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漢語拼音復(fù)習(xí)題(二)班級_ 姓名_ 成績_一、讀一讀,把整體認(rèn)讀音節(jié)涂成你喜歡的顏色。yu shi er ri gu wu de ya jue yi 二、照樣子組一組,再寫下來。(14 ) a o e i u _ai 三、讀一讀,比一比,寫一寫。 aoou eiie uiiu ( )( ) ( )( ) ( )( )四、填一填,讀一讀。( 8 ) ui ( ) j ( ) zh ou ( ) x e ( ) ao ( ) n ( ) ai ( ) l ( ) 五、找出音節(jié)中的韻母寫在括號里。cai ( ) die ( ) mei( ) ya( ) n ( ) zhui( ) qu( ) xue( )kou( ) dui( ) jiu ( ) hao( ) 六、我會選(選擇正確的讀音)。天 tin( ) 方 fn ( ) 京 jng( ) 電 tin( ) tin( ) fng( ) jn ( ) din ( )七、我會連。將相對應(yīng)的拼音、漢字連線。瓜 衣 左足 水飛 牙 走y zu zu gu z y shu fi八、認(rèn)一認(rèn),在括號里填寫音節(jié)。小 馬 飛 機(jī) 小 魚 花 朵 你 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 九、寫出下面音節(jié)的韻母。Ki ( ) xu ( ) j ( ) mn ( )qu ( ) jng ( ) h ( ) jn ( )ku ( ) zhng( ) q ( ) l ( )十、你能給拼音寶寶找到家嗎? un eng zhi c si p u wu yi q r iu ong ye yuan聲母: 韻母: 整體認(rèn)讀音節(jié);整體認(rèn)讀音節(jié) 16個zh ch sh r z c s, 自成音節(jié)后加i 。yi wu yu 一無雨,ye yue yuan夜月圓,yin yun ying 隱云影。五、聲調(diào) 一聲平平左到右,二聲就像上山坡, 三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。 六、標(biāo)調(diào)規(guī)則 先標(biāo)a o e , 再標(biāo) i u 。 i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹, 輕聲不標(biāo)就空著。 七、拼寫規(guī)律 小有禮貌,見了j q x,要脫帽。 小見大y,去掉兩點(diǎn)還讀。拼n和l,兩點(diǎn)省不得。 八、兩拼法 前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。 九、三拼法 聲輕介快韻母響,三音連讀很順當(dāng)?;蛘撸?三拼音,要記牢,中間介音別丟掉。例如:“a”,不可以和j、q、x組成音節(jié),中間要加“i”?!癘”,不可以和g、k、h組成音節(jié),中間要加“u”。十、書寫規(guī)則 四線三格記心間,拼音字母住里邊。 聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格,胳膊長了住上格, 尾巴長了住下格,其它部分在中格。 中格一定要飽滿,上格、下格空一點(diǎn)兒, 書寫規(guī)則記心間,拼音才能寫規(guī)范??偨Y(jié):(ZT)a o e, i u , 標(biāo)調(diào)多按此順序;如果 i u 緊相連, 標(biāo)到后者頭上去。拼寫規(guī)則講得細(xì), 任何聲母不獨(dú)立;zh ch sh r z c s, 自成音節(jié)后加i 。iou uei uen,別猶豫, 單用頭變y或w;(iou,uei,uen自成音節(jié)要用y,w開頭如you,wei,wen,)如果前面有聲母, 去掉o e合規(guī)矩。(與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛)i母打頭搞獨(dú)立, i in ing前加大y;(當(dāng)韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣yi.)其他所有復(fù)韻母, 都把小i變大y 。(而其它i行韻母自成音節(jié)則I改為y,如ia改ya.)u母單打莫遲疑, 前加大w就可以;(韻母w自成音節(jié)則須加w如屋wu)u母為首獨(dú)為戶, 要把小u變大的。(U開頭的韻母自成音節(jié)則將u改為w如ua改wa.)凡帶 母要注意, 獨(dú)立去點(diǎn)前加y;( 開頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點(diǎn).)n l相拼不去點(diǎn), 去點(diǎn)只指j q x 。 重要規(guī)則(1)標(biāo)調(diào):見到a母莫放過,沒有a母找o、e, i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。 (2)i、in、ing前無聲母,加個y母來彌補(bǔ)。(整體認(rèn)讀音節(jié)) (3)見j、q、x,兩點(diǎn)定要抹, 拼n和l,兩點(diǎn)省不得。 (4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào),er作兒化e不要。 (5)u前無聲u改w(獨(dú)u除外), 前無聲改yu。 (6)a、o、e作頭易混淆,音節(jié)間加隔音號()。 (7)b、p、m、f四聲母,只拼o來不拼e(么除外)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方法: (1) 聲母:A、 形近字母:bdpq: 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,最容易混淆。