初一語(yǔ)文2001-2002第一學(xué)期期中模擬試卷.doc

DBFQ SYY CYPT SFCF初一語(yǔ)文2001-2002第一學(xué)期期中模擬試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（33分） 給加點(diǎn)字注音（4分）: 豐盈（ ）雪蒿（ ）仄仄（ ） 霎時(shí)（ ） 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（4分）: 震hn （ ）甘ln（ ） 無(wú)lio（ ） 和x（ ）按照拼音,用偏旁“ 髟 ”寫(xiě)四個(gè)字（分）: tio ( ) j ( ) bn( ) zng ( ) 下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正（分）: 驚心動(dòng)魄 相濡以沫 小心翼翼 步覆匆匆枕弋待旦 見(jiàn)義思遷 沾輕怕重 盤(pán)虬臥龍 孔武有力 月朗星稀錯(cuò)別字改 正根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)（分）:稍微放松一下便立即消失了，形容時(shí)間過(guò)得很快。（ ）心里想往南去，卻駕車(chē)往北走，比喻心理感受同現(xiàn)實(shí)狀況是相反的。（ ）填空（分）： 不過(guò)，我對(duì)隨時(shí)告別人生，毫不惋惜。這倒不是因?yàn)樯D辛與苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。_。享受生活要講究方法。熱愛(ài)生命_（填國(guó)籍）蒙田_，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。_（填作者）梅嶺三章少頃，_，_，無(wú)敢嘩者?？诩记宕?林嗣環(huán)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“_，_！”孫權(quán)勸學(xué)海內(nèi)存知己，_ 。送杜少府之任蜀州唐代 王勃_，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)唐代 劉禹錫商女不知亡國(guó)恨，_ 。泊秦淮_（填朝代） 杜牧何當(dāng)共剪西窗燭，_ 。 _（填詩(shī)名）唐代 李商隱下面是哲學(xué)家培根說(shuō)的話，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，依照培根的語(yǔ)言形式再續(xù)寫(xiě)一句富有哲理的話，組成排比句。(分) 歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀， 翻譯句子(分)： 雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。_選詞填空（2分）：(1).紫色的大條幅上，_點(diǎn)點(diǎn)銀光，就象迸濺的水花。 （ ） A.、 泛著 B、 閃著 C、 綴著 D、 散著(2).那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼，吃力地舉起手推開(kāi)他的胳膊，嘴唇翕動(dòng)了好幾下，齒縫里 出了幾個(gè)字，“不，沒(méi)-沒(méi)用了?！保ǎ〢、蹦 B、擠 C、涌 D、跳10下列說(shuō)法不正確的是（ ）(分)、敬畏生命和熱愛(ài)生命主旨相通，都是從個(gè)人的體驗(yàn)來(lái)談對(duì)生命問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。不同的是，前者重說(shuō)理，后者重抒情。、挖薺菜的作者細(xì)致敘寫(xiě)自己對(duì)薺菜的感情，并不是單純地為了渲染自己童年生活的苦難，告誡后人如何如何，而是借此達(dá)到兩代人的溝通和理解。文章采用了對(duì)比手法，表達(dá)方式上有敘議結(jié)合的特點(diǎn)。、紀(jì)念白求恩中，毛澤東同志將白求恩的共產(chǎn)主義精神概括為國(guó)際主義、毫不利己專門(mén)利人和對(duì)技術(shù)精益求精三個(gè)方面的內(nèi)容。文章運(yùn)用了對(duì)比的手法和整齊的句式來(lái)增強(qiáng)說(shuō)理的力量。、梅嶺三章的三首詩(shī)分別從“追懷往昔”、“面對(duì)當(dāng)日”、“展望未來(lái)”三個(gè)角度回答了“斷頭今日意如何”的問(wèn)題，三首詩(shī)各有側(cè)重，又渾然一體。詩(shī)中多處運(yùn)用了比喻、借代等修辭手法，如“閻羅”比喻反動(dòng)勢(shì)力，“烽煙”借代戰(zhàn)爭(zhēng)。第二部分：閱讀（27分）(一)小橘燈（節(jié)選）（ 8分） 爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！”我贊賞地接過(guò)來(lái)，謝了她。她送我到門(mén)外，我不知道說(shuō)什么好，她又像安慰我似的說(shuō) ：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了?！彼眯∈衷诿媲爱?huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了！”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi)。 我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！11用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完整地概括上述三段文字的內(nèi)容。(2分)_12文中用一系列的動(dòng)詞寫(xiě)小橘燈的制作過(guò)程，如“拿”、“穿”、“挑”、“放”、“點(diǎn)”等，表現(xiàn)了小姑娘_的特點(diǎn)。