統(tǒng)計學(xué)第一章 緒論習(xí)題.doc

第一章 緒論練習(xí)題一、填空題 1政治算術(shù)派產(chǎn)生于 世紀資本主義的英國，代表人物是 ，代表作是 。 2國勢學(xué)派產(chǎn)生于 世紀的德國，創(chuàng)始人是 。 3數(shù)理統(tǒng)計學(xué)派的創(chuàng)始人是比利時學(xué)者 。 4按照統(tǒng)計方法的類型，可將統(tǒng)計學(xué)分為 和 。 5總體是由許多具有 的個別事物組成的整體；總體單位是 的組成單位。 6統(tǒng)計總體具有四個基本特征，即 ， ， 和 。 7標志是說明總體單位特征的名稱，按表現(xiàn)形式不同分為 和 兩種。 8統(tǒng)計指標按其所說明的總體現(xiàn)象內(nèi)容的不同，可分為 和 。9.指標與標志的主要區(qū)別在于：(1)指標是說明 特征的，而標志則是說明 特征的；(2)標志有不能用 表示的 與能用 表示的 ，而指標都是能用 的。 10.一個完整的統(tǒng)計工作過程可以劃分為 、 、 、 四個階段。11.樣本是從 中抽出來，作為代表 的部分單位組成的集合體。12.推斷統(tǒng)計學(xué)研究的是如何根據(jù) 去推斷 的方法。13.統(tǒng)計學(xué)自身的發(fā)展，沿著兩個不同的方向，形成 和 。14.數(shù)學(xué)研究的是 數(shù)量規(guī)律，而統(tǒng)計學(xué)則是研究 、 數(shù)量規(guī)律。15.統(tǒng)計指標是說明客觀現(xiàn)象總體數(shù)量特征的 和 的統(tǒng)一體。16.理論統(tǒng)計學(xué)是以 為中心建立統(tǒng)計方法體系，而應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)是以 為中心應(yīng)用統(tǒng)計方法分析和解決實際問題。二、單項選擇題 1.統(tǒng)計總體的同質(zhì)性是指( ) A總體各單位具有某一共同的品質(zhì)標志或數(shù)量標志 B總體各單位具有某一共同的品質(zhì)標志屬性或數(shù)量標志值 C總體各單位具有若干互不相同的品質(zhì)標志或數(shù)量標志 D總體各單位具有若干互不相同的品質(zhì)標志屬性或數(shù)量標志值 2.設(shè)某地區(qū)有800家獨立核算的工業(yè)企業(yè)，要研究這些企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，總體單位是( ) A該全部工業(yè)企業(yè) B 這800家工業(yè)企業(yè) C每一件產(chǎn)品 D 800家工業(yè)企業(yè)的全部工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)情況 3.要了解全國的人口情況，總體單位是( ) A每個省的人 B每一戶 C全國總?cè)丝?D全國的每一個人 4.有200家公司每位員工的工資資料，如果要調(diào)查這200家公司的工資水平情況，則統(tǒng)計總體為( ) A 這200家公司的全部員工 B 這200家公司 C 這200家公司職工的全部工資 D 這200家公司每個職工的工資 5.要了解某班50個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，則總體單位是( ) A該班全體學(xué)生 B 該班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 C該班的每一個學(xué)生 D該班每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 6.設(shè)某地區(qū)有60家生產(chǎn)皮鞋的企業(yè)，要研究它們的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，不能成為指標是( ) A所有企業(yè) B企業(yè)數(shù) C 60家企業(yè)的皮鞋總產(chǎn)量 D所有企業(yè)生產(chǎn)的皮鞋的合格率 7.一個統(tǒng)計總體( ) A只能有一個標志 B可以有多個標志 C只能有一個指標 D可以有多個指標8.論述如何從所研究的領(lǐng)域或?qū)ｉT問題出發(fā)，視研究對象的性質(zhì)而采用適當?shù)慕y(tǒng)計方法去解決實際問題的統(tǒng)計學(xué)是( )A 描述統(tǒng)計學(xué) B 推斷統(tǒng)計學(xué)C 理論統(tǒng)計學(xué) D 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 9.以產(chǎn)品等級來反映某種產(chǎn)品的質(zhì)量，則該產(chǎn)品等級是( ) A數(shù)量標志 B數(shù)量指標 C品質(zhì)標志 D質(zhì)量指標 10.某工人月工資為1897元，工資是( ) A品質(zhì)標志 B數(shù)量標志 C變量值 D指標 11.在調(diào)查設(shè)計時，學(xué)校作為總體，每個班作為總體單位，各班學(xué)生人數(shù)是( ) A變量 B指標 C變量值 D指標值 12.某班四名學(xué)生金融學(xué)考試成績分別為70分、80分、86分和95分，這四個數(shù)字是( ) A標志 B指標值 C指標 D變量值 13.