新，加快新教師的成長步伐，讓其盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡早站穩(wěn)講臺，形成了“一帶一”的格局，如李鄉(xiāng)野王磊，李鐵英謝蕊，各學(xué)科之間形成了良好的研究氛圍，多數(shù)教師能利用課余時間不斷研究，不斷探究，撰寫了十余篇論文，通過校本培訓(xùn)和教育教研活動的開展，使全體教師整體素質(zhì)都有了明顯的提高，一種新的教育教學(xué)理念正在我校逐步形成。六、遠(yuǎn)程教育工作一年來，我校對遠(yuǎn)程教育工作高度重視，設(shè)定專人負(fù)責(zé)此項工作，并指派專人參加市局組織遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，到目前我校按時完成了設(shè)備調(diào)度和接收衛(wèi)星信號計算機用戶自動注冊工作，建立健全了相關(guān)管理制度和常規(guī)維護制度，并且全部上墻，達(dá)到了規(guī)范化要求，部分的開展了應(yīng)用培訓(xùn)工作，取得了一定的培訓(xùn)效果，并且充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教工程的教育作用，播放焊、鉗、铇、機械制圖等光盤，使全體學(xué)生得到直觀學(xué)習(xí)，制定了全校教育教學(xué)不同層面的培訓(xùn)計劃;每周還組織學(xué)生收看紅色電影和心理健康節(jié)目，各班還組織學(xué)生進行觀后反思演講主題班會。各教師每半個月進行一次對比教學(xué)演練，使我校教師能利用遠(yuǎn)程教育這個平臺，不斷地充實自己，提高自己，使我校的職業(yè)教育成果有了一個新的飛躍。七、安全和教育法制我校始終把創(chuàng)建平安穩(wěn)定，和諧文明校園環(huán)境作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在取得優(yōu)異成績的前提條件，積極響應(yīng)上級部門提出的要求，以“創(chuàng)建平安校園優(yōu)化育人”環(huán)境為目標(biāo)，現(xiàn)在我校已晉升為市級安全文明校園，以此促進教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，我們加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強創(chuàng)建平安校園的責(zé)任感，明確職責(zé)，完善制度，全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，健全了檢查網(wǎng)絡(luò)和記錄，采取了及時上報制度，落實了24小時值班值宿，修訂和完善了班主任量化考核制度，班主任安全責(zé)任書，值周制度，值班人員職責(zé)和制度，師德規(guī)范，中學(xué)生一日常規(guī)等多種制度和職責(zé)，利用各種渠道和會議，灌輸和宣傳安全知識，以及防水、防電、防火、交通等“四防”方面自救常識，并且加大力度采取各種有效措施，完善和規(guī)范安全管理和防范設(shè)施。同時還利用教學(xué)主渠道，開設(shè)了法律教育課，聘請了公安局副局長曹德奇為校外法制副校長，聘請了迎賓派出所指導(dǎo)員楊金剛，片警盧春旭為法制輔導(dǎo)員，每年兩次邀請他們到校給學(xué)生和教師進行法制和預(yù)防違法犯罪教育，學(xué)校幾年來，始終把師生安全工作當(dāng)作頭等大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，師生守法率達(dá)100，未出現(xiàn)任何安全事故，確保了一方平安，使學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。八、學(xué)校自身建設(shè)情況回顧過去的一年,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,順利地完成了上級交給的各項工作,這一年我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?榮獲市綜治辦、市教育局授予的市級安全文明校園的稱號，區(qū)宣傳部授予的大森林之聲才藝展示大賽大優(yōu)秀組織獎，在教師節(jié)到來之際，我校教師劉蘭杰獲優(yōu)秀教育工作者，李鄉(xiāng)野獲優(yōu)秀教師，姜萍獲師德標(biāo)兵，我校青年教師解蕊在全區(qū)百顆星評比活動中獲得育才星榮譽，張鳳娥老師被評選為縣域優(yōu)秀教育人才，有九位教師撰寫論文在省、市獲一、二等獎，黨校工作在趙校長的指導(dǎo)下，取得了一定的成績，成功地舉辦了各期培訓(xùn)班，有4名黨校成員在省委黨校紀(jì)念建國六十周年論文研討會中榮獲獎，有6位教師撰寫論文在黑龍江省教育教學(xué)研討會獲壹等獎，在校內(nèi)公開課新星獎的比賽中，各位教師也展示出自己的實際能力和水平。更值得驕傲的是，我?？蒲姓n題職業(yè)學(xué)校復(fù)合型專業(yè)設(shè)置與發(fā)展趨勢的研究于今年8月結(jié)題，并榮獲省督導(dǎo)學(xué)會十一五教育督導(dǎo)科學(xué)研究規(guī)劃重點項目一等獎。