現(xiàn)代文閱讀學(xué)案三.doc

現(xiàn)代文閱讀學(xué)案三2012現(xiàn)代文文學(xué)類散文閱讀教案教學(xué)內(nèi)容：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)教學(xué)目標：提高賞析重要語句豐富含意的能力，掌握答題技巧。教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）、考綱要求2011年江蘇省考試說明：文學(xué)類文本閱讀2鑒賞評價 D（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。 “豐富含意”重在思想性，語言表達重在藝術(shù)表現(xiàn)力。（二）、考點分析：1、所謂“重要語句”和“精彩的語言”，是指在文中起重要作用或富有藝術(shù)表現(xiàn)力的關(guān)鍵性語句。如果不理解這些句子，就不能更好地理解文章?？v觀近幾年高考試題，“重要句子”通常指以下幾種語句：內(nèi)涵較為豐富的語句；使用特殊表現(xiàn)手法的語句；結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。2、句子的含義一般有基本含義、特定含義、深層含義。句子的基本義即表層意義，往往不難理解。有些句子有特定的含義，這往往是指句子的概括意義、警策意義。這樣的句子須在總覽全篇整體把握的基礎(chǔ)上去理解。閱讀文章時還會碰到一些含義深刻、耐人尋味的句子。這樣的句子又往往在文中起到重要作用，往往具有隱含意義（象征、比喻）和附加意義（雙關(guān)、言外之意）。3、體會重要語句的豐富含意，要注意以下幾個方面：分析句子的結(jié)構(gòu)，留心句子的修飾、限制成分；結(jié)合語境、聯(lián)系上下文和與文句對應(yīng)的解說句，結(jié)合段意和全篇中心來理解把握；有時要聯(lián)系時代背景、創(chuàng)作意圖以及作家的人生經(jīng)歷、作品的語言風(fēng)格，領(lǐng)悟句子的含義。品味精彩語言的表現(xiàn)力，就是要善于分析這一類語句在文中的修辭作用，分析它們在文中的表現(xiàn)力。一、經(jīng)典考題回顧2007年江蘇卷麥天第17題：文章最后說麥天的忙碌、喜悅“把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味”。請聯(lián)系全文，簡要說說你對“鮮亮”與“滋味”的理解。 例2：2007年全國卷總想為你唱支歌第15題：解釋下列兩句話在文中的含意。（1）走一趟大西北，長不大的孩子會長大。（2）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。該題型常見的命題形式？. 結(jié)合文章內(nèi)容，簡要闡釋某句的深刻含義。. 從文中看，某句指的是什么意思？. 依據(jù)某段文字，如何理解某句話的意思。二、高考聚焦【一】內(nèi)涵比較豐富的語句1考點解析通過對高考題的研究，我們發(fā)現(xiàn)對重要句子的含義的考查通常情況下是考查句子中某個或某幾個詞語有豐富的內(nèi)涵。2走進高考例題一（07全國卷總想為你唱支歌）走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風(fēng)沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虐風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。 去民勤縣拜蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩瀚沙漠所包圍。 在戈壁上趕路，還能經(jīng)?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實的胡楊林，因缺水而死亡了。仿佛是一個剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的痙曲干枯的胳膊直指藍天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己?；哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。 在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅強幾分；走一趟大西北，長不大的孩子會長大。 理解“走一趟大西北，長不大的孩子會長大?！钡暮?。走一趟大西北，長不大的孩子會長大?！贝鸢福?答題步驟通過對高考題目的考查，我們發(fā)現(xiàn)對重要句子的考查多數(shù)考查的是內(nèi)涵比較豐富的句子，因而，在對句子進行理解時一定注意把握重要句子的關(guān)鍵之處，找到句子的關(guān)鍵之處也就意味著把重要句子的理解轉(zhuǎn)化成了對重要詞語的理解，這在重要句子的理解過程中是非常關(guān)鍵的一步。總結(jié)14診斷練習(xí)評講(2009山東記住回家的路)（見導(dǎo)與練118頁）20解釋下面兩句話在文中的含意。（4分） 把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回定有路途。（2分）答：_ _ 一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標，無論走多遠都能夠找到回家的路。（2分）答：_ 總結(jié)2方法：類型：方法：【二】 使用特殊表現(xiàn)手法的語句：1考點解析有的重要句子，重要在它使用了特殊的表現(xiàn)手法，所以我們在分析句子的時候，就要抓住它使用了什么表現(xiàn)手法。2走進高考例題一 07北京卷20.結(jié)合濕字在文章中的特定含義，說說為什么沈從文認為值得回憶的哀樂人事常是濕的?(6分)（雙關(guān)） 因為值得回憶的人事，往往是與洞流密切相關(guān)的，浸潤著深沉情感的，鮮活、流動、有生命的，令人感動、催人淚下的。 