北環(huán)路小學2011學年第二學期德育工作總結.doc

北環(huán)路小學2011學年第二學期德育工作總結本學期，我校德育處、少先隊在校長室、校黨委的正確領導下，深入學習科學發(fā)展觀，本著“德育為首，育人為本”的指導思想，緊緊圍繞“重養(yǎng)成，抓亮點，創(chuàng)特色”的工作思路展開，以活動促發(fā)展，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的網絡教育作用，進一步加強學生的心理品質教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，在隊員中深入開展思想道德教育和感恩教育，營造良好的育人氛圍，加大安全教育和心理健康教育的力度，努力實現德育內容科學化、德育常規(guī)制度化、德育活動系列化，德育網絡社會化。 一、著眼于學生的發(fā)展，積極樹立“以人為本”的德育理念 有句話說得好“江海不擇細流，故能成其大；泰山不拒細壤，故能就其高”。所以，少先隊工作更應該注重細節(jié)，從小事做起。為此，我校少先隊始終堅持以守則規(guī)范為主要內容的養(yǎng)成規(guī)范教育，引導隊員在細微的小事中學會做人、學會求知，學會生活，學會發(fā)展，學會創(chuàng)新，使隊員在細節(jié)中鍛煉，在鍛煉中成長，在成長中提高。具體做法如下：1、始終把小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的教育列入班隊計劃。班班制定行為規(guī)范。每學期開學初，各中隊的首要任務就是學習和重溫小學生守則小學生日常行為規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。2、抓陣地文化，讓隊員在綠色生命中茁壯成長?！绑w驗”的“體”字就是一個“人”加一個“本”。它是說體驗要“以人為本”，“一次體驗勝過十次說教”。而活動是體驗最直接、有效的載體，也是少先隊工作的生命及靈魂。每周一次的升旗儀式?！皣煜轮v話”的內容全部由輔導員老師結合學校工作和學生實際情況進行撰寫的，富有很強的教育意義和時效性。每月一次的中隊黑板報評比。教室黑板報是對學生進行教育的又一有效形式和重要陣地。每期中隊板報都圍繞當月的時事、重大節(jié)日制定鮮明的主題，既為學生提供了必要的課外常識，還讓學生品味設計的樂趣。本學期，大隊部圍繞每月主題，出了三期專題黑板報，分別是“我與省運手拉手”、“學習，讓城市更美好”、“歡慶元旦，暢想未來，提升自我”。指導、提高了中隊黑板報的質量。少先隊鼓號隊的建設。鼓號隊是少先隊一支重要的隊伍、他們是少先隊組織的一大標志。隊員們齊心協(xié)力，每天早晨號聲嘹亮，校園里經?？梢月牭剿麄冇柧殨r整齊的號聲，兩周一次的“鼓樂聲聲”社團讓隊員們更加熱愛我們的少先隊。中隊活動觀摩。本學期，我校的主題中隊活動開展地紅紅火火，“我能行”、“學會感恩”、“保護自我”等活動，主題鮮明，學生全員參與，自導自演，表現力和感染力極強，這不但對中隊輔導員是一種提高，對學生來說更是一種鍛煉，我們驚奇地發(fā)現連平時不太開口的同學在自由快樂寬松的活動氛圍中也有不俗的表現。我們還進行了五六年聯(lián)合中隊活動觀摩：五年級的幸福是什么？六年級的感恩于心，溫暖一生。“活動出效率，活動出人才。”活動充分體現了以隊員為主體的原則和“以人為本”的教育理念；培養(yǎng)鍛煉了一批小干部，提高了隊員自我管理、自我教育、自我展示的能力。使隊員在各自的“領地”里成為主人，在各類活動中扮演主角，增強了競爭意識、提高了榮譽感。隊員在學習、品行、紀律等方面的自覺性均有所提高。二、堅持活動育人不松懈，點化德育助推器 1、豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發(fā)展。我校大隊部利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊活動。如：9月10日教師節(jié)，各中隊開展感謝恩師活動：開展一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡，并擇優(yōu)上交作品至大隊部；組織隊員為教師撰寫一段賀詞，讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。年年過中秋，今夕月更明。今年9月22日是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團團圓圓過中秋的主題活動。月兒亮，桂花香，和諧家庭喜洋洋。各中隊開展形式多樣、有創(chuàng)意的活動，中隊輔導員引導隊員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關詩詞、圖片等。