一年來，我校堅持內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，從練內(nèi)功抓起，不斷加強自身建設(shè)，重視和加強調(diào)研工作，按時完成了本地職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)查工作，在今年市政協(xié)組織的大力發(fā)展職業(yè)教育工作的調(diào)研中，受到了市政協(xié)主席以及區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)的表彰。學(xué)校建立了以政教處主任梁躍林同志為首的教育信息員和小記者隊伍3人，全年向區(qū)教育局和廣電中心報送信息不少于5次，并且按照上級的要求，及時參加了各種會議和活動，上報了各種計劃，規(guī)劃，總結(jié)，方案，統(tǒng)計報表等材料，從沒有延誤及出現(xiàn)任何紕漏,較圓滿地完成了上級交給我校的各項任務(wù)。 以上是我校一年來所做的一些工作，同其他學(xué)校相比，我們還有待于進一步提高與加強，我們決心在區(qū)黨委和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加大教育教學(xué)改革力度，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，為全面辦成人民滿意的職業(yè)教育做出我們應(yīng)有的貢獻。(一)、改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平近幾年來，學(xué)校積極籌集資金，加快學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)良的條件。近年來，我校添置和完善了相關(guān)配套設(shè)施；學(xué)校本著“一年一小變，三年一大變”的發(fā)展規(guī)劃，努力加強硬件建設(shè)，增加硬件承載質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代育人環(huán)境，為學(xué)校飛躍發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。（二）、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量決定學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，學(xué)校的每位領(lǐng)導(dǎo)和教師對教學(xué)質(zhì)量都非常重視。但由于職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，很難保證教學(xué)質(zhì)量。為此，我們對教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等進行了一系列的改革，力求在改革中發(fā)展。把“加強基礎(chǔ)課教學(xué)、注重學(xué)生能力培養(yǎng)、強化專業(yè)技能訓(xùn)練”作為教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。1、切實加強技能訓(xùn)練和實踐環(huán)節(jié)。職業(yè)技能培訓(xùn)是職業(yè)教育的核心內(nèi)容，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的操作能力和技術(shù)水平，是制約職業(yè)教育服務(wù)能力的一個主要瓶頸?；谶@一認(rèn)識，學(xué)校進一步加大了教學(xué)實驗設(shè)施的投入，為學(xué)生的技能訓(xùn)練創(chuàng)造了更好的條件。2、以就業(yè)為導(dǎo)向、推行“寬基礎(chǔ)、活模塊”教學(xué)模式。寬基礎(chǔ)階段，開設(shè)公共文化課和專業(yè)基礎(chǔ)模塊，將相近的專業(yè)基礎(chǔ)理論進行了組合和拓寬。實行“模塊化”教學(xué)，把專業(yè)課程分類、組合成若干模塊，根據(jù)各專業(yè)考試的要求，對模塊進行組合和調(diào)整，制定不同專業(yè)技能分期達(dá)標(biāo)要求，按照技能形成規(guī)律組織實施教學(xué)。3、注重教師的培養(yǎng)。近幾年，每年安排數(shù)名學(xué)校專業(yè)教師參加國家、省組織的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保專業(yè)教師的素質(zhì)。（三）、塑造學(xué)校品牌，提升學(xué)校知名度我校之所以在短短的幾年獲得跨越式發(fā)展，并逐步形成自己的辦學(xué)特色，主要是根據(jù)實際，加強了職業(yè)教育的品牌建設(shè)。1、進行合理品牌定位。學(xué)校品牌定位的實質(zhì)是學(xué)校建立一個與目標(biāo)市場相關(guān)的品牌形象的過程和結(jié)果。為了使學(xué)校在社會、家長和學(xué)生的心中占據(jù)一個有力的位置，根據(jù)實際情況，我們的定位是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)擁有一技之長的復(fù)合型人才。有了明確而清晰的定位，我們就要不斷深化以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)改革，打造面向社會、面向就業(yè)市場的核心競爭力。幾年下來，學(xué)校的聲譽越來越好， “學(xué)技術(shù)，到職校”、“理想職業(yè)，從職校開始”的觀念在人民群眾中已經(jīng)達(dá)成了共識。 2、塑造學(xué)校良好形象。良好的學(xué)校品牌需要悉心維護，否則形象就會受損。