在復(fù)習(xí)時,可以結(jié)合一些順口溜幫助記憶,比如:像個6字bbb,9字反寫ppp,6字反寫ddd,像個9字qqq?;蚴莃和d對面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在游戲中加深印象。nh、tf:這兩組聲母的字形比較像,可以用順口溜讀一讀,或是動動手,用手指擺一擺這幾個字母的樣子。B、 音近字母:有些人的語音缺陷:鼻、邊音不分,前、后 鼻韻母不分,這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí):nl、zzh、cch、ssh。C、 順序:聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音,特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置,是為了先易后難,便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時,就應(yīng)給孩子指出,翹舌音在前,平舌音在后。(2)韻母:韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。形近:ieei、iuui、unn音近:eneng、ining、engong(3)整體認(rèn)讀音節(jié):整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀,不用拼讀。在幫助孩子記憶時,可以告訴孩子:第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng),第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng),第三行前兩個和相關(guān)復(fù)韻母對應(yīng),第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來記更容易些。(4) 標(biāo)調(diào)規(guī)則:關(guān)于漢語拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則,可以幫孩子復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌:見a找a,沒a找o、e,i、u并列標(biāo)在后。兒歌背起來小朋友都會背,關(guān)鍵在于運(yùn)用。在實際運(yùn)用時,最容易錯的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實際的詞語環(huán)境中讓孩子反復(fù)練習(xí)。(5) 拼寫規(guī)則:j、q、x、y與相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時都知道上的兩點(diǎn)要去掉,反過來,音節(jié)的分解時,比如:q ( )( ),有的小朋友就不知道上的兩點(diǎn)要還原了。關(guān)于拼音,復(fù)習(xí)的形式可以有:1)按順序默寫聲母表或填寫聲母。2)找出音節(jié)中的聲母或韻母。3)分解音節(jié)或合成音節(jié)。4)看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。5)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。6)在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。7)看圖選擇正確的音節(jié)。8)分別找出聲母、韻母、音節(jié)。(1)學(xué)習(xí)a、o、e時,教學(xué)重點(diǎn)是a、o、e的發(fā)音和四聲,教學(xué)的難點(diǎn)是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助孩子記憶,如“張大嘴巴a a a,攏圓嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e。”還可以根據(jù)聲調(diào)符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí)a、o、e的四聲。如“汽車平走 ,汽車上坡 ,汽車下坡又上坡 ,汽車下坡 ?!?(2)有些聲母的形比較相似,容易混淆,如“bd,pq,ft,nm”等,家長要注意引導(dǎo)孩子區(qū)別。也可以編順口溜,如“右下半圓b b b,左下半圓d d d,右上半圓p p p,左上半圓q q q,單門n,雙門m,拐棍f,傘把t,q下帶鉤g g g?!?(3)學(xué)習(xí)b p m f時,是教學(xué)拼音方法的起始課??衫谩扒耙簦暷福┹p短后音(韻母)重,兩音相連猛一碰”的口訣,幫助孩子掌握兩拼音的方法。又如,在教學(xué)三拼音時,可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響,三拼連讀很順當(dāng)?!被颉叭匆?,要記牢,中間介音別丟掉?!睅椭⒆宇I(lǐng)會拼音方法。 (4)聲母j、q、x與相拼,y與組成音節(jié)時,上兩點(diǎn)省寫規(guī)則,是拼音教學(xué)中的難點(diǎn)??衫孟旅娴目谠E幫助記憶規(guī)則:“小碰見j、q、x,去掉兩點(diǎn)還讀”,“小碰見j、q、x,脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣,從不

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