說課稿《計(jì)算機(jī)的應(yīng)用》.doc

教學(xué)目的與要求(1)了解電子計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用。(2)能說出現(xiàn)實(shí)生活中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)例。(3)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。課時(shí)安排建議1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)在信息處理和輔助教學(xué)中的應(yīng)用。教材分析與教法建議(1)由于計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快、運(yùn)算精度高，具有存儲(chǔ)和邏輯判斷能力，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用非常廣泛，已經(jīng)深入到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。(2)在教學(xué)過程中可以采用以下的一些方法來進(jìn)行：分小組活動(dòng)的形式來共同歸納計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。各小組匯報(bào)本組所列出的計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用。教師對(duì)各小組所列出的計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)行小結(jié)。(3)教師通過總結(jié)學(xué)生列舉出的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，歸納出計(jì)算機(jī)應(yīng)用的幾個(gè)方面。然后通過圖片展示、計(jì)算機(jī)演示、觀看錄像片等方式恰當(dāng)?shù)刂v解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。數(shù)值計(jì)算。信息處理。自動(dòng)控制。輔助設(shè)計(jì)。輔助教學(xué)。(4)教師講解結(jié)束后，再根據(jù)教材中的“想一想”提出的問題，請(qǐng)同學(xué)作答。參考資料一、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)早期的電子計(jì)算機(jī)主要用于數(shù)值計(jì)算，電子計(jì)算機(jī)也因此得名?，F(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)早已超出了數(shù)值計(jì)算的范疇，已經(jīng)成為運(yùn)算速度快、自動(dòng)化程度高的信息處理工具。電子計(jì)算機(jī)主要有以下特點(diǎn)：1運(yùn)算速度快計(jì)算機(jī)采用了高速的半導(dǎo)體器件，處理信息的速度極快，再加上先進(jìn)的計(jì)算技術(shù)，現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度已經(jīng)達(dá)到幾十上百億次，過去需要幾天、幾個(gè)月的大量復(fù)雜的科學(xué)計(jì)算，現(xiàn)在只要幾分鐘、幾個(gè)小時(shí)就能完成，極大地提高了工作效率。2計(jì)算精度高由于電子計(jì)算機(jī)內(nèi)可以通過程序使計(jì)算精度得以改變，因此只要改進(jìn)算法技巧，就可以使得電子計(jì)算機(jī)的精度越來越高。3有記憶和邏輯判斷能力電子計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備可以存儲(chǔ)大量的程序和數(shù)據(jù)，為計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理奠定了基礎(chǔ)。隨著存儲(chǔ)容量的不斷增大，電子計(jì)算機(jī)能夠記憶的信息也越來越多。電子計(jì)算機(jī)可以對(duì)提供的信息進(jìn)行識(shí)別、比較和判斷，并確定下一步該完成的操作。計(jì)算機(jī)具有的邏輯判斷功能，使自動(dòng)計(jì)算成為可能，且使得計(jì)算機(jī)能夠進(jìn)行諸如資料分類、情報(bào)檢索、邏輯推理等具有邏輯判斷性質(zhì)的工作，大大地?cái)U(kuò)展了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍。4有自動(dòng)處理能力只要人們將事先編制好的計(jì)算機(jī)程序輸入到計(jì)算機(jī)中，電子計(jì)算機(jī)就能根據(jù)程序的要求自動(dòng)執(zhí)行，而不需要人的干預(yù)，自動(dòng)化程序極高。二、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)具有的運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、具有存儲(chǔ)和判斷的能力以及自動(dòng)處理能力等特點(diǎn)，決定了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是非常廣泛的，主要應(yīng)用有：1數(shù)值計(jì)算數(shù)值計(jì)算是計(jì)算機(jī)最早，也是最基本的應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，數(shù)值計(jì)算在現(xiàn)代科學(xué)研究中的地位和作用也越來越重要，已經(jīng)成為與高度技術(shù)化的實(shí)驗(yàn)具有同等意義的研究方法。在火箭、人造衛(wèi)星、宇宙飛船等尖端技術(shù)領(lǐng)域的研究和設(shè)計(jì)中都離不開計(jì)算機(jī)，顯得尤為重要。數(shù)值計(jì)算對(duì)于自然科學(xué)，特別是基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展也都起著重要的推動(dòng)作用。計(jì)算機(jī)可以解決數(shù)學(xué)家用紙和筆無法解決的數(shù)學(xué)問題，使古老的數(shù)學(xué)煥發(fā)了青春。導(dǎo)彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機(jī)等的研制和生產(chǎn)都離不開電子計(jì)算機(jī)，因此，數(shù)值計(jì)算在國防現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的作用也越來越大，海灣戰(zhàn)爭等現(xiàn)代戰(zhàn)爭并不是人力的競爭，而是科學(xué)技術(shù)的競爭。2信息處理信息處理就是對(duì)數(shù)據(jù)的綜合分析。