維護學(xué)校品牌形象人人有責(zé)，我們要求全體人員不論是在校內(nèi)還是在校外，都要珍惜學(xué)校品牌形象。不論校長的決策指揮，教師的教育教學(xué)，甚至辦公室接聽電話，都與學(xué)校品牌形象有著密切的關(guān)系。為了改善社會公眾對職校的看法和印象，提升學(xué)校外感形象和內(nèi)感形象，我們加強了教師隊伍的建設(shè)，建立了一支“思想素質(zhì)過硬，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的師資隊伍，要求教師時刻牢記教師的神圣職責(zé)，事事、處處為人師表，用自己良好的風(fēng)貌，用愛心去感染、感化學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的言行舉止。3、推廣學(xué)校品牌。學(xué)校品牌的推廣至關(guān)重要。因此學(xué)校運用多種形式，把握有利時機，做好宣傳引導(dǎo)工作，及時告知公眾，有效地推廣學(xué)校品牌形象。傳播推廣的形式是多種多樣的，如通過學(xué)校常用公文寫作或宣傳資料制作等文字與聲像的形式，與公眾分享所取得的辦學(xué)成就，交流辦學(xué)思想和遠(yuǎn)景規(guī)劃，探討解決困難的辦法，主動地爭取和尋找學(xué)校發(fā)展的機會，優(yōu)化和拓展學(xué)校生存和發(fā)展的空間。4、轉(zhuǎn)變思路打造人才新高地、凸顯職業(yè)教育的特色。一年來，帶嶺區(qū)職業(yè)高中始終堅持“專業(yè)要圍著市場轉(zhuǎn)”，以適應(yīng)、穩(wěn)定、擇優(yōu)、可行性“四個原則”為指導(dǎo)，針對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展特點和社會職業(yè)崗位，選擇職業(yè)、職業(yè)群或崗位、崗位群，按其需要與地域特點，采取“寬窄并存，有機結(jié)合”的原則設(shè)立復(fù)合型專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置體現(xiàn)出職業(yè)性與地方性。同時，對人才需求量大、應(yīng)用范圍廣的“寬”專業(yè)，對人才需求量當(dāng)前不大，但其特殊技能含量較高、培養(yǎng)方向明確和從發(fā)展的方向看人才需求量趨向旺盛的“窄”專業(yè)，統(tǒng)籌兼顧，緊緊圍繞職業(yè)崗位和技術(shù)崗位所需求的知識結(jié)構(gòu)和能力來設(shè)定職業(yè)教育模式。還增設(shè)了種植業(yè)、中草藥栽培，養(yǎng)殖業(yè)，家政服務(wù)、烹飪等短期培訓(xùn)班，并對帶嶺區(qū)（局）下崗再就業(yè)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1333人，及時為社會輸送了受過良好基礎(chǔ)理論教育和經(jīng)過大量實際操作訓(xùn)練，動手能力很強的應(yīng)用型人才。還充分利用區(qū)工會、就業(yè)局的社會輻射作用，積極開展短期培訓(xùn)。針對初次就業(yè)者、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力和城市下崗再就業(yè)工人開辦適應(yīng)性強的中短期培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，采取靈活的學(xué)習(xí)期限、實用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最大限度地滿足求學(xué)者的需要。一年來，學(xué)校共舉辦電子電工、焊工、計算機等各類培訓(xùn)班，考證通過率達(dá)90%以上，受到廣大群眾的歡迎。通過多樣化的教育和培訓(xùn)，適應(yīng)了我區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展需要，滿足了廣大林業(yè)勞動者提高林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需要。進一步落實“雙證書”制度，推動實施職業(yè)資格證書制度，積極組織在校學(xué)生參加技能等級考核，使學(xué)生獲得國家頒發(fā)的畢業(yè)證和職業(yè)資格證書。（四）、創(chuàng)新辦學(xué)模式聯(lián)合辦學(xué)鋪出就業(yè)新天地 特色教育培養(yǎng)出適應(yīng)社會就業(yè)要求的合格人才，這是保證畢業(yè)生就業(yè)率的基礎(chǔ)。近年來，帶嶺區(qū)職業(yè)高中不遺余力地為學(xué)生鋪路架橋。一方面，聘請煙臺市有實力的大企業(yè)、大集團和有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人以及專家教授組成帶嶺區(qū)職業(yè)高中建設(shè)與發(fā)展顧問小組，廣泛聽取他們對學(xué)校專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置的建議，提高學(xué)生培養(yǎng)的針對性和實用性；二是同一些大型企業(yè)、集團建立合作辦學(xué)關(guān)系，簽署合作辦學(xué)協(xié)議，借助它們的資金優(yōu)勢、設(shè)備優(yōu)勢、專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)勢，縮短教學(xué)與生產(chǎn)第一線的距離；三是與一些經(jīng)濟效益較好、管理水平較高，能為學(xué)生提供實習(xí)崗位和就業(yè)崗位的大中型企業(yè)，建立培養(yǎng)和使用合作關(guān)系。