預防學生近視眼實施方案.doc

預防學生近視眼實施方案 學校將把學生近視眼防控的重點放在預防上，面向全體學生實施預防措施，以有效預防近視眼的發(fā)生，降低學生近視眼新發(fā)病率。 將嚴格按照規(guī)定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據(jù)學生學習和生活規(guī)律，按照動靜結(jié)合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動，早上有早操，上午有課間操，下午三四節(jié)是課外活動時間，每班每周兩節(jié)體育課和四節(jié)軍訓課，保證學生每天睡眠8小時。 在減輕學生課業(yè)負擔方面，各學校改進教學方法，提高課堂教學的質(zhì)量和效率，切實做到不拖課。嚴格控制考試的科目與次數(shù)，限制課外作業(yè)量。不隨意增加學科教學學時，不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。根據(jù)教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學生座位。根據(jù)學生身高變化，及時調(diào)整其課桌椅高度。建立視力定期監(jiān)測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監(jiān)測，做好學生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類指標的統(tǒng)計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關(guān)“防近”措施。堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。 教師要要求學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”。“二要”是：（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；（2）連續(xù)讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節(jié)制。 此外，各學校須積極改善教學條件，為學生創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。保證教室內(nèi)所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離中學不超過8.5米。 預防學生近視眼實施方案大堼上小學開展健康教育實施方案為深入貫徹國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定，堅持 “健康第一”的指導思想，認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例以及評估細則，切實提高學生體質(zhì)和健康水平，努力創(chuàng)建健康校園。結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。 一、指導思想 在上級教育和衛(wèi)生行政部門的指導和支持下，注重學習，更新觀念，知難而上，認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例以及評估細則的總體思路和要求，以注重實際、致力實干、追求實效為原則，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，多方配合，形成合力，務實進取，力爭早日達到上海市健康促進學校的標準，從而使學校的整體工作推進到一個新的高度。 三、工作目標（一）總體目標 通過學校、家長和學校所屬社區(qū)內(nèi)的所有成員的共同奮斗, 制訂有效的健康政策，傳授科學的健康知識，創(chuàng)造和諧的學校環(huán)境,提供合適的健康服務,以促進學生樹立正確的健康信念，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，為其終生發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。 （二）具體目標 1.建立工作網(wǎng)絡，加強組織領(lǐng)導，成立“創(chuàng)建健康校園暨健康教育工作領(lǐng)導小組”，負責制訂工作計劃、檢查實施情況、研究工作對策、協(xié)調(diào)各方關(guān)系等。 2.開展全員培訓，提高思想認識 （1）市縣教育和衛(wèi)生部門對學校領(lǐng)導和骨干進行培訓。 （2）學校對全體教師、學生及家長進行培訓。 3.制訂健康政策，完善保障體系 （1）科學、合理地安排課程表和作息時間表。 （2）健全、完善一系列健康促進制度。 4.改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境 積極籌措資金，改善辦學條件,不斷優(yōu)化校園環(huán)境。在未來的三、四年內(nèi)，將對教室、辦公室、專用室、畫廊、花壇、操場、校門和場地等進行整修或改建，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅的育人環(huán)境。5.注重“三風”建設(shè)，培育和諧環(huán)境。 積極弘揚和培育優(yōu)良的校園文化，扎實推進“三風”建設(shè)工作；密切關(guān)注校園里的弱勢群體，盡一切可能給予關(guān)心和幫助；開設(shè)課程、開辟咨詢室、開通熱線，積極開展心理咨詢活動。 6.加強信息交流，形成共育氛圍。 突破狹小的校本主義“象牙塔”，積極探索學校、家庭、社區(qū)三位一體化的教育模式。聘請校外輔導員，與共建單位開展活動，邀請有關(guān)單位創(chuàng)導和維護良好的外部環(huán)境；定期組織學生到社區(qū)參加活動，為社區(qū)提供教育資源；召開家長會、發(fā)放家長信、提供學生信息，共同創(chuàng)設(shè)健康的家庭氛圍。 7.開展健康教育，培養(yǎng)良好習慣。加強對教師、學生日常衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育；上好每周20分鐘的健康教育課，多渠道、多形式進行健康促進活動的宣傳和教育，力爭使學生健康知識的知曉率達95以上，眼保健操的正確率達80以上。 8.開展健康服務，提高健康水平。 為師生建立健康檔案（健康卡），并定期進行健康體檢和統(tǒng)計分析；遵循“預防為主，矯治兼顧”的原則，制訂常見病防治計劃和措施；確保學生常規(guī)計劃免疫接種率達100。9.做好控煙的常態(tài)管理工作。 開展健康教育實施方案大堼上小學傳染病防控工作實施方案 根據(jù)學校體育衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、市教育局教體衛(wèi)20094號文件宣城市教育系統(tǒng)2009年春季愛國衛(wèi)生運動防控傳染病活動實施意見、區(qū)教體局教體衛(wèi)20096號文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)宣城市教育系統(tǒng)2009年春季愛國衛(wèi)生運動防控傳染病活動實施意見的通知等有關(guān)文件規(guī)定和要求，確保學校師生身體健康，杜絕學校環(huán)境“臟、亂、差”的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)“以人為本、依法治?！?，最大限度地控制傳染病在我校師生中的發(fā)生和流行，切實做到對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置”。特制訂下列實施方案。 一、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導。 學校是人群聚集的地方，一旦發(fā)生傳染病，將會給學校帶來嚴重的惡果，給家長、社會造成嚴重的負面影響。我們必須從講政治的高度，認識做好傳染病防控工作的重要性和必要性，通過校園板報、小廣播、班會、隊會等形式進行廣泛宣傳，真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協(xié)力，嚴防傳染病在學校發(fā)生和流行。加強領(lǐng)導，把管理落到實處，成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)。組長：張文明；疫情報告信息員：王德利；成員：年級組長和各班班主任。 二、規(guī)范程序，及時上報。 在學校一旦發(fā)生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。疫情報告的程序是：班主任（班級第一責任人）疫報員學校主管領(lǐng)導報上級。做到：不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地報上級主管部門和有關(guān)衛(wèi)生部門。 三、具體措施，落實到位。 1、校園黑板報要收集有關(guān)衛(wèi)生、疾病防治等方面內(nèi)容。學校利用廣播適時選講衛(wèi)生、保健等方面的內(nèi)容。班會課每周必講衛(wèi)生與常見疾病防治的小知識，上好衛(wèi)生與健康課。通過多種宣傳與教育形式，使之深入持久，常抓不懈。 2、班會課、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛(wèi)生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關(guān)心和呵護，盡量減少學生患病率。 3、進一步完善學生出勤登記制度（晨檢制度），班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。 4、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯(lián)系的通訊方式，充分發(fā)揮無紙化辦公平臺，發(fā)揮好班級論壇的交流作用。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。 5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對疑似傳染病，一旦發(fā)現(xiàn)馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節(jié)輕重追究相關(guān)責任。 6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫(yī)，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發(fā)生學生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。 7、學校根據(jù)實際情況，非常時期采取非常措施，并根據(jù)法律、法規(guī)有關(guān)細節(jié)和要求，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。8、參考資料：必須報告的傳染病（27種），包括鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、人感染高致