質(zhì)量管理工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案.docx

西南財經(jīng)大學 天府學院“質(zhì)量管理工程專業(yè)”人才培養(yǎng)方案一、相關(guān)信息1、專業(yè)名稱：質(zhì)量管理工程專業(yè)；2、專業(yè)代碼：專業(yè)代碼120703T；3、教育類型：高等教育；4、學歷層次：本科；5、招生對象：普通高中畢業(yè)生；6、修業(yè)年限：四年；7、授予學位：管理學學士學位；8、深造學位：管理學碩士、博士。二、指導思想本培養(yǎng)方案旨在全面貫徹黨和國家的教育方針，秉承我院“一個頭腦，兩個工具” 的辦學理念，以學生發(fā)展為根本、以能力提升為核心、以知識學習為載體，以教學改革為抓手，培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的、我國經(jīng)濟發(fā)展與科學技術(shù)進步急需的質(zhì)量管理專門高級人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”做出新的、更大的貢獻。 三、專業(yè)現(xiàn)狀由于在我國質(zhì)量管理領(lǐng)域起步較晚、學科建設也較薄弱，在我國“質(zhì)量管理工程專業(yè)”是近幾年才剛開始招生的新專業(yè)。據(jù)教育部公布的信息，我國目前已經(jīng)開辦該專業(yè)的大學（學院）尚不足十所，且首屆學生尚未畢業(yè)。因此，該專業(yè)在我國尚屬起步階段，專業(yè)人才非常缺乏，教材也尚不成體系，而且了解該專業(yè)的人士（如用人單位、家長及學生）也不多，這就給招生宣傳、給專業(yè)建設（包含師資建設、教材建設、實驗室建設）帶來一定的難度與挑戰(zhàn)，當然也是最容易出成果（成績）的專業(yè)。四、培養(yǎng)目標為我國培養(yǎng)既掌握質(zhì)量管理工程專業(yè)基本理論、基礎知識和實戰(zhàn)技能，又具有經(jīng)濟管理與工程技術(shù)學科的基礎知識，既具備質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進及商品質(zhì)量檢驗、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等素質(zhì)和能力，又能夠在產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務質(zhì)量領(lǐng)域創(chuàng)新的，既具有團隊合作、務實創(chuàng)新精神和實踐能力，又懂經(jīng)營、會管理的應用型、復合型高級人才。五、 職業(yè)資格與職業(yè)發(fā)展1、 職業(yè)資格在校生可報考質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員、注冊質(zhì)量工程師（初級）、質(zhì)量經(jīng)理（初級）等職業(yè)資格；畢業(yè)生可考質(zhì)量管理體系外部審核員、注冊質(zhì)量工程師（中、高級）、質(zhì)量經(jīng)理（中、高級）等職業(yè)資格。2、 職業(yè)發(fā)展畢業(yè)生可從質(zhì)量管理員、質(zhì)量監(jiān)督員、質(zhì)量檢驗員等基層做起，到質(zhì)量部經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等高級職務，還可考取管理學碩士、管理學博士等進行深造，從事質(zhì)量管理運用研究或教學工作等。六、 就業(yè)方向畢業(yè)生能夠綜合應用所學專業(yè)理論知識，去發(fā)現(xiàn)、分析，并解決組織在生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動中的實際問題，就業(yè)方向有以下四個大類：1、 可報考政府部門或事業(yè)單位公務員：如商品進出口檢驗檢疫、海關(guān)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、質(zhì)量檢驗或?qū)嶒灆C構(gòu)等；2、 可到生產(chǎn)制造業(yè)、服務業(yè)、商業(yè)、物流等企業(yè)從事質(zhì)量管理（包括質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量保證、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量改進等）工作；3、 可到質(zhì)量管理咨詢機構(gòu)、認證機構(gòu)等部門，從事質(zhì)量咨詢、質(zhì)量培訓、標準化管理、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等相關(guān)的質(zhì)量管理工作；4、 可到職業(yè)技術(shù)高職院校、培訓機構(gòu)及科研機構(gòu)從事質(zhì)量管理的教學工作與應用研究工作等。七、課程體系第一學年以基礎課為主，第二學年以專業(yè)基礎課為主，第三學年以專業(yè)課為主，第四學年以實習、實踐和畢業(yè)論文為主。課程類別課程名稱學分周課時學期公共必修課（小計76個學分）大學英語，1641.2.3.4大學英語口語，421.2入學教育，221思想道德修養(yǎng)與法律基礎331形勢與政策，211.2馬克思主義基本原理概論334毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論333中國近現(xiàn)代史綱要332微積分1，2631.2線性代數(shù)443體育61.51.2.3.4應用文寫作223數(shù)據(jù)庫應用224IT實用技術(shù)222商務導論I（雙語）321商務導論II（雙語）322商品學概論334軍事理論221軍事技能222市場調(diào)查與預測223管理學原理333專業(yè)必修課（小計46個學分）注：質(zhì)量工程法律法規(guī)（包括商品生產(chǎn)、工程施工和服務提供及交付過程中的質(zhì)量檢驗檢疫、質(zhì)量監