例題二（2006四川卷鄉(xiāng)村的瓦 ）鄉(xiāng)村的瓦大都呈藍色，那種藍不是天藍也不是海藍，是近似土藍；我們鄉(xiāng)下有個詞說得準確“瓦藍”。這個詞屬于瓦的專利。 在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。 瓦更像是鄉(xiāng)村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣，在蒼茫鄉(xiāng)村沒有開始也沒有結(jié)束的雨的清氣里漂浮。若在雨日來臨時刻，瓦會更顯出自己獨到的神韻與魅力。雨來了，那一顆顆大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，膽子大的會跳起，多情的會悄悄滋潤到瓦縫；最后才開始從這面蓑衣上滑落，從屋脊上，再過渡到屋檐。浩浩蕩蕩穿越雨瓦的通道，下去，回歸大地，從而完成一方方瓦存在的全部意義。文中說：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事?！闭埥忉屵@句話的含意。 答：【答案】“瓦”真實記錄了“我”的童年生活，能勾起“我”對童年時代鄉(xiāng)村生活的回憶。 3.答題步驟：4診斷練習(xí)評講（2008年高考全國卷1 ）陽關(guān)古道蒼涼美 （1）就好像突然闖進了綠色的海洋。答：寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大，使我突然產(chǎn)生了驚喜之感。遷移練習(xí)（2005年吉黑桂卷）“春風(fēng)吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。”結(jié)合上下文，說說這句話在文中的含意。（4分）三十多年前的一個冬天，好像比現(xiàn)在冷得多。那時我還是個孩子。可我覺得一切都沒有希望。我曾在作文里發(fā)過“人生如夢”的嘆息。我那時只有十歲呀?？墒谴猴L(fēng)吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起，我知道了春天與希望同在，春天與溫暖俱來。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。答：答案：故都的解放，讓“我”對人生又有了信心，對前途不再迷茫?？偨Y(jié)3：類型：方法： 【三】結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子1考點解析句子本身有時結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，我們需要對這類句子給以足夠的重視。句子的結(jié)構(gòu)可能是并列、轉(zhuǎn)折、條件、因果等，不同結(jié)構(gòu)的句子強調(diào)的內(nèi)容是不一樣的，我們要注意的是對句子每一部分都要注意給以解釋。3答題步驟：化簡單。4診斷練習(xí)評講（2008年高考全國卷1 ）陽關(guān)古道蒼涼美 (3）這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人。答：參考答案：出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了哲思和詩情?？偨Y(jié)4：類型：方法：三、注意事項1整體意識：2中心意識：3轉(zhuǎn)換意識： 四、鞏固訓(xùn)練燈火的溫情葉延濱 不知是不是每個人都會有這么一段經(jīng)歷，在記憶中留下一段對黑暗很深的、難以忘懷的感觸，我把這種感觸叫做：“荒野無燈?！毙r候怕黑，怕一個人呆在家里，怕窗外那些與神怪故事相連的響動。這種恐懼不是對黑暗本身，而是對藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。長大了，常走夜路，在鄉(xiāng)間，一次又一次地強化了我對黑暗的印象。天地渾然與漆黑的夜幕之中，天上無星無月，有時飄灑一些無端的雨絲，黑影幢幢，或是濃云或是山影或是樹陰，黑暗在你面前悄然分開，又在你背后迅速合攏，只有路面上的水洼是亮的。這時候，我往往疾走如飛，目光朝著前方茫然地搜索，直至一盞燈像螢火飛進心田，猛地點燃溫暖全身的火一種熱愛和感激之情。 人生之旅，總會經(jīng)常穿行于荒野無燈的境界，如火車會鉆進漆黑的隧洞。當列車在長長的隧洞中穿行時，雖然身處險境，但作為乘車人，我們處之泰然，泰然是因為一種信任感和依賴感。是的，我們處于這個鬧哄哄的世界，常常身處黑暗而不驚，有時來自一種盲目依賴和盲目信任。因為無知，反而坦然地生活于黑暗中，哪管死神正盯著自己。 孤絕是一種人生境界，它對我們所產(chǎn)生的影響，遠遠超過了獨行夜路所帶給我們的刺激。有時候我身處鬧市，四周是熙熙攘攘的人群，兩旁是紅紅綠綠的彩燈，而我卻如處荒野，心里刮著凄冷的風(fēng)。誰都可能產(chǎn)生這種體驗，你明明被這個世界緊緊摟著，然而內(nèi)心卻感到自己是無人理睬的棄兒。不僅在鬧市里，甚至在熟悉的人群中，也會有這種孤絕感。那些熟悉的臉一下子變得陌生了，沒有一張嘴對你說真話，沒有一雙眼睛使你感到溫暖，無靠無助的感覺緊緊攫住你的心，從環(huán)境到心境，都真是“荒野無燈”。乞助和尋求憐憫是常被人采取的解脫方法，可惜這種解脫是以出賣或出讓尊嚴與自信為代價的。人生之旅常常有一段難以擺脫的黑暗，它對每個人都同樣嚴酷。這種黑暗也許是一個大時代的國家民族的浩劫，個人只分擔(dān)了其中的一份；這種黑暗也許只是個人命運中的小插曲，諸如失戀、被誣、疾病等等， 對其他人而言是微不足道的瑣事。然而每個人在通過這段黑暗時所產(chǎn)生的心境是不同的，解脫的方式也會各異。 說到這里，我可以認為人是有靈魂的，因為我們平素看不到的內(nèi)心世界，在這個時候往往會顯眼，會左右我們的言行。柳宗元的江雪一詩，應(yīng)該是孤絕心境的最美描繪。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”-在此絕滅之境，能心平氣和地垂釣，是一種境界，能夠不與人為伍的獨釣又是一種境界，而能在絕滅孤獨之中釣寒江之雪，乃是最高境界。以前老師講課總說這是詩人失意心態(tài)的寫照。其