公訴網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得.doc

全國檢察機(jī)關(guān)公訴人員全員電視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué) 習(xí) 心 得根據(jù)本院統(tǒng)一組織部署，2010年8月16日至20日我院公訴部門全體人員在分管檢察長的帶領(lǐng)下，在本院視頻會(huì)議室認(rèn)真組織收看最高人民檢察院院政治部、公訴廳共同組織實(shí)施的“全國檢察機(jī)關(guān)公訴人員全員電視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)活動(dòng)，把這次培訓(xùn)納入到檢察人員培訓(xùn)總體規(guī)劃和公訴業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃中，在部門領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，本人克服了辦案時(shí)間沖突等困難，全程認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄，積極思考，并積極將專家和學(xué)者的業(yè)務(wù)理論知識(shí)聯(lián)系、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用到辦案工作中，并撰寫以下學(xué)習(xí)心得。一、本次培訓(xùn)內(nèi)容全面深刻，對(duì)公訴工作影響深刻、意義深遠(yuǎn)。此次培訓(xùn)活動(dòng)邀請(qǐng)了理論界和公訴業(yè)務(wù)界的精英專家，高規(guī)格設(shè)置培訓(xùn)課程，課程設(shè)計(jì)兼顧理論與實(shí)踐、理念與操作、實(shí)體與程序、法律與政策等方面，其中有四川大學(xué)龍宗智教授講授公訴改革與我國公訴制度的發(fā)展與完善，北京大學(xué)陳瑞華教授講授刑事證據(jù)的審查判斷與運(yùn)用，公訴廳副廳長、清華大學(xué)張明楷教授講授認(rèn)定犯罪的方法等等，對(duì)公訴人員的理論建設(shè)和辦案水平提升都具有很強(qiáng)指導(dǎo)意義，且理論聯(lián)系實(shí)際，可操作性強(qiáng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)，是為全面貫徹全國檢察長座談會(huì)和全國檢察機(jī)關(guān)第四次公訴工作會(huì)議精神，大力加強(qiáng)公訴隊(duì)伍建設(shè)和公訴人專業(yè)化建設(shè)，深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作而采取的一項(xiàng)重要措施。目的是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作要求，加強(qiáng)忠誠教育、強(qiáng)化素能培訓(xùn)、增強(qiáng)公訴能力，著力提高公訴隊(duì)伍公正廉潔執(zhí)法能力與水平。并以這次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全國檢察機(jī)關(guān)有針對(duì)性地采取集中培訓(xùn)、出庭觀摩、案例研討、業(yè)務(wù)競賽等多種形式開展教育培訓(xùn)和崗位練兵活動(dòng)，全面提高了公訴人員指控犯罪、訴訟監(jiān)督、運(yùn)用法律政策、做好群眾工作、化解矛盾糾紛等能力，為培養(yǎng)和造就一支專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的專業(yè)化公訴人隊(duì)伍提高理論基礎(chǔ)。二、通過本次培訓(xùn)，本人對(duì)公訴工作有了進(jìn)一步深層次認(rèn)識(shí)。在審查起訴階段，公訴人要著重對(duì)案件事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行全面細(xì)致審查，要著重于對(duì)刑事證據(jù)的取證程序和實(shí)體進(jìn)行審查判斷，并且嚴(yán)格排除非法證據(jù)，合法補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)，并合理運(yùn)用證據(jù)進(jìn)行指控犯罪活動(dòng)。在于人民法院開庭審理公訴案件之時(shí)，受人民檢察院的指派，公訴人出席法庭支持公訴，要進(jìn)一步闡述檢察機(jī)關(guān)的指控意見，并通過舉證、質(zhì)證和辯論，使合議庭確認(rèn)檢察機(jī)關(guān)對(duì)被告人的指控，出庭支持公訴的成敗，不僅關(guān)系到能否使被告人認(rèn)罪伏法，實(shí)現(xiàn)公訴的法律效果，而且直接關(guān)系到檢察機(jī)關(guān)的形象和聲譽(yù)，也就是說能否通過支持公訴達(dá)到一定的社會(huì)效果，使旁聽群眾受到法制教育，樹立人民檢察院在群眾心目中的崇高威信。