浙教版數(shù)學七年級上冊第6章6.8余角和補角同步練習（I）卷.doc

浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.8余角和補角 同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）如圖，直線a，b被直線c所截，1與2是（ ） A . 同位角B . 內(nèi)錯角C . 同旁內(nèi)角D . 鄰補角2. （2分）下列各式子互為相反數(shù)的是（ ） A . 2和|2|B . 23和（2）3C . 22和（2）2D . （2）和23. （2分）如圖，ABCD，直線l交AB于點E，交CD于點F，若2=80，則1等于（ ） A . 120B . 110C . 100D . 804. （2分）三角形的一個外角小于與它相鄰的內(nèi)角,則這個三角形是（ ）A . 銳角三角形B . 鈍角三角形C . 直角三角形D . 無法確定5. （2分）下列說法正確的是（ ）A . 同位角相等B . 同一平面內(nèi)，如果ab，bc，則ac。C . 相等的角是對頂角D . 在同一平面內(nèi)，如果ab，bc，則ac。6. （2分）如圖，DEBC，CF為BC的延長線，若ADE50，ACF110，則A的度數(shù)是 （ ）A . 60B . 50C . 40D . 不能確定7. （2分）如圖己知ABCD，1=70，則2的度數(shù)是（ ）A . 60B . 70C . 80D . 1108. （2分）如圖，直線ab，則A的度數(shù)是（ ）。A . 38B . 48C . 42D . 39二、 填空題 (共7題；共9分)9. （1分）如圖，直線AB，CD相交于點O，射線OM平分AOC，ONOM.若AOM35，則CON的度數(shù)為_. 10. （1分）如果一個角的兩邊分別與另一個角的兩邊平行，若其中一個角為40，則另一個角為_. 11. （1分）以線段AC為對角線的四邊形ABCD(它的四個頂點A，B，C，D按順時針方向排列)，已知ABBCCD，ABC100，CAD40，則BCD的度數(shù)為_ 12. （2分）如圖所示，一條街道的兩個拐角ABC和BCD，若ABC=150，當街道AB和CD平行時，BCD=_度，根據(jù)是_ 13. （1分）如圖，C=45，B=45+2 ，BAC=45+3 ，AE平分BAD，則CAE=_；14. （1分）若A的度數(shù)為7220，則A的余角為_. 15. （2分）已知直線a，b被直線c，d所截，ab，且直線c直線a，直線d直線b，則直線c與直線d之間的位置關(guān)系是_（填“平行”“相交”或“垂直”） 三、 解答題 (共4題；共20分)16. （5分）如圖，正方形AEFG的頂點E在正方形ABCD的邊CD上，AD的延長線交EF于H點 若E為CD的中點，正方形ABCD的邊長為4，求DH的長17. （5分）如圖，直線AB、CD相交于點O，OFCO，AOF與BOD的度數(shù)之比為3：2，求AOC的度數(shù) 18. （5分）已知：如圖，1與2互余，3與2互余求證：ab（要求寫出每一步的理由，已知除外）19. （5分）已知：如圖，B、E分別是AC、DF上一點，1=2，C=D求證：A=F四、 綜合題 (共4題；共45分)20. （15分）綜合題 （1）如圖（1），將一副直角三角板的直角頂點C疊放在一起填空：ACE_BCD（選填“”或“”或“”）；若DCE=25，求ACB的度數(shù)；_猜想ACB與DCE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由._（2）若改變（1）中一個三角板的位置，如圖（2）所示，則上述第題的結(jié)論是否仍然成立？（不需要說明理由）21. （10分）如圖，已知直線AB，CD相交于點O，OE平分AOD，F(xiàn)OAB，垂足為O，若 BOD=DOE （1）求BOF的度數(shù)； （2）請寫出圖中與BOD相等的所有的角 22. （10分）如圖，AD為ABC的高，BE為ABC的角平分線，若EBA=34，AEB=72（1）求CAD和BAD的度數(shù)；（2）若點F為線段BC上任意一點，當EFC為直角三角形時，試求BEF的度數(shù)23. （10分）如圖，直線AB與CD相交于點O，AOM=90 （1）如圖1，若OC平分AOM，求AOD的度數(shù) （2）如圖2，若BOC=4NOB，且OM平分NOC，求MON的度數(shù) 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共7題；共9分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1