年齡是( ) A變量值 B離散型變量 C連續(xù)型變量 D指標名稱 14.工業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)、職工工資是( ) A連續(xù)型變量 B離散型變量 C前者是連續(xù)型變量，后者是離散型變量 D前者是離散型變量，后者是連續(xù)型變量 15.質(zhì)量指標是在數(shù)量指標基礎(chǔ)上對總體內(nèi)部數(shù)量關(guān)系和狀況的反映。因此根據(jù)較大總體計算的質(zhì)量指標與較小總體范圍內(nèi)計算的質(zhì)量指標相比，前者( ) A一定大于后者 B一定等于后者 C一定小于后者 D可能大于后者也可能小于后者 16.數(shù)理統(tǒng)計學(xué)派的創(chuàng)始人是( ) A康令 B阿道夫凱特勒 C高爾登 D威廉配第 17.統(tǒng)計工作的成果是( ) A統(tǒng)計學(xué) B統(tǒng)計工作 C統(tǒng)計資料 D統(tǒng)計分析和預(yù)測 18.統(tǒng)計學(xué)與統(tǒng)計工作的關(guān)系是( ) A工作與結(jié)果的關(guān)系 B理論與應(yīng)用的關(guān)系 C工作與經(jīng)驗的關(guān)系 D理論與實踐的關(guān)系 19.統(tǒng)計學(xué)自身的發(fā)展，沿著兩個不同的方向，形成( ) A描述統(tǒng)計學(xué)與理論統(tǒng)計學(xué) B理論統(tǒng)計學(xué)與推斷統(tǒng)計學(xué)C理論統(tǒng)計學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) D描述統(tǒng)計學(xué)與推斷統(tǒng)計學(xué)20.對統(tǒng)計總體的數(shù)量特征的表現(xiàn)及其變化加以記錄、測量、計量和顯示，并通過綜合、概括和分析反映客觀現(xiàn)象變動規(guī)律性的統(tǒng)計學(xué)是（ ）。A 描述統(tǒng)計學(xué) B 推斷統(tǒng)計學(xué)C 理論統(tǒng)計學(xué) D 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)21.統(tǒng)計學(xué)是一門關(guān)于研究客觀事物數(shù)量方面和數(shù)量關(guān)系的（ ）A、社會科學(xué) B、自然科學(xué)C、方法論科學(xué) D、實質(zhì)性科學(xué)三、多項選擇題 1.第五次全國人口普查中( ) A全國人口數(shù)是統(tǒng)計總體 B總體單位是每一個人 C全部男性人口數(shù)是統(tǒng)計指標 D人口的性別比是總體的品質(zhì)標志 E人的年齡是變量 2.下列各項中，屬于連續(xù)型變量的有( ) A基本建設(shè)投資額 B島嶼個數(shù) C國民生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)比例 D居民生活費用價格指數(shù) E就業(yè)人口數(shù)3.下列指標中，屬于數(shù)量指標的有( ) A國民生產(chǎn)總值 B人口密度 C全國總?cè)丝跀?shù) D投資效果系數(shù) E工程成本降低率 4.下列標志中，屬于品質(zhì)標志的有( ) A工資 B所有制 C曠課次數(shù) D耕地面積E產(chǎn)品質(zhì)量5.統(tǒng)計一詞包括基本含義有（ ）A 統(tǒng)計學(xué) B 統(tǒng)計理論C 統(tǒng)計方法 D 統(tǒng)計資料E 統(tǒng)計工作6.統(tǒng)計活動一般包括如下工作過程（ ）A 統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集 B 統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理C 統(tǒng)計指標的綜合計算 D 統(tǒng)計分析E 統(tǒng)計資料服務(wù) 7.要了解某市所有工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品情況，那么( ) A總體單位是該市的每家工業(yè)企業(yè) B總體單位是每件產(chǎn)品 C工業(yè)增加值是統(tǒng)計指標 D工業(yè)從業(yè)人員數(shù)是數(shù)量指標 E 工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟類型是標志 8.總體、總體單位、標志、指標間的相互關(guān)系表現(xiàn)為( ) A沒有總體單位也就沒有總體，總體單位也離不開總體而存在B總體單位是標志的承擔者C統(tǒng)計指標的數(shù)值來源于標志 D指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的 E指標和標志都是能用數(shù)值表示的 9.變量就是可以取不同值的量，變量的數(shù)值表現(xiàn)就是變量值，所以( ) A各種數(shù)量標志和所有的統(tǒng)計指標都是變量 B變量不包括品質(zhì)標志 C所有標志值和指標值都是變量值 D某個工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值20萬元是個變量值 E某工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值20萬元是個變量10.