關(guān)于玩游戲的作文.doc

關(guān)于玩游戲的作文 做游戲的作文 做游戲的作文（一） 今天的語文課，張老師要教我們寫第一篇習(xí)作。老師笑瞇瞇地說：“今天我們寫什么呢？有了，我們先做個(gè)小游戲吧！”我一聽就樂了，心想，做什么游戲呢？同學(xué)們也高興得不得了，有的竟叫起來：“耶！”老師說：“第一個(gè)游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手?！蔽覀円粫?huì)舉左手，一會(huì)舉右手。有的人舉著舉著就變成舉起了雙手，像投降一樣，我們哈哈大笑?？吹嚼蠋煹氖峙e錯(cuò)了，我們又哈哈大笑，張老師自己也笑起來了。老師說：“下面，我們做第二個(gè)游戲指鼻子，擰耳朵?！崩蠋熣f“1”，我們就用右手指自己的鼻子；老師說“2”，我們就用左手?jǐn)Q左邊的耳朵；接著，老師說“指鼻子”，我們就擰耳朵；老師說“擰耳朵”，我們就指鼻子。第三個(gè)游戲最有趣，是表演孫悟空和豬八戒。盧萬鑫表演了孫悟空。只見他右手勾起，舉在頭頂上，左手像猴爪一樣別在腰間，右腳一抬，像金雞獨(dú)立。我們又哈哈大笑起來。接著，張麗楊表演了“豬八戒吃西瓜”。豬八戒找到了一個(gè)大西瓜，他把西瓜切成四塊，說：“一塊給師傅，一塊給大師兄，還有一塊給沙師弟?！彼劝炎约旱哪且粔K吃了。剛?cè)恿宋鞴掀?，就拿起給大師兄的一塊，邊吃邊說：“你這個(gè)弼馬溫，以前總欺負(fù)我，我就不給你吃了！”接著，他捧起給沙師弟的那一份，說：“你那么小氣，我也不給你吃了。”吃完了，他還是覺得渴，就又捧起給師傅的那一塊，一邊吃一邊說：“師傅，對(duì)不住了，老豬我今天太渴了，再找到西瓜一定先給您吃?！彼恿宋鞴掀ぃ瑳]走多遠(yuǎn)就一連摔了四跤。 哈哈哈！我們笑死了。老師說：“作文就是用筆說話，把你看到的寫下來就行了。”哈哈，今天的語文課真快樂！ 做游戲的作文（二） 星期日的下午，王老師帶著我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。 來到展依山，那兒綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂得不亦樂乎。 來到目的地，我們開始做游戲了。第一個(gè)游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當(dāng)?shù)?，“跛子”是王耿?dāng)?shù)?，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上，然后用繩子綁起來。游戲開始了，我憑著自己的感覺和王耿的“我在這里！”的聲音去捉他，可是，每次我都會(huì)被他的聲音所誤導(dǎo)。我時(shí)而往上時(shí)而往下，時(shí)而往前時(shí)而往后， 時(shí)而往左時(shí)而往右，加上毛志超提醒我，正當(dāng)我在前面走的時(shí)候，王耿就悄悄地向我后面走過來了。最終王耿還是被我捉到了。接著該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開始了。毛志超也總是被王衡“我在這兒！”的聲音所誤導(dǎo)，有時(shí)候她們的動(dòng)作惹我們笑得前俯后仰。 我們做的第二個(gè)游戲是丟手帕，游戲開始了，王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一 個(gè)圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來，并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來王耿是不知道，但是他見我邊跑邊笑，他就馬上起來向我追來。可惜我已經(jīng)跑到他的位子上蹲著了，王耿輸了，他回答了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題后就開始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經(jīng)回到他的位置上蹲下了。 今天做的游戲，不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個(gè)快樂的下午。 做游戲的作文（三） 今天上課的時(shí)候，老師宣布要玩?zhèn)€游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。 最后，老師說了游戲規(guī)則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進(jìn)行對(duì)話和表演。 第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對(duì)話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業(yè)?！蔽覅s一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學(xué)聽到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。 我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對(duì)我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵。”臺(tái)下的同學(xué)聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實(shí)在是太有趣了，就連老師也笑了起來。 玩這個(gè)游戲真高興呀！ 關(guān)于游戲的600字作文 有趣的擊鼓傳花 今天，老師跟我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲擊鼓傳花。 老師從少先隊(duì)室借來了小鼓，同學(xué)們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐?！斑诉诉?”隨著清脆的小鼓聲，游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學(xué)們的手里跳來跳去。當(dāng)綢花傳到我手里時(shí)，我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學(xué)，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著臉走上講臺(tái)，“跳舞！跳舞！”同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暫爸?，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學(xué)們樂得直拍手。這時(shí)，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時(shí)間長(zhǎng)些，讓每個(gè)人多緊張會(huì)兒。當(dāng)綢花即將落人賈永手里時(shí)，我停了下來。哈哈，果然綢花傳到了他手里，這個(gè)調(diào)皮鬼，平時(shí)老欺負(fù)同學(xué)，這回讓大家開心開心。賈永在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺(tái)，只見他眼珠滴滴轉(zhuǎn)，做個(gè)鬼臉，不時(shí)逗逗大家。同學(xué)們欣喜若狂，大聲喊著“賈永！賈永！”我問大家：“讓他表演什么？”“學(xué)狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學(xué)們哄然大笑。他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學(xué)：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時(shí)鬧的時(shí)候生龍活虎，可唱起歌來就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學(xué)們的歡笑聲一浪高過一浪。 綢花傳到我手里，輪到我表演了。同學(xué)們讓我表演街舞，說心里活，我跳得很不好，可同學(xué)們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄聲，我知道同學(xué)們很不滿意，真難為情。這時(shí)，我的好朋友張穎站了起來，給同學(xué)們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學(xué)們一陣陣掌聲。 作文中的游戲 大家看到這個(gè)題目，一定迷惑不解，心想“游戲”與“作文”有神馬關(guān)聯(lián)呢？這就是我們美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問題，怎么將科學(xué)小游戲帶入作文課里呢。 今天上午，老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界，一起來看看我們?cè)趺赐嬗螒虻陌伞?第一個(gè)游戲的名字是：“三秒定格”。游戲規(guī)則：甲說：“一二三，定”！后乙做好姿勢(shì)不可以動(dòng)，甲用語言描繪出乙的樣子和神態(tài)。 我和同桌一起玩，我說：“一二三，定”！劉鎮(zhèn)杭做出了一個(gè)極似瘋子的動(dòng)作，他翹著二郎腿，身體坐在椅子上，背有一點(diǎn)駝，手臂平放在腿上，臉上呆呆的笑，襯托著一對(duì)大大的斗雞眼，我看完后差一點(diǎn)眼淚都要笑出來了。十秒后，我雙手抱拳，含著眼淚，笑嘻嘻的對(duì)他說：“怎么瘋狂的動(dòng)作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來呀”。他居然還謙虛的說：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！額！ 這個(gè)游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則：甲