低年級隊員可以準備好對老人、父母的祝福語。高年級同學可自編詩歌歌頌自己的故事?！懊褡寰裨隆?、“法制宣傳月”更是開展系列活動，升旗儀式、晨會、班隊都緊緊圍繞主題活動來展開2、品牌活動 彰顯特色“讀寫繪秀”市我校的品牌項目，是學校的國家級立項課題，它注重學生閱讀經典、表達思想、制作動漫、秀出自我，是一個全方位塑造學生的能力品質的活動性課題。去年我們搞了“讀寫繪秀，珍愛生命”的主題教育，作為“讀寫繪秀”的一個子活動，搞得非常成功，把生命意識滲透到每個學生的心里。在此基礎上，今年我們結合9月到12月份的一些特定節(jié)日，如“教師節(jié)”、“老人節(jié)”“國慶節(jié)”等，開展“讀寫繪秀”，攜手“感恩”的系列活動。圍繞“讀寫繪秀，攜手感恩”確定以下主題：讀感恩書寫感恩心得繪感恩生活秀感恩人物。在活動中，我們旨在引領隊員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，對社會生活都能以一顆感恩的心去面對。在班集體中，學會愛同學，愛集體，在感激同學的氛圍中培養(yǎng)學生集體主義情感。通過這個活動，教育學生在生活中學會珍惜別人的關愛和幫助，樹立回報意識和奉獻意識。培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。3、成長銀行，儲蓄品德學生“道德成長銀行”的開設，是我們去年提出的一種以儲蓄的形式，儲存同學們良好優(yōu)秀品德的一種方式。在去年的基礎上，我們圍繞四好少年評選標準，以班級推薦為主，公平地評選出27名北小的“四好少年”。4、迎接新生 關注成長我校一年一度的另一品牌活動迎接新生已經成為了常規(guī)活動了。大隊部早早地就開始策劃、準備，結合學校的動漫特色，又融入以最神氣的姿態(tài)迎接省運的召開，選用貝貝歡歡帶領新生進入北小樂園，共同感受北小鮮明的動漫特色、北小校園的充實生活，讓每一個進入北小的新生都不再膽怯，不再陌生?；顒臃譃槲鍌€部分：北小歡迎你動漫使者迎接新生。領略北小風采觀摩校園文化與省運手拉手橫幅簽名儀式步入知識殿堂贈送天眼看世界書成功屬于你我留下美好的瞬間。三、堅持隊伍建設不放松，努力增進管理能力和水平 1、積極參加各類培訓。本學期組織優(yōu)秀班主任積極參加市各項培訓活動：綱要引領下的德育行動、全國優(yōu)秀青年班主任專業(yè)成長大講堂活動、常州市小學德育張小蘭名班主任工作室活動。在活動中輔導員認真聆聽專家的報告，掌握少先隊工作的新動態(tài)，掌握輔導員業(yè)務上的工作技巧，為有力提升輔導水平打好基礎。11月份，還組織全體教師開展以“ ”為主題的沙龍研討。2、認真實施好輔導員工作綱要。大力提高教師職業(yè)道德素質.組織教師定期學習時事政治及有關教育法規(guī),進行學法考試.樹立了正確的教育觀,價值觀和人生觀,形成了良好的校風和教風. 加強班主任工作的管理和指導.健全和完善班主任工作考核,星級中隊的評比機制,堅持從形式和內容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標,做到工作到崗,指導到場,示范到位.大隊部在本學期利用下發(fā)的講義對中隊輔導員進行業(yè)務培訓，從如何更好地使用好班隊工作手冊、如何更好地實施綱要等內容強化了輔導，這對輔導員班隊工作的有效開展提供了很好的指導作用。四、群策群力，發(fā)揮社會、家庭整合優(yōu)勢。 學校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結合，對社區(qū)全體居民提高整體素質的和諧發(fā)展尤為重要，特別是社區(qū)學校的教育對整個教育事業(yè)發(fā)展能起推動作用。本學期，在去年社區(qū)基地的基礎上，今年又增設了2個社區(qū)，迄今為止，我校共有社區(qū)教育基地12個。并定期開展豐富有效的活動，11月份，還成立了由24位家長組成的新一屆北小家長委員會。我校注重社區(qū)學校的建設，學校形成“以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依托，以家庭教育為基礎”三結合格局。開學初，大隊部就召開了社區(qū)輔導員和手拉手班級的班主任會議。起到了很好的搭建作用，本學期各個班級開展了豐富多彩的課外活動，有請進來的：奇奇流動課堂、交通安全講座、法制校長道德講座。也有走出去的：觀摩消防演習、小交警體驗崗、學習常州十大感動人物王德林事跡、法院旁聽等等。多一縷陽光，花兒會開得更加燦爛；多一場雨露，草兒會生得更加繁茂；多一種營養(yǎng)，樹兒會長得更加蒼翠。熱心的社區(qū)輔導員就是我校的陽光、雨露，有了他們的關心，青少年一定會成長的更健康，生活的更快樂。一學期來，在領導和全體輔導員的關心和支持下，少先隊員們的努力下，學校少先隊工作取得了一定的成績：黃桂芳老師指導的六3班的錢