靳秀芬科學(xué)《動(dòng)物睡覺》說課稿.doc

中班科學(xué)動(dòng)物睡覺說課稿 賈川中心幼兒園 靳秀芬 一、說設(shè)計(jì)意圖動(dòng)物一直是人類的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。但常見的話題只是有關(guān)“動(dòng)物的名字、外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的睡眠姿勢(shì)。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣。二、說教材孩子們喜愛動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友是他們的的天性。動(dòng)物睡覺的方式千奇百怪，因此中班幼兒有著濃厚的好奇心。動(dòng)物睡覺這節(jié)活動(dòng)就滿足了孩子們的探究欲望，我結(jié)合教材，給孩子提供寬松和諧的氛圍，并在輕松愉悅的情緒中表現(xiàn)自己。三、說教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的最終歸宿?？紤]到孩子的年齡特點(diǎn)，遵循綱要精神，我設(shè)計(jì)了以下目標(biāo)：1、了解幾種動(dòng)物睡覺的方式，探索動(dòng)物睡覺的秘密。2、培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)物的美好情感。3、引導(dǎo)幼兒模仿體驗(yàn)，掌握正確睡姿和午睡規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。 四、說重點(diǎn)難點(diǎn) 本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)為：了解幾種動(dòng)物睡覺的方式，探索動(dòng)物睡覺的秘密，教導(dǎo)小孩掌握正確睡姿和午睡規(guī)則。難點(diǎn)設(shè)置為：嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡眠方式。 為了實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，克服重點(diǎn)難點(diǎn)，我采取了以下方法：1、圖片出示，引起興趣；2、問題追蹤，引發(fā)思考；3、模仿表演，鞏固深入。五、說活動(dòng)準(zhǔn)備為了能上好本節(jié)課，在這次活動(dòng)中，我做了如下準(zhǔn)備：1、教具及活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：動(dòng)物睡覺圖片。2、背景音樂的準(zhǔn)備：好的課堂需要音樂的烘托與點(diǎn)綴，因此在本節(jié)活動(dòng)中，我準(zhǔn)備了一首輕音樂：森林狂想曲。 六、說教法學(xué)法（一）教法活動(dòng)中，我采用了以下教學(xué)法：1、觀察法：通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物睡覺的不同姿勢(shì)。2、提問法：拋出問題，引發(fā)思考。3、模仿法：請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物睡覺的樣子，增加樂趣。（二）學(xué)法1、觀察法：觀察圖片上動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)。2、模仿法：請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物睡覺的樣子，增加樂趣。七、說活動(dòng)過程 第一個(gè)環(huán)節(jié)：讓幼兒聽呼嚕聲，猜一猜，“這是什么聲音？”“什么時(shí)候才打呼嚕？”在猜想中激發(fā)幼兒想積極探索的愿望。 通過層層遞進(jìn)提問，引發(fā)幼兒對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)想。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：出示圖片，讓幼兒觀察，使他們學(xué)習(xí)欲望和探究心理被再次激發(fā)。然后再遵照幼兒的認(rèn)知規(guī)律運(yùn)用觀察討論法，創(chuàng)設(shè)循序漸進(jìn)的探究活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒通過自己的觀察大膽提出問題，最后互相交流，解決問題。 在觀察過程中，教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察小動(dòng)物是怎么睡覺的？“這是誰(shuí)，它是怎么睡覺的？這又是誰(shuí)，它怎么站著睡的？”引導(dǎo)幼兒說出什么動(dòng)物站著睡、什么動(dòng)物趴著睡、什么動(dòng)物睜著眼睛睡第三個(gè)環(huán)節(jié)：角色游戲扮演：看誰(shuí)學(xué)得像（模仿小動(dòng)物的睡姿）啟發(fā)幼兒表征動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)。 1、聽見歡快的音樂，小朋友就模仿動(dòng)物睡覺，睡覺時(shí)須安靜，不要大聲喧嘩。2、幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物圖片，模仿它睡覺的樣子。第四環(huán)節(jié)：通過提問拓展孩子經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)幼兒睡眠圖片，引發(fā)幼兒探索討論正確的睡姿和午睡的規(guī)則?！澳銈冞€知道其它小動(dòng)物的睡覺姿勢(shì)嗎？” “小動(dòng)物有很多種睡覺的姿勢(shì)，那你看到圖片上的小朋友們是怎么睡覺的??？你們覺得怎樣睡覺又安全又舒服？”在引導(dǎo)幼兒掌握午睡要領(lǐng)的同時(shí)，再運(yùn)用提示性的語(yǔ)言、音樂和同伴間的模仿、示范，鼓勵(lì)每個(gè)孩子自主探索最安全最舒服的睡姿。 八、課后反思 本次活動(dòng)幼兒能在老師的引導(dǎo)下，通過探索和交流，老師的講解、分析了解多種動(dòng)物的睡姿，并在游戲中通過模仿鞏固了對(duì)睡姿的了解，目標(biāo)達(dá)成。但也有不足之處：1、本次活動(dòng)自身的心里準(zhǔn)備還不是很好，語(yǔ)言顯得不夠精煉，有點(diǎn)啰嗦。 2、幼兒科學(xué)知識(shí)積累不夠豐富，在問到“你還知道其他的動(dòng)物睡