在科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所獲得的大量信息，如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、原始數(shù)據(jù)等，計(jì)算機(jī)能按照不同的使用要求，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行搜索、轉(zhuǎn)換、分類、組織、計(jì)算、存儲(chǔ)等加工處理，有時(shí)還要根據(jù)需要繪制出圖表，打印出報(bào)表。這些信息處理不涉及到復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，只要進(jìn)行普通的運(yùn)算就可解決。信息處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域，涉及到社會(huì)各行業(yè)。3自動(dòng)控制自動(dòng)控制系統(tǒng)一般由檢測、放大、信息處理、顯示、執(zhí)行等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。計(jì)算機(jī)是信息處理的基本設(shè)備，也是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)，在整個(gè)系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)將檢測到的信息經(jīng)過處理后，向被控制或調(diào)節(jié)對(duì)象發(fā)出最佳的控制信號(hào)，由系統(tǒng)中的執(zhí)行機(jī)構(gòu)自動(dòng)完成控制。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制，對(duì)于自動(dòng)化控制系統(tǒng)具有重大的意義。計(jì)算機(jī)用于生產(chǎn)過程的控制，不僅解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)效率，引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命性改變，對(duì)人類的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生了極為深刻的影響。4輔助設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是利用計(jì)算機(jī)的圖形處理能力幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行某一方面的設(shè)計(jì)工作。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)極大地提高工作效率，以建筑設(shè)計(jì)為例，以前幾十個(gè)設(shè)計(jì)人員要花費(fèi)幾周、甚至幾個(gè)月才能設(shè)計(jì)完成的建筑平面圖、立體圖、剖面圖以及效果圖，用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)只要幾天時(shí)間就可以完成了，大大地縮短了設(shè)計(jì)周期。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)生成的模型圖立體感強(qiáng)、透視關(guān)系精確無誤、修改靈活方便。由于計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，目前許多國家已經(jīng)把輔助設(shè)計(jì)、輔助制造、輔助測試組成一個(gè)系統(tǒng)，使得設(shè)計(jì)、制造、測試一條龍，形成高度自動(dòng)化的生產(chǎn)線。5輔助教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)起步于20世紀(jì)60年代，作為一種自動(dòng)化教學(xué)設(shè)備，計(jì)算機(jī)以其形象化、智能化的特點(diǎn)來輔助完成教學(xué)計(jì)劃和模擬某個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。具體的操作程序是：根據(jù)教學(xué)的要求，編寫好課件的腳本；然后，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件；教師在計(jì)算機(jī)的協(xié)助下完成教學(xué)任務(wù)，也可以由學(xué)生通過人機(jī)對(duì)話的方式操作計(jì)算機(jī)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到輔助學(xué)習(xí)的目的，這種學(xué)習(xí)方式的最大特點(diǎn)是能夠適應(yīng)各種不同水平和層次的學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，融計(jì)算機(jī)、攝像機(jī)等多種設(shè)備為一體的多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，將進(jìn)一步顯示出計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將可能改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性，更加有利于在單位時(shí)間內(nèi)教和學(xué)的效益的提高，確保教學(xué)質(zhì)量。6網(wǎng)上學(xué)習(xí)因特網(wǎng)是世界上規(guī)模最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們可以通過因特網(wǎng)瀏覽信息。隨著網(wǎng)上教育資源的進(jìn)一步開發(fā)，人們學(xué)習(xí)的方式也將發(fā)生改變。人們都想接受高等教育，然而人多學(xué)校少，名牌大學(xué)則更少，網(wǎng)絡(luò)上的遠(yuǎn)程教育可以圓你大學(xué)夢(mèng)、圓你上名牌大學(xué)的夢(mèng)?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使知識(shí)更新的周期明顯縮短，人們?cè)僖膊荒苤竿淮涡酝瓿伤薪逃?，只有不斷地更新、擴(kuò)充自己的知識(shí)，才能保持競爭力。所以需要不斷“充電”，不斷接受再教育。受教育方式有多種，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)校既可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育又能使教學(xué)多媒體化，使學(xué)生可以交互式學(xué)習(xí)和討論，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。參考教案課 題 第3課 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用教學(xué)目的與要求(1)了解電子計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用。(2)能說出現(xiàn)實(shí)生活中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)例。