1、一年來，先后與青島黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校、煙臺商業(yè)學(xué)校、煙臺烹飪高級技工學(xué)校、威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南山旅游學(xué)校等多個院校采用多模式聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供多元化的就業(yè)出口。通過這種方式，我們引進、借鑒、吸收他們先進的教育思想、辦學(xué)模式、教學(xué)方法，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，縮小與城市地區(qū)教育之間的差距，提升辦學(xué)實力和知名度。2、一年來學(xué)校與省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了良好的供需關(guān)系，我校安置的學(xué)生月收入在1000元以上，真正實現(xiàn)了“安置一人、帶動一片”的預(yù)期效果，深得社會好評。五、明確發(fā)展目標(biāo)，切實做好招生和畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作生源是職業(yè)學(xué)校的生命線。年初，學(xué)校便著手做好招生的各方面工作。1、加大宣傳力度。2、建立招生目標(biāo)管理機制，確保招生任務(wù)的完成。學(xué)校每年成立若干個招生小組，確定指標(biāo)數(shù)，安排一位行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。各小組把下達(dá)的招生任務(wù)作為工作重點，狠抓落實，保證招生任務(wù)的完成。由于做到組織落實、措施落實，條件落實，來我校就讀的人數(shù)每年遞增?！奥殬I(yè)教育就是就業(yè)教育”。學(xué)校始終堅持學(xué)生滿意、家長滿意、用工單位滿意、學(xué)校滿意的“四滿意”原則，做好學(xué)生的推薦就業(yè)工作。為了加大畢業(yè)生推薦工作力度，我校招生就業(yè)安置辦人員主動與各企業(yè)聯(lián)系，達(dá)成就業(yè)協(xié)議。學(xué)生畢業(yè)后全部在沿海地區(qū)知名企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。同時學(xué)校還認(rèn)真做好跟蹤服務(wù)工作，及時與企業(yè)、學(xué)生進行接觸，了解他們的生活、工作情況。目前，就業(yè)學(xué)生的月工資待遇都保持在1000元以上，他們對所在企業(yè)的工作、生活環(huán)境感到滿意。同時學(xué)校鼓勵學(xué)生自謀職業(yè)，利用所學(xué)的專業(yè)知識創(chuàng)業(yè)。近幾年不少學(xué)生在其它城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦計算機培訓(xùn)維護、家電維護、機械加工等，實體為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。三、我們的具體作法： （一）在辦學(xué)思想上，全面地貫徹黨的教育方針、積極探索職業(yè)教育的新途徑。 1、樹立一個理念。 辦好教育“理念”是前提，“團結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。一年來我校始終以教職工為本，以學(xué)生為本，貼近教職工，貼近學(xué)生，把調(diào)查了解掌握他們的思想、工作、學(xué)習(xí)作為開展工作的第一要務(wù)，一年來師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，根據(jù)學(xué)校的實際提出了“進得來、留得住、學(xué)得好”的育人理念，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。始終堅信培養(yǎng)一名合格的勞動者和培養(yǎng)一個合格的大學(xué)生同等重要，做到了教育質(zhì)量與學(xué)校發(fā)展有機結(jié)合，樹立了辦大職業(yè)教育的全新理念。2、努力改善育人環(huán)境，促使學(xué)生全面發(fā)展。努力讓自身素質(zhì)的提高與社會對人才的需求相適應(yīng)，變“升學(xué)為唯一目的”的傳統(tǒng)教育為素質(zhì)教育，從全面提高勞動者素質(zhì)入手，不斷提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。（二）在教學(xué)上采取的具體的措施：1、開學(xué)初學(xué)校組織全體教師深入開展如何提高教育質(zhì)量大討論活動，教師針對本人教學(xué)實際，進行討論，查找學(xué)校在教師隊伍建設(shè)，教學(xué)管理，課堂教學(xué)過程中，實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)各環(huán)節(jié)等方面存在問題，分析影響教育教學(xué)質(zhì)量的原因，期中考試后，每位任課教師針對自己所教學(xué)科進行了分析，查找原因制定今后整改措施，學(xué)校按教師的建議和方案要求，鼓勵全體教師，大膽探索、勇于創(chuàng)新，不斷的探索職業(yè)教育教學(xué)的新路子，在提高學(xué)生，動手、動腦能力上下功夫。