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難忘的一課讀后感 下面是出guo為大家的難忘的一課讀后感,歡迎大家閱讀。更多難忘的一課讀后感請(qǐng)關(guān)注出guo讀后感欄目。 讀了難忘的一課有感這篇課文,我感到臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的民族精神、深厚的愛(ài)國(guó)情意。 課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后,有一次,“我”來(lái)到一所臺(tái)灣的鄉(xiāng)村小學(xué)?!拔摇弊哌M(jìn)去,看見(jiàn)老師教孩子們讀“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”, “我”被老師的講課吸引住,便和孩子們一起上了這堂課,下課后,老師專(zhuān)門(mén)參觀者了小禮堂,告訴“我”這原來(lái)懸掛的是日本人的畫(huà)像,光復(fù)后,才換上我們中國(guó)的偉人畫(huà)像。 課文中最讓我難忘的是老師教孩子讀 “我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”的這部分。雖然“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”是一句極其簡(jiǎn)單的話,誰(shuí)都會(huì)說(shuō)呢?但是我想問(wèn)一下,你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎?是懷著崇高的敬意去讀的嗎? “我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”這不僅僅是一句話,它所蘊(yùn)含的情感是多么強(qiáng)烈的民族精神,多么深厚的愛(ài)國(guó)情意!如果說(shuō):海洋是最深厚的,那臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)的情意更深厚,如果說(shuō)海浪是最強(qiáng)烈的。那臺(tái)灣人民的民族精神比海浪更強(qiáng)烈,不管是再長(zhǎng)的海峽,再大的風(fēng)浪,也無(wú)法阻擋他們的愛(ài)國(guó)情意。 “我是中國(guó)人我愛(ài)中國(guó)”這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),雖然它不是詩(shī)篇,但是勝于詩(shī)篇。還有什么話比這句更足以表達(dá)臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢? 課文難忘的一課讓我感受到了臺(tái)灣人民熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。 “我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”這是出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)教室的黑板上的一名話。一位老師十分認(rèn)真也很吃力的把這句話寫(xiě)在黑板上。老師用不太流利的國(guó)語(yǔ)嚴(yán)肅認(rèn)真的教著學(xué)生們讀。他們讀的每一個(gè)字,每一個(gè)音,都發(fā)自他們火熱的、真摯的心。 雖然“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”是一句極其簡(jiǎn)單的話,誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢?但是,我想問(wèn)一下,你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎?是懷著崇高的敬意去讀的嗎?“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”這不僅僅是一句話,它所蘊(yùn)含的感情是多么強(qiáng)烈的民族精神,多么深厚的愛(ài)國(guó)情意啊!“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”這句平凡的話語(yǔ),話比這句話更足以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài). 不管是臺(tái)灣的師生,還是愛(ài)國(guó)工程師詹天佑,英勇作戰(zhàn)鄧世昌,他們都有一顆對(duì)祖國(guó)的赤子之心,就算是他們沒(méi)有說(shuō)出自己是多么的愛(ài)國(guó),但我相信,他們心中一定有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念,那就是:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”! 前幾天,我度了一篇文章,名叫難忘的八個(gè)字。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑,但同時(shí)又受到了班主任老師的關(guān)愛(ài),是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里,但作者很堅(jiān)強(qiáng)。 這篇文章非常感人,也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對(duì)別人異樣的目光,自己只能強(qiáng)忍著,但她的老師卻非常關(guān)愛(ài)她。給予她莫大的鼓舞,想一束溫暖的陽(yáng)光直射她的心田,不僅如此,還撫慰了她幼小的心靈,改變了她對(duì)人生的看法。所以她非常感謝她的老師。 