統(tǒng)計總體的特征有（ ）A 同質(zhì)性 B 差異性C 大量性 D 客觀性E 數(shù)量性11.樣本是從總體中抽出來，作為代表這一總體的部分單位組成的集合體，樣本具有以下顯著特點（ ）A 樣本的單位必須取自總體的內(nèi)部，不許總體外部單位參加B 從一個總體可以抽取許多種樣本C 樣本是總體的代表體D 從總體中抽出樣本進行調(diào)查，目的是為了對總體的數(shù)量特征進行推斷E 樣本是總體的一個組成部分12.統(tǒng)計指標的特點A 數(shù)量性 B 綜合性C 總體性 D 具體性E 客觀性13.設(shè)置統(tǒng)計指標和指標體系的原則有（ ）A 科學(xué)性原則 B 目的性原則C 聯(lián)系性原則 D 統(tǒng)一性原則E 可比性原則14.統(tǒng)計的作用有（ ）A統(tǒng)計是認識客觀世界的工具 B 統(tǒng)計是實行科學(xué)管理的工具C統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法 D統(tǒng)計是實行國家監(jiān)督的重要手段E統(tǒng)計是宣傳教育的有效手段 四、判斷題 1.統(tǒng)計學(xué)與統(tǒng)計工作是一致理論與應(yīng)用的關(guān)系( )。 2.總體的同質(zhì)性是指總體中的各個單位在所有標志上都相同( )。 3.總體的差異性是指總體單位必須具有一個或若干個可變的品質(zhì)標志或數(shù)量標志( )。 4.數(shù)量指標是由數(shù)量標志匯總來的，質(zhì)量指標是由品質(zhì)標志匯總來的( )。 5.品質(zhì)標志和質(zhì)量指標一般不能用數(shù)值表示( )。 6.所有的統(tǒng)計指標和可變的數(shù)量標志都是變量( )。 7.社會經(jīng)濟現(xiàn)象都是有限總體( )。 8.全國人口普查的總體單位是戶( )。 9.所有總體單位與總體之間都存在相互轉(zhuǎn)換關(guān)系( )。 10.統(tǒng)計學(xué)是一門方法論的科學(xué)( )。 11.統(tǒng)計指標是客觀事實的具體反映，不具有抽象性( )。 12.品質(zhì)標志不能轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)計指標( )。 13.統(tǒng)計指標及其數(shù)值可以當作總體( )。 14.商品的價格在標志分類上屬于數(shù)量標志( )。 15.要了解一個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，總體單位是每一件產(chǎn)品( )。 五、簡答題1.什么是統(tǒng)計?如何理解統(tǒng)計各種涵義的關(guān)系?2.如何理解統(tǒng)計的作用？3.什么是統(tǒng)計總體?其基本特征是什么?4.試舉例說明總體和總體單位之間的關(guān)系。5.舉例說明標志和指標之間的關(guān)系。6.什么是統(tǒng)計指標和指標體系?統(tǒng)計指標的構(gòu)成要素有哪些?它具有哪些特點? 7.試在下列單位，分別找出你所熟悉的總體及其總體單位： (1)某高等院校 (2)某鄉(xiāng)鎮(zhèn) (3)某醫(yī)院 (4)某城市(5)某企業(yè)集團 (6)某出版社 8.指出下列總體單位的品質(zhì)標志和數(shù)量標志： (1)大學(xué)生 (2)大學(xué)教師 (3)電視機 (4)影片 (5)賓館 (6)摩托車(7)機車 (8)工業(yè) 9.試將下列標志區(qū)分為數(shù)量標志和質(zhì)量標志： (1)性別 (2)教師類別 (3)民族 (4)輪胎壽命 (5)GNP增長率 (6)教育水平 (7)型號 (8)功率 (9)人口增長率 10.試將下列指標區(qū)分為數(shù)量指標和質(zhì)量指標： (1)GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值) (2)銷售收入 (3)人口數(shù) (4)投入產(chǎn)出比 (5)速動比率 (6)人口密度 一、填空題 117、威廉配第、政治算術(shù) 218、阿亨瓦爾 3阿道夫凱特勒 4描述統(tǒng)計學(xué)、推斷統(tǒng)計學(xué) 5共同性質(zhì)、總體 6同質(zhì)性、差異性、大量性、客觀性 7數(shù)量標志、品質(zhì)標志 8數(shù)量指標、質(zhì)量指標 9總體、總體單位、數(shù)量、品質(zhì)標志、數(shù)量、數(shù)量標志、數(shù)量 10統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析11總體、這一總體12. 樣本數(shù)據(jù)、總體數(shù)量特征13. 理論統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)14. 抽象的、具體的、實際現(xiàn)象的15.名稱、具體數(shù)值16.方法、問題 二、單項選擇題 1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.B 11.A