中國(guó)古代史復(fù)習(xí)學(xué)案(二).doc_第1頁(yè)
中國(guó)古代史復(fù)習(xí)學(xué)案(二).doc_第2頁(yè)
中國(guó)古代史復(fù)習(xí)學(xué)案(二).doc_第3頁(yè)
中國(guó)古代史復(fù)習(xí)學(xué)案(二).doc_第4頁(yè)
中國(guó)古代史復(fù)習(xí)學(xué)案(二).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

復(fù)習(xí)第7-12課(戰(zhàn)國(guó)-秦漢)學(xué)習(xí)目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化記憶重點(diǎn)內(nèi)容,做好歸納總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)歷史問題的方法。填空題應(yīng)注意的事項(xiàng),材料題的答題方法。評(píng)價(jià)人物的方法對(duì)歷史上做出貢獻(xiàn)的人物應(yīng)如何評(píng)價(jià)?向他們學(xué)習(xí)什么?第7課大變革的時(shí)代1、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,(_出現(xiàn),戰(zhàn)國(guó)推廣)_是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。2、都江堰_(dá)時(shí)期,秦國(guó)蜀郡守_在岷江中游修建的。這是一項(xiàng)聞名世界的_工程3、商鞅變法原因:封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)壓力目的:為確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),在爭(zhēng)霸中處于更有利地位。_年,商鞅在_的支持下開始變法。(注:商鞅又叫衛(wèi)鞅,或商君)變法內(nèi)容:(1)_(2)_(3)_意義:_封建制的確立:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)通過_,確立了封建統(tǒng)治。第8、9課中華文化的勃興1、文字的演變:甲骨文金文()()(商朝)(商周)(西周)我國(guó)有文字可考的歷史是從_(朝代)開始的。書寫工具和材料,戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們用毛筆蘸墨寫在_或_上。2、科學(xué)技術(shù)(1)天文商朝甲骨文里有許多_、_的記錄歷法夏歷,_的歷法更加完備,戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一年_個(gè)節(jié)氣。(2)醫(yī)學(xué):名醫(yī)_發(fā)明_法即_、_、_、_。3、文學(xué)藝術(shù)詩(shī)人_與代表作_(名言:_、_)春秋戰(zhàn)國(guó)盛行“_”湖北隨縣出土的_最為珍貴。4、百家爭(zhēng)鳴時(shí)期_原因_諸子百家及其思想姓名時(shí)期派別著作主要思想孔子春秋儒家論語思想主張:_,_。教育成就(1)創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒(2)_(3)_(4)_老子春秋道家道德經(jīng)一切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。墨子戰(zhàn)國(guó)墨家“_”“_”孟子戰(zhàn)國(guó)儒家“_”“_”,_。養(yǎng)浩然之氣。莊子戰(zhàn)國(guó)道家“_”韓非子戰(zhàn)國(guó)法家“改革”,法治,建立_封建國(guó)家孫子春秋兵家孫子兵法名言“_、_”第10課秦王掃六合1、統(tǒng)一六國(guó)決定性戰(zhàn)役_時(shí)間:公元前_年,定都_意義:中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家建立。2秦始皇建立和鞏固中央集權(quán)的封建國(guó)家措施(1)政治上:規(guī)定最高統(tǒng)治者稱_中央政府設(shè)_、_、_地方實(shí)行_(2)經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一_、_(3)思想上實(shí)行_(4)文化上統(tǒng)一_(5)軍事上派_北擊匈奴收復(fù)_地區(qū),修筑_(長(zhǎng)城西起_東到_全長(zhǎng)一萬多里,是古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征)開發(fā)南疆,修建靈渠(溝通_和_,把_和_連在一起)3秦朝的疆域四至東至_西到_南到_北至_。第11課“伐無道誅暴秦”1、秦的暴政(1)繁重的_(2)沉重的_(3)嚴(yán)酷_(4)_的殘暴、2、秦末農(nóng)民起義(1)陳勝、吳廣起義時(shí)間_地點(diǎn)_口號(hào)_政權(quán):在_稱王,建立政權(quán)。結(jié)果:起義失敗意義:中國(guó)歷史上_次大規(guī)模的農(nóng)民起義。具有_精神。(2)項(xiàng)羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)役:公元前207年,_之戰(zhàn),項(xiàng)羽以少勝多打敗秦軍。結(jié)果秦亡。(劉邦進(jìn)入咸陽(yáng),秦亡)3、西漢建立時(shí)間_年_建漢,定都_。第12課大一統(tǒng)的漢朝1、文景之治原因漢初經(jīng)濟(jì)蕭條統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn)措施減輕農(nóng)民的_、_、_負(fù)擔(dān)發(fā)展_提倡_重視_結(jié)果:社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,出現(xiàn)了繁榮局面。