（分） 13“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的?！边@句話的深層含義是（）（分）： 、小姑娘預(yù)料爸爸不久就會(huì)回來(lái)。 、小姑娘為安慰“我”而說(shuō)這句話。、小姑娘對(duì)未來(lái)的前途充滿了信心和希望。、這是小姑娘暗示“我”：革命一定會(huì)勝利。14文中最能表現(xiàn)小姑娘天真、稚氣、可愛(ài)的一個(gè)動(dòng)作是 _。（分）15小橘燈的光是“朦朧的”、“實(shí)在照不了多遠(yuǎn)”，為什么能使“我”似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明？_(2分)（二）生命的意義（7分） 保爾緩緩摘下軍帽。哀思，深沉的哀思充滿了他的心。 人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?！?人，應(yīng)當(dāng)趕快生活。16給加點(diǎn)字注音并解釋(分)： 不為虛度年華而悔恨：_ （ ）不因碌碌無(wú)為而羞恥： _ （ ） 17第一段中“緩緩”一詞既是對(duì)保爾的_描寫(xiě)，又是對(duì)保爾的_描寫(xiě)。(2分)18第二段中加點(diǎn)的“能夠”一詞表達(dá)了保爾_的感情。(分)19聯(lián)系整個(gè)語(yǔ)段看，第三段“人，應(yīng)當(dāng)趕快生活”中“生活”的含義是 _；結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀阏J(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣“趕快生活”：_。（分）（三）桃花源記（節(jié)選）（7分） 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?0上述語(yǔ)段出自陶淵明的桃花源記，由于這篇文章，人們用_這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻理想中的生活安樂(lè)而環(huán)境優(yōu)美的世界。(分)21桃源中人認(rèn)為桃花源里的情況“不足為外人道”的原因是_ _。（分） 22劃線的兩句句子表現(xiàn)出桃花源中人_的特點(diǎn)。（分）23在括號(hào)中填入省略的成分（分）： 此人一一為（ ）具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復(fù)延（ ）至其家，皆出酒食。 （ ）停數(shù)日，辭去。24注音（分）：邑（ ）間（ ）25釋詞（分）：絕境（ ） 要（ ）26語(yǔ)段中相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“都”的有_ 。（分） （四）王戎識(shí)李（5分） 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人聞之，答曰：“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。27解釋加點(diǎn)詞 （分） 嘗( ) 諸( ) 走( ) 唯 ( ) 28文中 中的第一個(gè)“之”指的是_ ，第二個(gè)“之”指的是_。(分) 29從文中看，王戎不摘李子的原因是（ ）（2分）、王戎并不口渴，肚子也不餓，不想吃。、王戎認(rèn)為李子不是自己家的，他人之物不該取。、王戎很懂禮貌，認(rèn)為好東西應(yīng)先讓別人享用。、王戎分析出這李子是苦的，不好吃。第三部分：作文（40分）30 人生處處有良師。請(qǐng)以“良師”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。初 一 語(yǔ) 文 答 案答案：（4分）ynghozsh （4分）撼霖聊煦（2分）髫髻鬢鬃（4分）覆履弋戈義異沾拈（2分）稍縱即逝南轅北轍（10分）（.5分）因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱法國(guó)（1.5分）投身革命即為家陳毅（1分）但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然（1分）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙（1分）天涯若比鄰（1分）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（1.5分）隔江猶唱后庭花唐代（1.5分）卻話巴山夜雨時(shí)夜雨寄北（1分）（2分）即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音；即使一個(gè)人有上百?gòu)堊?，一張嘴上有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)。（2分）A （2分）（一）（2分）小姑娘做小橘燈送“我”照著回去（1分）心靈手巧，動(dòng)作麻利 （2分）（1分）她用小手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上（2分）小橘燈的光，恰如小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神，象征著黑暗中的一線光明，鼓舞了我，使我增強(qiáng)了追求光明的信念。（二）（2分）wi因?yàn)閣i作為（2分）神態(tài)動(dòng)作（1分）無(wú)限自豪和欣慰（2分）為人類解放事業(yè)而斗爭(zhēng)（三）（1分）世外桃源（1分）桃源人害怕世人知道桃花源這個(gè)地方，擾亂、破壞他們與世隔絕的和平安寧生活 （1分）民風(fēng)純樸，熱情好客（1分）村中人（桃源中人），村中人（桃源中人），漁人，漁人