聽(tīng)覺(jué)口語(yǔ)法教學(xué)康復(fù)持續(xù)評(píng)估表.doc

聽(tīng)覺(jué)口語(yǔ)法教學(xué)康復(fù)持續(xù)評(píng)估表個(gè)案基本資料個(gè)案編號(hào)個(gè)案姓名目前狀態(tài)出生日期開(kāi)始配戴聽(tīng)輔器材時(shí)間目前個(gè)案的聽(tīng)損程度左耳：右耳：聽(tīng)輔器材的種類(lèi) 助聽(tīng)器 人工耳蝸開(kāi)始接受AV日期：聽(tīng)覺(jué)記憶0 1 2 3 4 5 5+活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容 【開(kāi)始： 不穩(wěn)： 穩(wěn)定： 表達(dá)：】聽(tīng)能聲音察覺(jué)與辨識(shí)察覺(jué)： 孩童名字 語(yǔ)音 環(huán)境音 有聲玩具 辨識(shí)： 孩童名字 語(yǔ)音 環(huán)境音 有聲玩具 音源辨識(shí)音源： 前方 后方 優(yōu)耳前方 劣耳前方 劣耳后方距離： 50cm 1m ling6音的察覺(jué)與距離察覺(jué)： m u a i sh s 無(wú)聲距離： 12cm 50cm 1m 2m ling6辨識(shí)與距離辨識(shí)： m u a i sh s 無(wú)聲距離： 12cm 50cm 1m 2m詞組中的字詞 韻母不同，音節(jié)不同 聲母相同，韻母不同 聲母不同，韻母相同 同音不同聲調(diào)聽(tīng)覺(jué)記憶1 項(xiàng)： 擬聲詞 名詞 動(dòng)詞 形容詞 方位詞2 項(xiàng) 兩個(gè)名詞 名詞+動(dòng)詞 動(dòng)詞+受詞 兩個(gè)動(dòng)詞 形容詞+名詞3 項(xiàng) 三個(gè)名詞 兩個(gè)名詞+動(dòng)詞 一個(gè)動(dòng)詞+ 兩個(gè)名詞 名詞+兩個(gè)動(dòng)詞 兩個(gè)名詞+ 方位詞 兩個(gè)動(dòng)詞+連詞 兩個(gè)名詞+ 連詞 兩個(gè)形容詞+名詞 數(shù)量詞+形容詞+名詞 動(dòng)詞+名詞+方位詞 形容詞+名詞+動(dòng)詞 三個(gè)動(dòng)詞 數(shù)量+名詞+動(dòng)詞 數(shù)量+兩個(gè)名詞 4項(xiàng)四個(gè)名詞 兩個(gè)名詞+受詞+方位詞 兩個(gè)名詞+兩個(gè)動(dòng)詞 兩個(gè)名詞+兩個(gè)方位詞 兩個(gè)名詞+ 兩個(gè)形容詞 兩個(gè)數(shù)量詞+兩個(gè)名詞 兩個(gè)連接詞+兩個(gè)名詞 形容詞+名詞+受詞+方位詞 描述性語(yǔ)句 時(shí)間副詞 三個(gè)名詞+方位詞5項(xiàng) 五個(gè)名詞 兩個(gè)名詞+兩個(gè)動(dòng)詞+時(shí)間副詞 五個(gè)動(dòng)詞5+： 可辨識(shí)的兒歌和童謠能注意聽(tīng)延續(xù)的故事或?qū)υ拑?nèi)容聽(tīng)覺(jué)描述閉鎖式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 相似特征 4 屬性相同開(kāi)放式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 復(fù)雜描述 4 問(wèn)問(wèn)題找答案能聽(tīng)錄音帶的內(nèi)容聽(tīng)覺(jué)記憶（項(xiàng)）0 1 2 3 4 5 5+故 事聽(tīng)覺(jué)描述閉鎖式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 相似特征 4 屬性相同開(kāi)放式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 復(fù)雜描述 4 問(wèn)問(wèn)題找答案能在吵雜的環(huán)境中傾聽(tīng)聽(tīng)覺(jué)記憶（項(xiàng)）0 1 2 3 4 5 