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53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、探索并掌握等腰三角形的軸對(duì)稱性及其相關(guān)性質(zhì)。2、掌握等邊三角形的軸對(duì)稱性及其有關(guān)性質(zhì)。3、應(yīng)用性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題。重點(diǎn): 理解并掌握等腰三角形的性質(zhì); 難點(diǎn): 經(jīng)歷等腰三角形的探究過(guò)程,能初步運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題教學(xué)用具:多媒體課件、三角尺等。教學(xué)過(guò)程:一、 情境導(dǎo)入觀察幾幅圖片,找出圖中的等腰三角形。給出等腰三角形的定義,腰、底、頂角、底角。提出:你有哪些辦法可以得到一個(gè)等腰三角形?二、 合作探究活動(dòng)一:(1)將長(zhǎng)方形紙片對(duì)折(2)然后沿對(duì)角線折疊,再沿折痕剪開(kāi)。觀察你所得到等腰三角形,你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形具有哪些性質(zhì)?等腰三角形是軸對(duì)稱圖形等腰三角形兩個(gè)底角相等.通過(guò)對(duì)折等腰三角形,我們可以得到下面的結(jié)論:等腰三角形的性質(zhì):等腰三角形是軸對(duì)稱圖形;等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(也稱“三線合一”),它們所在的直線都是等腰三角形的對(duì)稱軸;等腰三角形的兩個(gè)底角相探究點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)【題型訓(xùn)練】 等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是70,則這個(gè)三角形的另外兩個(gè)角的大小是()70、40或55、55解析:當(dāng)70的角是底角時(shí),三角形的底角就是70;當(dāng)70的角是頂角時(shí),兩底角相等,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理易得底角是55.方法總結(jié):等腰三角形的兩個(gè)底角相等,已知一個(gè)內(nèi)角,則這個(gè)角可能是底角也可能是頂角,要分兩種情況討論變式訓(xùn)練:等腰三角形一個(gè)角為100,它的另外兩個(gè)角為_(kāi)40 ,40活動(dòng)二:在紙上畫(huà)一個(gè)等邊三角形,并進(jìn)行折疊,探索出等邊三角形的性質(zhì)等邊三角形的概念和性質(zhì):(1)、三邊都相等的三角形是等邊三角形也叫正三角形。在紙上畫(huà)出一個(gè)等邊三角形,剪下來(lái)進(jìn)行折疊,并思考下列問(wèn)題:(2)、性質(zhì):1.等邊三角形是軸對(duì)稱圖形。2.等邊三角形每個(gè)角的平分線和這個(gè)角的對(duì)邊上的中線、高線重合(“三線合一”),它們所在的直線都是等邊三角形的對(duì)稱軸。等邊三角形共有三條對(duì)稱軸。3.等邊三角形的各角都相等,都等于60A【題型訓(xùn)練】1、如圖,在等邊ABC中,BC=10,BDAC于D,則ABD = 30,AD= 5 . DCB2、ABC是等邊三角形,高BD與CE交于點(diǎn)O,則BOC的度數(shù)是() A60.90.120150O答案:C方法總結(jié):利用等邊三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和可以得到角與角之間的關(guān)系,進(jìn)而可求出角的度數(shù)。三、 課堂分組趣味訓(xùn)練:內(nèi)容: 每一種水果后面都有一道習(xí)題,選擇一種你喜歡的水果吧!設(shè)置六個(gè)組的題目,讓學(xué)生自主選擇一種水果,并解答后面的題目。比賽得分。四、 課堂小結(jié):1.本節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)?2. 你有哪些困惑和向往?五、作業(yè):1.P123,習(xí)題5.3的3、4。 2.完成能力培養(yǎng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。三、板書(shū)設(shè)計(jì)1等腰三角形的概念和性質(zhì):等腰三角形是軸對(duì)稱圖形;等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(也稱“三線合一”),它們所在的直線都是等腰三角形的對(duì)稱軸;等腰三角形的兩個(gè)底角相等2、等邊三角形的概念和性質(zhì):(1)、三邊都相等的三角形是等邊三角形也叫正三角形。在紙上畫(huà)出一個(gè)等邊三角形,剪下來(lái)進(jìn)行折疊,并思考下列問(wèn)題:(2)、性質(zhì):1.等邊三角形是軸對(duì)稱圖形。2.等邊三角形每個(gè)角的平分線和這個(gè)角的
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