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寓言二則-濫竽充數(shù)教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生正確地理解濫竽充數(shù)這則寓言故事的內(nèi)容。 2.能力目標(biāo):學(xué)生懂得濫竽充數(shù)的寓意,使學(xué)生明白:沒有真才實(shí)學(xué),靠假冒過日子是長(zhǎng)不了的。 3.情感目標(biāo):使學(xué)生掌握更多的寓言故事,懂得道理,學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。大家剛才看了濫竽充數(shù)這則寓言的影片故事,誰能用自己的話給大家簡(jiǎn)單介紹一下影片講了一個(gè)怎樣的故事?二、初讀課文,自學(xué)生字、新詞1.自由朗讀寓言故事,畫出課文的生字,借助拼音認(rèn)讀,想辦法識(shí)記字形。2.正字正音3.師范讀課文,讓學(xué)生畫出新詞,讓學(xué)生查字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞義.4.指導(dǎo)書寫三、再讀課文,領(lǐng)悟寓意1.思考兩個(gè)問題:(1)南郭先生是怎樣混在樂隊(duì)里吹竽充數(shù),而又不被發(fā)現(xiàn)的?(2)后來,南郭先生為什么偷偷溜走了?2.填寫表格濫竽充數(shù)成功的原因?yàn)E竽充數(shù)失敗的原因說明了什么3. 引導(dǎo)學(xué)生說說“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語的意思.4. 討論:這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理? 4、 知識(shí)拓展 1. 選擇題 選擇帶點(diǎn)詞在不同句子中的不同意思,把序號(hào)寫在括號(hào)里濫竽充數(shù):A比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人;B比喻以假的冒充真的,以 次冒充好的;C用來表示自謙,說自己的水平不夠,只是湊數(shù)而已(1) 做買賣要按質(zhì)論價(jià),講究信譽(yù),不能以次充好濫竽充數(shù)。( )(2) 不懂就不懂,不能在大伙里邊濫竽充數(shù)不懂裝懂。( )(3) 班長(zhǎng)小紅謙虛地說:“這次被評(píng)為文明班級(jí),都是全班同學(xué)干出來的,我不過是濫竽充數(shù),掛個(gè)空名而已。( )(4) 德化南門農(nóng)貿(mào)菜市場(chǎng)有一些經(jīng)營(yíng)者把爛魚放到鮮魚中濫竽充數(shù)以高價(jià)格賣出。( ) 2.文明法制 生活中有沒有像南郭先生這樣的人呢? (1)學(xué)生討論,教師引導(dǎo) A 拐賣嬰兒、兒童的人販子 B 打著給老年人檢查身體旗號(hào)的所謂“醫(yī)生” (2)總結(jié) 在文明法制的今天,如果我們的合法權(quán)益受到侵犯,那我們一定要拿起法律的武器,來捍衛(wèi)我們的權(quán)益,“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,他們這些坑蒙拐騙的不法之徒,一定會(huì)得到他們應(yīng)有的下場(chǎng)。3. 續(xù)寫故事 南郭先生逃走以后五、教學(xué)反思 一上課,第一張幻燈片秋月梧桐優(yōu)美的旋律就讓學(xué)生陶醉其中,再者,抓住小學(xué)生愛聽故事的年齡特點(diǎn),放濫竽充數(shù)情景小故事,激發(fā)了學(xué)生學(xué)這一課的興趣,以及字詞學(xué)習(xí)那一張幻燈片

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