2、學(xué)校每學(xué)期安排期中、期末考試后召開家長會期中考試后于11月9日召開學(xué)生座談會，11月14日各班召開學(xué)生家長會，然后學(xué)校召開部分家長代表座談會，學(xué)校向家長和學(xué)生征求對學(xué)校管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量意見和建議，把這些意見和建議及時反饋給教師，以便老師在今后的教育教學(xué)工作中進一步去完善自我。3、教師教學(xué)常規(guī)管理實施素質(zhì)教育，是為了把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的德才兼?zhèn)涞膶嵱眉夹g(shù)人才奠定基礎(chǔ)。其主渠道在課堂教學(xué)和學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高。學(xué)生創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂和實習(xí)教學(xué)來奠定。因此，我校應(yīng)在如何提高教學(xué)質(zhì)量和效益上下工夫。打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“受之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)，盡快改變課本+黑板+粉筆頭的教學(xué)模式，因為黑板上培養(yǎng)不出高技能的勞動者，所以要切實加大實踐課的教學(xué)環(huán)節(jié)。（1）、課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，要求全體任課教師在8月25日前制定切實可行的教學(xué)計劃一式兩份，一份交教務(wù)處審批存檔，另一份貼在教學(xué)筆記的前頁上。要求任課教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進度計劃，不得提前，或隨意拖后，學(xué)校在十月末和十二月要進行二次教學(xué)進度檢查。通過檢查要求所有的任課教師都必須按教學(xué)計劃進行授課。（2）、遵循課堂教學(xué)“五原則”一是每堂課都要有明確的思想目標(biāo)，知識教學(xué)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。二是教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計，確定與選用，要有積極的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的知識水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”讓每位學(xué)生都有所“獲”，有所提高。三是要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽講為主動積極參與課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時。體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與性。四是在講清知識點的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。五是要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握，消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。（3）、切實做到教學(xué)“六認(rèn)真”一是認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)內(nèi)容完備（目標(biāo)、重點、難點、方法、內(nèi)容、作業(yè)、后記、板書設(shè)計）寫詳案，超周備課。二是認(rèn)真上課，正確傳授知識，課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”的教學(xué)原則，應(yīng)以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，重視學(xué)生的非智力因素，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力，動手能力。反對“注入式”、“滿堂灌”。做到教學(xué)目的的明確，重點突出教學(xué)板書的工整，條理清楚，難易適度，效果良好，上課不遲到，不早退，不脫離課堂，充分利用好45分鐘，不私自調(diào)課或代課，課后及時填寫教務(wù)日志。三是認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)。對作業(yè)要作規(guī)范要求，督促學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，按時交作業(yè)，作業(yè)應(yīng)全批全改，作業(yè)中的共性問題，應(yīng)集中講評。本學(xué)期批改作業(yè)次數(shù)要求，語文：作文6篇，練習(xí)冊16次，數(shù)學(xué)24次，英語24次，物理24次，專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課16次。