5+聽(tīng)覺(jué)描述閉鎖式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 相似特征 4 屬性相同開(kāi)放式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 復(fù)雜描述 4 問(wèn)問(wèn)題找答案能在團(tuán)體對(duì)話中傾聽(tīng)聽(tīng)覺(jué)記憶（項(xiàng)）0 1 2 3 4 5 5+聽(tīng)覺(jué)描述閉鎖式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 相似特征 4 屬性相同開(kāi)放式：階段1 重復(fù)擬聲詞 2 加入關(guān)鍵詞 3 復(fù)雜描述 4 問(wèn)問(wèn)題找答案發(fā)展電話技巧階段：1 2 3 4 5 6 7跨聽(tīng)技巧階段：1 2 3 4 5 6 7 8言語(yǔ)音質(zhì)（1-5）語(yǔ)詞辨識(shí)度（1-5）有前后文 ；無(wú)前后文 超語(yǔ)段時(shí)間： 音長(zhǎng) 音短 音長(zhǎng)短變化音量： 大 小 大小聲變化音調(diào)： 高 低 高低變化四聲一聲 二聲 三聲 四聲 四聲變化單韻母a o e u er韻母輪換u- a a-u e- -a u- -u a-復(fù)韻母ai ei ao ou iao iou uai uei ia ie ua uo e 鼻韻母an uan an ian en in n un ang eng iang ing uang ong iong聲母 m b h p n t d l x f k s q c j z sh ch r zh 語(yǔ)言名詞狀聲詞-字 主詞 受詞 初階_進(jìn)階_自創(chuàng)_物品的細(xì)部名稱 描述 動(dòng)詞初階詞匯 進(jìn)階動(dòng)詞 輔助動(dòng)詞時(shí)態(tài)的副詞（已經(jīng)，正在）初階_進(jìn)階_自創(chuàng)_代名詞我的 我 你 你的 他/她 你們 他們 他的/她的他們的 我們 我們的 你們的 我自己 你自己 他自己方位詞 上（放上去）下（拿下來(lái)）里面 上面 后面 下面 前面 旁邊初階_進(jìn)階_自創(chuàng)_形容詞和副詞初階詞匯 進(jìn)階詞匯初階_進(jìn)階_自創(chuàng)_觀念語(yǔ)句代詞 質(zhì) 位置 尺寸 時(shí)間 量 其他數(shù)量詞表達(dá)性語(yǔ)詞不見(jiàn)了 午安 早安 晚安 沒(méi)關(guān)系 對(duì)不起 幫忙 謝謝請(qǐng) 不可以 可以了 再一次 好不好 好多了（好一點(diǎn)了）有沒(méi)有 是不是 對(duì)不對(duì) 慢慢來(lái) 好棒 aen好吃否定句不 沒(méi) 別 自創(chuàng)_連接詞Or連詞 和 不是 要還是（或） 只有 不要也不要 除了都不要因?yàn)?所以一面（邊）一面（邊）假如 之前 之后 雖然但是自創(chuàng)_問(wèn)句2.53歲：那是什么？ 他在做什么？ 什么顏色？ 有幾個(gè)？ 在哪里？是誰(shuí)？ 哪一個(gè)？ 什么形狀？34歲：做什么用的？ 怎么了？ 怎么辦？ 什么不見(jiàn)了？ 少了什么？為什么？ （名詞）住在哪里？ 哪一個(gè)不一樣？ 需要什么？（代名詞）叫什么名字？教材上標(biāo)注的年齡不同。45歲：多少？ 什么時(shí)候？ 如何？ 怎么做？