(3)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)在信息處理和輔助教學(xué)中的應(yīng)用。教學(xué)過程一、導(dǎo)入計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代生活息息相關(guān)，在我們的周圍，到處都可以見到忙碌的計(jì)算機(jī)。那計(jì)算機(jī)究竟能干什么呢？這是我們今天要研究的問題。二、新授有的同學(xué)只認(rèn)為計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行高速的運(yùn)算，僅此而已。這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)除處理高速運(yùn)算之外，計(jì)算機(jī)還可以做的事太多了。還可以充當(dāng)生產(chǎn)能手、設(shè)計(jì)大師、信息管理員、電腦教師、計(jì)算機(jī)已成為一個(gè)名副其實(shí)的多面手了。1討論計(jì)算機(jī)的應(yīng)用現(xiàn)在老師讓同學(xué)們分組比賽討論計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，看看哪一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論歸納出的應(yīng)用最多。（分組討論）2匯報(bào)歸納計(jì)算機(jī)的幾種應(yīng)用各小組匯報(bào)本組所列出的計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用。教師對(duì)各小組所列出的計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)。并歸納出計(jì)算機(jī)應(yīng)用的幾個(gè)方面：(板書)(1)數(shù)值計(jì)算(2)信息處理(3)自動(dòng)控制(4)輔助設(shè)計(jì)(5)輔助教學(xué)3計(jì)算機(jī)各種應(yīng)用的講解電子計(jì)算機(jī)具有的運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、具有存儲(chǔ)和判斷的能力以及自動(dòng)處理能力等特點(diǎn)，決定了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是非常廣泛的：(1)數(shù)值計(jì)算數(shù)值計(jì)算是計(jì)算機(jī)最早，也是最基本的應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的數(shù)值計(jì)算能力越來越強(qiáng)，數(shù)值計(jì)算在現(xiàn)代科學(xué)研究中的地位和作用也越來越重要。導(dǎo)彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機(jī)等的研制和生產(chǎn)都離不開電子計(jì)算機(jī)，因此，數(shù)值計(jì)算在國防現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的作用也越來越大，海灣戰(zhàn)爭等現(xiàn)代戰(zhàn)爭并不是人力的競爭，而是科學(xué)技術(shù)的競爭。(2)信息處理計(jì)算機(jī)能收集、存儲(chǔ)、加工和傳遞信息。信息處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域，涉及到社會(huì)各行業(yè)。生產(chǎn)管理、辦公自動(dòng)化、銀行業(yè)務(wù)、圖書館管理、城市交通管理等都離不開計(jì)算機(jī)。(舉例，看信息處理的錄像片段)醫(yī)院里常用的計(jì)算機(jī)斷層掃描技術(shù)(簡稱CT)就是通過計(jì)算機(jī)對(duì)圖像信息進(jìn)行處理，醫(yī)生通過屏幕可以觀察到人體的內(nèi)部器官分層圖像，幫助醫(yī)生診斷。計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用，使得用一張信用卡或自動(dòng)提款卡，可以在全國不同的城市存款或取款，可以在很多商場或超級(jí)市場購買商品。(3)自動(dòng)控制(觀看計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制的錄像片斷：無人控制自動(dòng)生產(chǎn)線，自動(dòng)售票機(jī)等)計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人們?cè)O(shè)定的要求，自動(dòng)、獨(dú)立地完成某項(xiàng)工作。利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)采集生產(chǎn)過程中的各種數(shù)據(jù)，及時(shí)地監(jiān)測、控制生產(chǎn)的過程。(4)輔助設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是利用計(jì)算機(jī)的圖形處理能力幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行某一方面的設(shè)計(jì)工作。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)極大地提高工作效率，以建筑設(shè)計(jì)為例，以前幾十個(gè)設(shè)計(jì)人員要花費(fèi)幾周、甚至幾個(gè)月才能設(shè)計(jì)完成的建筑平面圖、立體圖、剖面圖以及效果圖，用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)只要幾天時(shí)間就可以完成了，大大地縮短了設(shè)計(jì)周期。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)生成的模型圖立體感強(qiáng)、透視關(guān)系精確無誤、修改靈活方便。(電腦展示各種種類的設(shè)計(jì)圖紙：建筑設(shè)計(jì)圖紙、裝潢圖紙、機(jī)械圖紙)(5)輔助教學(xué)計(jì)算機(jī)還可以幫助大家學(xué)習(xí)，老師將圖片、文字、聲音等等在一起編稱有聲有色的教學(xué)多媒體軟件，來幫助大家學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣學(xué)習(xí)變得直觀容易接受，原來用語言沒有辦法表達(dá)出來的東西現(xiàn)在可以通過計(jì)算機(jī)輕松的表現(xiàn)出來。同學(xué)們現(xiàn)在可以舉幾個(gè)上課老師如何利用計(jì)算機(jī)幫助學(xué)習(xí)的例子。（演示多媒體教學(xué)軟件）(6)網(wǎng)上學(xué)習(xí)因特網(wǎng)是世界上規(guī)模最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)取之不盡的信息資源庫。我們通過因特網(wǎng)搜索瀏覽信息。學(xué)習(xí)更多新的東西，我們還可以在網(wǎng)上與同學(xué)和老師交流，老師同學(xué)不再有空