2、漢武帝的大一統(tǒng)措施政治上:接受_的建議,頒布_,削弱王國(guó)勢(shì)力。思想文化接受_的建議“_、_”推行儒學(xué)教育,興辦_,以儒家的_為主要教材。作用:實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。探究1商鞅變法成功了還是失敗了?我們要學(xué)習(xí)商鞅什么精神?探究2諸子百家中的學(xué)說中哪些值得我們吸收利用?說出理由探究3如何評(píng)價(jià)秦始皇?探究:4我們學(xué)過古代哪些治理國(guó)家的制度?結(jié)合后兩課總結(jié)漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施?探究5參考評(píng)價(jià)秦始皇的方法評(píng)價(jià)漢武帝訓(xùn)練達(dá)標(biāo)(課上完成選擇題)1春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)歷史發(fā)展的趨勢(shì)是A走向統(tǒng)一B戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 C諸侯爭(zhēng)霸D王室衰微2.下列關(guān)于我國(guó)歷法方面知識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.今天的農(nóng)歷,又叫“殷歷”,是比較完備的歷法B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,將一年分為12個(gè)月,有大小月之分和閏月之說C.相傳在八千年前的夏朝,我國(guó)就已有了完備的歷法D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣,這是歷法上的重大成就3.右圖人物是A屈原B李冰 C扁鵲D韓非子5“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”這是詩(shī)仙李白歌頌秦始皇的詩(shī)句,這首詩(shī)肯定了秦始皇哪方面的功績(jī)?()A統(tǒng)一文字 B統(tǒng)一中國(guó) C修筑長(zhǎng)城 D設(shè)郡置縣6秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,為了讓全國(guó)各地的人民知道秦國(guó)的法令與治國(guó)政策,最有效的辦法是()A統(tǒng)一貨幣 B統(tǒng)一度量衡 C統(tǒng)一文字 D焚書坑儒7在秦始皇下令焚書坑儒后,下列四本書中還能借閱到的是()A周易B道德經(jīng)C論語D詩(shī)經(jīng)8在下列發(fā)生的重大歷史事件中,與統(tǒng)一六國(guó)、建立中國(guó)歷史上第一個(gè)封建君主專制的帝王秦始皇有關(guān)打敗北方的匈奴人 統(tǒng)一六國(guó) 統(tǒng)一度量衡和文字修筑長(zhǎng)城 實(shí)行焚書坑儒思想上確立了儒家學(xué)說的主導(dǎo)地位A B C D9“竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居??踊椅蠢渖綎|亂,劉項(xiàng)原來不讀書。”這首詩(shī)對(duì)秦朝哪一歷史事件作出了否定的評(píng)價(jià)()統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字焚書坑儒修筑長(zhǎng)城10孟姜女哭倒長(zhǎng)城的故事在我國(guó)廣泛流傳。秦朝修建長(zhǎng)城的主要目的是()A防御匈奴的進(jìn)攻 B為了傳揚(yáng)后世C為了顯示秦朝的強(qiáng)大D為了加強(qiáng)對(duì)人民的控制11西漢初年,在文帝和景帝的治理下,漢朝出現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定,國(guó)家繁榮的時(shí)期,歷史上把這段時(shí)期稱為“文景之治”。你認(rèn)為形成文景之治局面的原因有哪些?()皇帝提倡節(jié)儉,以身作則政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān)注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展 重視以德化民推行儒家學(xué)說ABCD12史稱“得人者昌,失賢則亡”。通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列幾位漢朝皇帝中特別重視人才的是()A漢文帝B漢景帝C漢武帝D漢獻(xiàn)帝五、學(xué)史有感(14分)商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣(1)假如你是商鞅,你會(huì)用什么樣的觀點(diǎn)去說服秦孝公和那些守舊的大臣們?(2)秦孝公死后,太子即位,那些守舊的貴族誣告商鞅“造反”,結(jié)果秦惠文王用最殘酷的刑罰把商鞅車裂示眾。商鞅的死說明了什么?談?wù)勀愕母邢搿H?、讀史識(shí)人37材料一(1)史書上記載秦始皇:秦王為人,蜂準(zhǔn),長(zhǎng)目,摯鳥膺,豺聲,少恩而虎狼心。意思是說秦王是一個(gè)相貌兇惡,對(duì)人寡恩少義又兇殘的人。(2)又載:秦王(后來的秦始皇)聽信大臣的話,認(rèn)為其他諸侯國(guó)的一些人來到秦國(guó)是對(duì)秦國(guó)的不利,于是就下發(fā)了逐客令,準(zhǔn)備把這些人趕走。這時(shí)一個(gè)叫李斯的人就寫了一篇文章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論