四是認(rèn)真組織檢測、考試，教師均有命題的責(zé)任，題難度值，區(qū)分度應(yīng)適當(dāng)，不得有知識性錯誤，監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)考，應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷，客觀公正，嚴(yán)寬適度，確保成績可信度，應(yīng)做質(zhì)量分析試卷和卷面講評。五是認(rèn)真做好演示實驗教學(xué)，老師要大膽探索，使用好教材，時間安排合理，方法科學(xué)，使學(xué)生了解，掌握實驗內(nèi)容，明確目的，掌握過程，能用較簡單的實驗現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。從而開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。六是認(rèn)真輔導(dǎo)：按安排準(zhǔn)時到班級輔導(dǎo)，及備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律，課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長，對輔導(dǎo)差生的工作，要求老師思想重視，感情投入，時間落實，分類評價，及時激勵，要把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)優(yōu)等生看的同樣重要。(4)、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。(5)、聽課：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神?；ブW(xué)，每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，做好聽課筆記并有評語。每月末教務(wù)處對教師的備課、聽課筆記、作業(yè)批改等遂一認(rèn)真檢查，做好考核記錄。（三）抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，立足規(guī)范展新風(fēng)1、對教師：把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱要求上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，人人為爭做教學(xué)新秀而努力。實施課堂三步曲：一是課前5分鐘進入角色，做到思想到位，人到位，教具到位，二是教學(xué)過程采用“探導(dǎo)式”，以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，正確傳授知識，精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時間，進行形成性測試，及時反饋，矯正，并布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)及家庭作業(yè)。要求人人做到上課不遲到，下課不拖堂，所安排的時間不搶也不讓，著力體現(xiàn)“教師為主體，訓(xùn)練為主線，能力為目的，思維為核心的教學(xué)思路”。2、對學(xué)生：要求養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問，對上課注意力不集中的學(xué)生，教師要及時提醒，批評教育，不能熟視無睹，狠抓抄作業(yè)風(fēng)，對抄作業(yè)、不做作業(yè)的學(xué)生加強教育，逐及談話，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。 （四）面向全體學(xué)生 針對生源實際，因材施教。課堂是學(xué)校實施素質(zhì)教育的主渠道，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，這是素質(zhì)教育的總要求。搞好課堂教學(xué)前提是要備好課，學(xué)校對教學(xué)有明確的要求，即備教材、備教法、備學(xué)生。 尊敬學(xué)生人格，以激勵為主，不輕易體罰、污辱學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。重視對各年級任課教師的合理配置。學(xué)校師資相對薄弱，在無法實現(xiàn)教師循環(huán)制的情況下， 嚴(yán)格遵循“老、中、青”相結(jié)合的辦法，以期達(dá)到“以老帶新，優(yōu)勢互補”的目的。爭取在教師的配備上做到業(yè)務(wù)素質(zhì)的相對均衡，以促進各班級教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。實施愛心資助工程，做好控輟工作。學(xué)校給特困家庭的學(xué)生和孤兒、單親家庭困難學(xué)生減免學(xué)雜費，黨組織在黨員、教師中積極倡導(dǎo)獻愛心活動，捐資幫助特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。重視差生的轉(zhuǎn)化工作，要求教師利用一切輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)差生，并將其列為教務(wù)處年終考核教師的依據(jù)之一。