（描述）自創(chuàng)_認(rèn)知分類(lèi)及配對(duì) 能從不同類(lèi)別做同類(lèi)配對(duì)（1歲） 能辨識(shí)真是的物品（1歲） 幾片大的整片的拼圖片塊（1歲） 實(shí)物與名詞圖片的配對(duì)（1.62歲） 實(shí)物與動(dòng)詞圖片的配對(duì)（1.62歲） 一模一樣的圖片（各4張）（1.62歲） 同類(lèi)物品做歸類(lèi)（1.62歲） 能依類(lèi)別將不同東西做歸類(lèi)（1.62歲） 5片小的整片的拼圖片塊（1.62歲） 可配對(duì)之圖片（2.5歲） 能將各房間東西歸類(lèi)（2.5歲） 分隔各半的拼圖及容器（2.5歲） 物品缺少的部分（3歲） 服裝與人物之聯(lián)結(jié)（3歲） 動(dòng)物吃的食物（3歲） 不同商店相關(guān)的物品分類(lèi)（3歲） 以拍拍手玩分類(lèi)游戲（3歲） 分割4片的拼圖（3歲） 各種職業(yè)的物品配對(duì)較復(fù)雜（4歲） 較大圖景的拼圖（4歲）顏色 紅色 藍(lán)色 黃色 綠色 白色 黑色 橘色 粉紅色 紫色 橙色 咖啡色（棕色）黑白色彩色的灰色 深 淺 金色 銀色 金黃色相同不相同 不一樣數(shù)字概念唱數(shù)1-3 4-6 7-10 11-20 20以上認(rèn)識(shí)數(shù)字 1-3 4-6 7-10 11-20 20以上比較數(shù)字大小量的概念1-3 4-6 7-10 11-20 20以上比較數(shù)量多少幣值的概念1元 5元 10元 50元 100元 數(shù)的運(yùn)算加法：個(gè)位數(shù) 十位數(shù) 百位數(shù)減法：個(gè)位數(shù) 十位數(shù) 百位數(shù)乘法：個(gè)位數(shù) 十位數(shù) 除法：個(gè)位數(shù) 十位數(shù)形狀平面：圓形 三角形 正方形 長(zhǎng)方形 星形 梯形 心形 半圓形 平行四邊形 橢圓形 六邊形 菱形 方形 四邊形 愛(ài)心自創(chuàng)_立體：立方體 圓柱體 圓錐體 三角錐 長(zhǎng)方體 正方體分辨觸/質(zhì)感 粘粘的 軟軟的 硬硬的 粗粗的 尖尖的 刺刺的 滑滑的 油油的 毛毛的 燙燙的 濕濕的 冰冰的 自創(chuàng)_比較與對(duì)照 能在4樣物品中指認(rèn)其中3個(gè)相同的（2.53歲） 從3個(gè)相同一個(gè)不同中指出哪一個(gè)不一樣（2.53） 哪個(gè)不同？為什么？（2.53歲） 經(jīng)聽(tīng)覺(jué)描述作選擇（1及2）（2.53歲） 以實(shí)物列出哪個(gè)不一樣？為什么？（4歲） 能依尺寸、味道來(lái)做比較（4歲） 類(lèi)推（4歲） 經(jīng)聽(tīng)覺(jué)描述作選擇（3及4）（4歲） 說(shuō)出圖片中哪些相似（5歲） 聲母相同的押韻童謠（5歲）？“相關(guān)聊“之游戲（5歲） 機(jī)智問(wèn)答（6歲）謎語(yǔ)（6歲） 雙關(guān)語(yǔ)（6歲）順序概念 在家中的一些事情（3歲） 簡(jiǎn)單的手指游戲（3歲） 形狀、數(shù)量（3歲） 旅游（相片）（3歲） 有順序之指令（3歲） 含23個(gè)段落的故事 聽(tīng)故事及順序（4歲） 童謠、兒歌（4歲） 以不同順序發(fā)展一則故事（5歲）故事接龍（開(kāi)始、中間或結(jié)局） 包含語(yǔ)法的順序描述（6歲）實(shí)物辨識(shí)一樣的（實(shí)物-實(shí)物） 區(qū)辨大小相反詞相似功能相似 特征相似 相像的動(dòng)物推理/預(yù)測(cè)事件推理 時(shí)間推理 字詞推理 找原因類(lèi)推同義詞雙關(guān)語(yǔ)笑話謎語(yǔ)溝通行為眼神的注視 輪替 禮貌用語(yǔ)（例如：再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起）問(wèn)句 主動(dòng)與他人互動(dòng)開(kāi)啟話題開(kāi)放式開(kāi)啟話題閉鎖式溝通策略要求重復(fù) 證實(shí)部分訊息 要求說(shuō)明 適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換話題 分享對(duì)話的主導(dǎo)權(quán) 提供說(shuō)明維持同一話題：一回 兩回 三回 延伸話題進(jìn)階： 1、能用正式的言語(yǔ)作為問(wèn)候與道別。 2、能用合宜的方式引起對(duì)方的注意。 3、能用適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)征詢他人的同意。