在我們生命的旅途中,有許多值得我們感謝的人:有給予我們生命的父母,有處處關(guān)心我們的長(zhǎng)輩,有教給我們知識(shí)的老師,還有素不相識(shí)的陌生人我們的每一步成長(zhǎng),都離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大家庭。我們有什么理由不心存一份感激之情呢? 感謝從身邊開(kāi)始,感謝從小事開(kāi)始,感謝從語(yǔ)言開(kāi)始,感謝從動(dòng)作開(kāi)始讓我們心存一份感激之情去面對(duì)生活吧! 夜晚,我的心卻久久不能平靜。這是因?yàn)殡y忘的一課這篇文章里那句“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”這句普通的話語(yǔ),讓我心弦震動(dòng)不停。 “我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”這是在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)教室的一名話。一位老師十分認(rèn)真也很吃力的把這句話寫(xiě)在黑板上。老師用不太流利的國(guó)語(yǔ)嚴(yán)肅認(rèn)真的教著學(xué)生們讀。他們讀的每一個(gè)字,每一個(gè)音,都發(fā)自他們火熱的、真摯的心。 在一百多年前,由于清政府腐敗無(wú)能,中國(guó)遭受許多帝國(guó)主義國(guó)家的侵略和欺侮。為了祖國(guó)的強(qiáng)大,在詹天佑的帶領(lǐng)下,工人們克服了重重困難,終于為咱們中國(guó)爭(zhēng)了口氣,提前兩年完成了京張鐵路的修筑工程。為祖國(guó)的榮耀,不惜千辛萬(wàn)苦的把鐵路修好,這不正是“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”的真實(shí)寫(xiě)照嗎? 不管是臺(tái)灣的師生,還是愛(ài)國(guó)工程師詹天佑,英勇作戰(zhàn)鄧世昌,他們都有一顆對(duì)祖國(guó)的赤子之心,他們心中一定有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念,那就是:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”! 今天,我讀了難忘的一課這篇文章,臺(tái)灣人民深深的愛(ài)國(guó)之心真使我感動(dòng)。 文章講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),親眼看到教師教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的感人情景,以及在學(xué)校里看到有關(guān)祖國(guó)歷史文化的人物畫(huà)像等。 讀到這里,我們會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),學(xué)習(xí)國(guó)文有什么可感動(dòng)的呢?那就讓我來(lái)引領(lǐng)大家看看那一段歷史吧:日本帝國(guó)主義占領(lǐng)了臺(tái)灣五十年,在五十年中強(qiáng)制臺(tái)灣學(xué)校教授日語(yǔ),想把臺(tái)灣人改造成日本人,這是多么可憎的行徑。然而臺(tái)灣人民心中燃燒著愛(ài)國(guó)的熱情,那團(tuán)火不會(huì)熄滅,永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅。 現(xiàn)在,日本人被趕走了,這難忘的一課中的師生們又可以學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言了,全臺(tái)灣的人民都可以說(shuō)本民族的語(yǔ)言了,這是多么激動(dòng)人心的事啊!試想想,在自己的國(guó)家,不能學(xué)習(xí)本名族的語(yǔ)言,這是多么令人悲哀的事,是多么令人憤慨的事。今天,中國(guó)人可以揚(yáng)眉吐氣地大聲誦讀國(guó)文了,怎能不叫人熱淚盈眶呢? 你看文中對(duì)臺(tái)灣師生的細(xì)節(jié)描寫(xiě):“他用粉筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著:我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)。”“他寫(xiě)得很認(rèn)真,也很吃力?!苯又?,他先用閩南語(yǔ),然后又用還不太熟悉的國(guó)語(yǔ),一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真,又那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音,都發(fā)自他們火熱而真摯的心。” 從老師的聲音和動(dòng)作中,我深深地體會(huì)到了他的愛(ài)國(guó)之心;從學(xué)生認(rèn)真的跟讀中,我領(lǐng)悟到了孩子們對(duì)祖國(guó)的一片深情:他們都將以百倍的熱情為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。 “我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”的朗讀聲使作者激動(dòng),也一遍又一遍地激蕩著我們的心靈。這是多么強(qiáng)烈的名族精神,多么深厚的愛(ài)國(guó)之情啊!我們知道臺(tái)灣是祖國(guó)最大的島嶼,是東海上的一顆璀璨明珠。 那里資源豐富,景色迷人:有波光粼粼、清澈見(jiàn)底的日月潭;有滿目蒼翠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的阿里山;有高聳入云、終年積雪的玉山;還有勤勞樸實(shí)、熱情好客的少數(shù)民族高山族。這樣秀麗富饒的山河怎容得侵略者踐踏! 讀了難忘的一課這篇

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