嚴(yán)禁驅(qū)趕或變相驅(qū)趕差生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和尊重殘疾學(xué)生，使其能夠和正常學(xué)生同樣接受公平教育。（四）后勤工作學(xué)校后勤管理，是學(xué)校管理系統(tǒng)的一個構(gòu)成要素。它總管學(xué)校行政事務(wù)和生活福利服務(wù)工作?？倓?wù)工作的好壞，直接影響學(xué)校的整體管理，影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，影響師生的生活、工作、學(xué)習(xí)、身體健康，影響學(xué)校的辦學(xué)水平和改革、發(fā)展、穩(wěn)定。所以總務(wù)工作必須服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于全體師生。遵循這些原則，將總務(wù)管理融合在學(xué)校的整體管理中，堅持“熱情周到，全心全意”的服務(wù)宗旨，為學(xué)校工作提供了強有力的保障四、在精神文明建設(shè)上：學(xué)校黨支部積極主動開展工作，黨支部黨建工作健康穩(wěn)步的向前推進。主要工作如下：（一）、開展黨員干部的學(xué)教活動： 學(xué)校黨支部、校行政重視黨員的思想建設(shè)和教職工的思想教育。組織黨員干部參加區(qū)黨委組織的黨員培訓(xùn)。積極參加慶“七一”系列活動，組織入黨積極分子參加區(qū)黨委舉辦的培訓(xùn)班。組織黨員和入黨積極分子觀看反腐警示教育片，提高全體黨員的反腐意識和黨性原則。組織黨員和全體教師開展了干部學(xué)習(xí)張子良同志、職工學(xué)習(xí)孟兆貴同志的先進事跡，增強黨員的責(zé)任感和自我約束能力。抓好支部的組織建設(shè)，同時還加強對入黨積極分子的教育培養(yǎng)，黨支部本著成熟一個發(fā)展一個的原則，把更多的優(yōu)秀青年教師吸收到黨組織內(nèi)，在廣大教職工中產(chǎn)生了良好的影響。黨支部的各種活動開展正常。學(xué)校黨支部還根據(jù)上級黨委的工作布置，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)工作，正常開展各種活動，通過“三個帶頭人”和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，支部全體黨員的先鋒模范作用更加突出，有力促進了學(xué)校各方面工作的全面開展。（二）、德育工作 德育即對學(xué)生進行政治思想、道德和心理品質(zhì)教育，它對保證人才培養(yǎng)的正確政治方向，促進學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校德育工作，把學(xué)校德育工作放在首位。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真制訂德育工作計劃，并按計劃認(rèn)真開展德育工作。 1、高度重視班主任隊伍建設(shè)。班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑。抓好班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重點。學(xué)校在開學(xué)初就組織全體班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使班主任知道自己應(yīng)做什么？如何做？平時每月召開一次班主任會議，小結(jié)上月工作，布置下月工作，對存在問題提出處理意見。組織開展良好班集體的評比。全體班主任都能根據(jù)上級精神結(jié)合本校、本班的實際認(rèn)真制訂班級工作計劃，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班集體，做好個別學(xué)生教育工作，加強班級管理，形成良好班風(fēng)。注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。學(xué)校里一支年輕有為、富有朝氣、勇于開拓創(chuàng)新的班主任隊伍正在迅速成長。 2、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校充分認(rèn)識到學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。由于狠抓中小學(xué)學(xué)習(xí)要求的不同；學(xué)習(xí)環(huán)境的不同；家長素質(zhì)的不同；以及社會和各種媒體的影響等，學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成差異很大。為此，學(xué)校專門安排行政人員中午值班，教師下班輔導(dǎo)，目的是保證每個教室都有教師值班，維護班級秩序。另一方面，根據(jù)上級要求，學(xué)校制訂中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施方案，明確分工，把責(zé)任落實到每一個人。通過教師會、學(xué)生會宣傳發(fā)動，并于期中考試前組織校行政、班主任對各班學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成進行了檢查。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生行為規(guī)范教育，一有苗頭性問題，就立即處理。