公訴人還肩負(fù)著公訴環(huán)節(jié)對(duì)偵查機(jī)關(guān)的偵查監(jiān)督和對(duì)刑事機(jī)關(guān)的審判監(jiān)督，合理運(yùn)用刑事政策，合法執(zhí)行起訴權(quán)等重要職責(zé)。在偵查監(jiān)督和審判監(jiān)督中，在監(jiān)督機(jī)制上要注意規(guī)范各項(xiàng)監(jiān)督工作制度，建立監(jiān)督工作整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在監(jiān)督方式上要注意事后監(jiān)督與事前預(yù)防相結(jié)合、個(gè)案監(jiān)督與綜合監(jiān)督相結(jié)合、提出意見與跟蹤監(jiān)督相結(jié)合諸多注意事項(xiàng)和情節(jié)。三、通過本次培訓(xùn)開拓了視野，提高了法學(xué)理論修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我深深地感受到做好公訴工作靠工作“量”的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷加強(qiáng)法學(xué)理論和新的刑事政策的學(xué)習(xí)，特別是公訴檢察工作中刑事理論政策的學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)“量變”到“質(zhì)變”的跨越。如本次培訓(xùn)中北京大學(xué)梁根林教授講的刑事政策與公訴工作的專題講座，對(duì)貫徹“寬嚴(yán)相濟(jì)”的政策作了深刻分析，使我們理解了“寬嚴(yán)相濟(jì)”不是“片面從寬”，也不是“一昧從嚴(yán)”，而是“當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)”，“當(dāng)寬則寬”，更不能違背“依法辦案”的原則。公訴廳副廳長、清華大學(xué)張明楷教授認(rèn)定犯罪的方法的專題講座, 對(duì)認(rèn)定犯罪進(jìn)行了細(xì)致全面的剖析，如對(duì)尋釁滋事罪和故意傷害罪的區(qū)別認(rèn)定中，概括出屬于想象競合犯的范疇，應(yīng)從一重罪處罰。這些都是針對(duì)司法實(shí)踐中常見的一些刑法難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行的專題講座，通過學(xué)習(xí)，許多在實(shí)際工作中遇到的困惑也能迎刃而解，對(duì)今后的公訴工作將起到很好的指導(dǎo)作用。另外平時(shí)在辦案實(shí)際中遇到的許多問題，在此次的授課過程中不斷地被重新觸及,在老師的引導(dǎo)及與同事們的交流討論中，有了新的認(rèn)識(shí)和思考，同時(shí)，這次培訓(xùn)使我自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)空白知識(shí)點(diǎn)及理論斷層，不禁汗顏，感到要成為一名合格的公訴人尚需付出極大的努力。四、通過本次培訓(xùn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情、更新了執(zhí)法觀念、并要積極將培訓(xùn)知識(shí)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用到執(zhí)法辦案中去想想自己在平時(shí)的日常工作中疲于應(yīng)付大量工作，既使發(fā)現(xiàn)了法律上的問題，也多是臨時(shí)抱佛腳看書應(yīng)付過去，并沒有把問題研究深入，研究透徹。長此以往，必然造成法律水平和實(shí)踐能力的不足，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些日常隱蔽的、或一知半解的問題，通過自己的思考和向同事求教，深化了對(duì)這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)，更加重要的是我更清晰的明白了在日常工作中研究和學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的各種問題的重要性，從而使自己樹立了不斷學(xué)習(xí)的決心和信心。 同時(shí)通過這次培訓(xùn)促進(jìn)了我執(zhí)法理念與公訴觀念的轉(zhuǎn)變。先前一貫秉持的公訴觀念和執(zhí)法理念得到如醍醐灌頂般的覺醒和轉(zhuǎn)變。比如，實(shí)踐中對(duì)于證據(jù)的理解，對(duì)于證據(jù)的運(yùn)用和分析，原本認(rèn)為正確的做法，通過培訓(xùn)授課，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是偏離了刑事訴訟法理的，對(duì)于訴訟法于證據(jù)的內(nèi)在要求存在一定程度的誤讀。另外，對(duì)于辦案中存在的證據(jù)采信方面的疑惑也得以進(jìn)一步的澄清，如對(duì)于印證與自由心證的區(qū)別有了更為明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)的定案要求證據(jù)印證當(dāng)加以重新審視