課標版2019-2020學年九年級上學冊化學期中考試試卷A卷.doc

課標版2019-2020學年九年級上學冊化學期中考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 無色透明的液體一定是溶液B . 催化劑只能加快化學反應速率C . 有氧氣參加的反應屬于氧化反應D . 分子可分，原子不可分2. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 酸堿中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應B . 向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體不一定是碳酸鹽C . CO2能滅火，只利用了CO2無可燃性無助燃性的化學性質D . 農作物生長需要N、P、K等元素，為增加肥效，可把NH4H2PO4與草木灰混合施用3. （2分）（2016十堰）下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應，其中正確的是（ ）A . 向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B . 向一定量稀鹽酸中逐滴加入水C . 常溫下，等質量的鋅和鐵分別與足量同溶質質量分數的稀硫酸反應D . 電解水生成氣體的體積4. （2分）下列方法中利用了乳化原理的是（ ） A . 用水洗去手上的污漬B . 用洗潔精洗去餐具上的油污C . 用酒精洗去試管中的碘D . 用明礬凈化黃泥水5. （2分）下列反應中不屬于復分解反應的是（ ） A . Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2B . 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2OC . CO2+2NaOHNa2CO3+H2OD . BaCl2+Na2SO42NaCl+BaSO46. （2分）對比CO2和CO，描述正確的是（ ） A . 分子結構：CO2比CO多一個氧元素B . 物理性質：CO2難溶于水，CO能溶于水C . 化學性質：CO2能與堿溶液反應，CO能跟某些氧化物反應D . 重要用途：CO2可用于滅火，CO可用于光合作用7. （2分）下列實驗能用下圖表示的是（ ）A . 向硫酸銅溶液中加入鐵粉B . 向過氧化氫溶液中加入二氧化錳C . 向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣D . 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀8. （2分）稀硫酸與下列何種物質反應，反應后溶液中的H+ 沒有減少的是 （ ） A . BaCl2B . NaOHC . CuOD . Zn9. （2分）下列應用與中和反應原理有關的是（ ）A . 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣B . 用稀硫酸除去除銹C . 敞口放置的石灰水變渾濁D . 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸二、 選擇填充題 (共3題；共6分)10. （2分）（2017福建）欲配制10.0%的NaCl溶液50g部分操作如圖所示，正確的是（ ） A . 取固體B . 稱固體C . 量取水D . 寫標簽11. （2分）推理是研究和學習化學的一種重要方法，以下推理正確的是（ ） A . 堿中都含有氫氧根，所以堿中一定都含有氫元素B . 酸能使石蕊溶液變紅，通入CO2后石蕊溶液變紅，所以CO2是酸C . 有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有機物D . 某物質在O2中完全燃燒，生成了氧化物，則該物質一定是單質12. （2分）（2015柳州）下列實驗操作、現象和結論對應關系正確的是（ ）序號實驗操作實驗現象結論A給塑料加熱熔化是熱固性塑料B 取兩張相同的紙，將其中一張浸沒于水，再拿出來，并馬上分別放到酒精燈火焰上浸過水的紙很難燃燒，而另一張很快燃燒浸過水的紙著火點升高了C將稀醋酸滴入澄清石灰水中無明顯現象兩種物質間無反應D將肥皂水滴入待測水中，攪拌產生大量泡沫待測水是軟水A . AB . BC . CD . D三、 填空題 (共6題；共48分)13. （8分）如圖兩種稀釋濃硫酸的操作，回答下列問題： （1）B圖中加水的儀器的名稱是_； （2）B圖中錐形瓶內產生的現象是_； （3）兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是_； （4）A圖中玻璃棒的作用是_，B圖中玻璃導管的作用是_、_； （5）向盛有濃鹽酸的燒杯中小心地緩緩加入濃硫酸，會出現的現象是_，原因是_ 14. （9分）如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_ （2）加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應選用圖1中的裝置_（填字母）組合 （3）若用B裝置制取氧氣，將儀器上部與下部_（填“b”或“c”）連接就可以實現“隨開隨用、隨關隨?！钡囊?，此方法制備氧氣的化學方程式為_ （4）若用 E 裝置收集 O2（排空氣法），檢驗集氣瓶內氧氣已收集滿的方法是_ （5）若用 F 裝置測量生成的CO2氣體的體積，要在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_（填“有”或“沒有”）明顯影響 （6）小剛想用貝殼（主要成分為碳酸鈣，其它成分不溶于水又不與鹽酸反應）制取二氧化碳氣體為測定貝殼中碳酸鈣的質量分數，做了如下實驗：首先稱取25g貝殼樣品于燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質量分數的稀鹽酸，使之與貝殼樣品充分反應隨著反應進行，加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖2所示生成二氧化碳氣體的質量為_樣品中碳酸鈣的質量分數為_圖中P點時所得溶液中溶質的質量分數為_（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）15. （12分）某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗，根據如圖的實驗裝置回答問題： （1）寫出圖中標號儀器的名稱：_、_、_（2）過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_（甲或乙），此反應的文字表達式為_收集氧氣可用_法和_法，在實驗室如何檢驗氧氣（操作、現象、結論）：_（3）木炭在圖丁中燃燒的現象是_圖戊中的現象為_，說明木炭燃燒的產物有_；木炭燃燒這個反應的文字表達式為_16. （5分）控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應，更好使化學反應為人類造福 （1）如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術：二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式_，甲醇中碳元素的化合價為_從圖中分析得出的下列結論中，正確的是_（填序號）a該技術符合低碳經濟的理念b水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳c該技術有助于緩解全球面臨的能源危機d液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成（2）該流程中可循環(huán)使用的物質是_（3）尿素CO(NH2)2對提高糧食產量具有重要的作用人們控制條件可以使CO2和物質M發(fā)生反應：CO2+2MCO(NH2)2+H2O，物質M的化學式為_。17. （9分）從多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。 （1）溶液的形成將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是 (填標號)。A . 食鹽B . 蔗糖C . 花生油D . 酒精（2）溶液的配制如圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖結合圖示回答下列問題：請找出圖中的錯誤加以改正(寫出一處即可)：_。需要稱量氯化鈉質量是_g，需要水的質量是_g。配制時應選擇“50”mL的量筒，量取水時，如果乙同學按照圖D方法讀數，配制的其余操作準確規(guī)范，則所得溶液溶質質量分數_(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標簽如圖G所示。（3）溶液的性質根據下圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：P點表示_。t2，a、b、c三種物質的溶解度大小關系為_。t2時，30gb物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是_(填“飽和”或“不飽和”)溶液。18. （5分）請根據圖所示實驗回答問題。（1）根據探究酸與堿中和反應的實驗回答：當觀察到溶液_時，可以確定氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應。滴加稀鹽酸時，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。（2）根據測定空氣里氧氣含量的實驗回答：由該實驗可得出的結論是_。若實驗所用紅磷量不足，會使測量結果_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。實驗中不能用鐵絲代替紅磷來測定空氣里氧氣的含量，原因是_。四、 計算題 (共1題；共6分)19. （6分）某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質為測定產品中碳酸鈉的質量分數，20時，稱取該產品樣品26.5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量（m）與反應時間（t）關系如圖所示求： （1）生成CO2的質量_（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、