本年度先后召開了兩次全體學(xué)生大會，對存在問題提出整改要求，對學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上、一日常規(guī)上提出具體要求。對不遵守校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)班主任反復(fù)教育仍不改正者，學(xué)校給予學(xué)生嚴(yán)肅處理。 3、法制教育。學(xué)生除了在課堂上學(xué)習(xí)法律法規(guī)外，我們還邀請學(xué)校法制副校長帶嶺區(qū)迎賓派出所所長賈榮義為學(xué)生上法制教育課。 4、開好家長會。學(xué)校的教育離不開家庭的支持，只有學(xué)校、家庭、社會三方共同努力，形成合力，才能把學(xué)生教育好。學(xué)?，F(xiàn)在已形成慣例，每學(xué)期每個年級都要召開學(xué)生家長會。學(xué)校行政明確分工，認(rèn)真準(zhǔn)備家長會材料；每個班主任都要認(rèn)真準(zhǔn)備與家長講的內(nèi)容，及時把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等向家長們反饋。同時及時通過家長及時了解學(xué)生在家的情況。使學(xué)校與家庭及時溝通、交流，更有針對性的對學(xué)生進行教育。 5、幫困扶貧。開學(xué)初學(xué)校就組織班主任進行排隊摸底，確定幫困對象。（三）教師隊伍建設(shè)一是積極開展以學(xué)習(xí)先進人物活動為主題；開展多種形式的學(xué)習(xí)活動。加強教師自身素質(zhì)的提高。二是夯突基礎(chǔ)，深入教研，立足崗位練兵培育后勁，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，（利用每周三、五第六節(jié)課后開展教研活動）1、組織教師以不同形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進教育理論教師職業(yè)道德，職業(yè)教育法教學(xué)設(shè)計教育教學(xué)研究課程與課堂教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，使教師樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，開展了學(xué)“洋思”，學(xué)優(yōu)秀教師張兆華同志的先進事跡以及全國職教會議精神，增強了全體教師獻身職業(yè)教育的責(zé)任感和使命感，加強教材與實習(xí)的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。2、重視新教師的培養(yǎng)和扶持工作，通過以老帶新，加快新教師的成長步伐，讓其熟悉業(yè)務(wù)，盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，形成一代一格局（李鄉(xiāng)野-劉曉丹）（李鐵英-謝蕊），各學(xué)科形成一良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。3、加強教師基本功訓(xùn)練，定期進行測試，教師計算機培訓(xùn)（李鐵英老師指導(dǎo)）4、要求教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，積極吸收新的教學(xué)信息，每位教師要在本學(xué)期撰寫出自己的教學(xué)論文一篇。5、積極進行課堂改革，提倡“四多三鼓勵”，多啟發(fā)，多興趣，多直觀，多實踐，鼓勵發(fā)問，鼓勵討論，鼓勵求新。6、鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。12月初要求任課教師每人做一節(jié)公開課教學(xué)，學(xué)校要組織評選出最佳優(yōu)質(zhì)課。12月末進行優(yōu)秀教案評選活動。7、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，搞有償家教，向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法指教，廉潔從教，文明施教，要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。確保我校各項指標(biāo)的全面完成，同時還制定了幾項制度：、教師崗位責(zé)任制度及獎懲制度、教師考核評估制度、教師工作評比方案、教師履行崗位職責(zé)考核細(xì)則量化表、帶嶺區(qū)職教成教教育教學(xué)質(zhì)量評比細(xì)則以上是我校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，所采取的措施、方法和制度，同其它學(xué)校相比我們還有待于進一步提高，我們決心加大教研教改的力度，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，為辦成人民滿意的職業(yè)教育做出新的貢獻。（四）警校共建加強法制教育 一年來，我校在依法治校、依法執(zhí)教方面做了大量的工作，促進了校風(fēng)校貌建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視警民共建共育工作，堅持我校與帶領(lǐng)區(qū)迎賓派出所共建法制學(xué)校，進行法制教育和法制宣傳工作，機構(gòu)健全，制度完備，堅持每學(xué)期兩次法制學(xué)校的法制宣傳教育活動。