(jiān)督等全方位有關(guān)的法律法規(guī)）供應鏈管理I（雙語）335運營管理I（制造業(yè)）（雙語）336質(zhì)量工程學335質(zhì)量統(tǒng)計學444質(zhì)量工程法律法規(guī)335戰(zhàn)略管理334質(zhì)量經(jīng)濟學334組織行為學445質(zhì)量監(jiān)督檢測技術(shù)與設備445質(zhì)量管理學336標準化與計量管理225進出口商品檢驗檢疫226管理信息系統(tǒng)324質(zhì)量管理體系與質(zhì)量認證327就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課327推薦選修課（要求選修夠18個學分）制造企業(yè)管理基礎334商務溝通（禮儀、談判、交流）344食品質(zhì)量與安全335消費者行為學345供應鏈管理II（雙語）336運營管理II（服務業(yè)）（雙語）337管理經(jīng)濟學334項目管理（雙語）337任意選修課（要求選修夠12個學分）系統(tǒng)工程325軍工行業(yè)GJB9001A國軍標認證325藥品行業(yè)GMP與認證326工程行業(yè)GB/T50430與認證326環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系326資格證書（要求至少獲得一個資格）質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 或質(zhì)量管理工程師初級427實習實踐（要求12個學分）質(zhì)量監(jiān)督檢測技術(shù)與設備實訓35認知性實習36綜合課程實習37社會實踐35，6，7，8畢業(yè)實習68畢業(yè)論文完成與質(zhì)量管理相關(guān)的論文一篇，并通過論文答辯108總學分178八、學習進度建議 第一學年 完成商務導論I（雙語）、商務導論II（雙語）、IT實用技術(shù)課程及校級公共課程的學習，準備好國家英語四級考試。 數(shù)學課程達到A類要求。 第二學年 上半期完成應用文寫作、市場調(diào)查與預測、管理學原理、制造企業(yè)管理基礎的課程學習。 下半期完成數(shù)據(jù)庫應用、管理經(jīng)濟學、質(zhì)量工程學、戰(zhàn)略管理、商務溝通、管理信息系統(tǒng)的課程及校級公共課程學習，通過國家英語四級考試。 數(shù)學課程達A類要求。 第三學年 上半期建議完成質(zhì)量工程法律法規(guī)、供應鏈管理I（雙語）、質(zhì)量經(jīng)濟學、組織行為學、質(zhì)量監(jiān)督檢測技術(shù)與設備、標準化與計量管理、食品質(zhì)量與安全、消費者行為學的課程學習。 下半期建議完成運營管理I（制造業(yè)）（雙語）、供應鏈管理II（雙語）、進出口商品檢驗檢疫、質(zhì)量管理學及推薦（任意）選修課的課程學習。 第四學年上半期建議完成項目管理（雙語）、質(zhì)量管理體系與質(zhì)量認證、質(zhì)量管理體系內(nèi)審員的學習并取得內(nèi)審員資格證書、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課的課程學習。下半期建議完成畢業(yè)實習、畢業(yè)論文及答辯。九、實習實踐與職業(yè)資格要求（一）實習根據(jù)質(zhì)量管理工程專業(yè)注重實踐的特點，實習分為認知性實習、綜合課程實習和畢業(yè)實習三個部分，共計12個學分。1、認知性實習：又叫參觀實習，在第六學期進行，可以到生產(chǎn)制造企業(yè)、工程類企業(yè)或服務企業(yè)參觀，要求學生寫出參觀考察報告，描繪出所參觀企業(yè)的概況、產(chǎn)品特性及檢驗的流程、檢驗設備、相關(guān)的法律法規(guī)和執(zhí)行標準，并提出問題。此部分為3個學分；2、綜合課程實習：在第七學期進行，綜合應用所學的專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識，選擇某一行業(yè)知名代表企業(yè)，研究其質(zhì)量管理（包括質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制與質(zhì)量改進）的體制、機制及其質(zhì)量特性、質(zhì)量檢驗流程、方法及其使用的主要檢測技術(shù)、抽樣技術(shù)、統(tǒng)計技術(shù)等，并寫出實習報告。此部分為3個學分；3、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習在第八學期，按照學院統(tǒng)一的畢業(yè)實習要求進行，選擇當?shù)仄髽I(yè)，綜合運用所學知識，對其質(zhì)量管理、質(zhì)量檢測檢驗的流程、方法及技術(shù)提出改進方法與措施。此部分為6個學分。（二）實踐與實訓1、實踐學校鼓勵學生利用周末、節(jié)假日參加各類社會實踐活動，此項在第一至第四學年均可進行，活動又校團委組織、學生發(fā)展中心鑒定，合格的計3個學分。2、實訓學校建設高標準的“質(zhì)量管理工程實驗實訓室”，購置機械制造、電子電器、食品飲料、建筑房產(chǎn)等行業(yè)主要的質(zhì)量檢測設備與儀器，編制“質(zhì)量管理工程實驗實訓手冊”，在質(zhì)量監(jiān)督檢測技術(shù)與設備課程中讓學生自己動手操作、檢測、判定。此項在第五學期進行，學分為3個學分。（三）職業(yè)資格資格證書：通過系統(tǒng)學習，于第六學期或第七學期取得“質(zhì)量管理體系內(nèi)審員”或“質(zhì)量管理工程師初級”資格，作為質(zhì)量管理工程專業(yè)的崗位職業(yè)資格證，以提升學生自身的職業(yè)競爭力。學分為4個學分。十、畢業(yè)要求質(zhì)量管理工程專業(yè)學生畢業(yè)時應達到“能力素質(zhì)魚骨圖”的要求，具體是：（一）通用素質(zhì)與能力1、具有社會主義核心價值觀、良好的思想品德和社會公德；2、具有較高的顧全大局、團隊合作、誠實守信的職業(yè)操守；3、具有一定的人際交往能力、適應能力和應變能力；4、具有一定的體育和軍事基本知識、健康的新智；5、具有一定的學習能力、知識獲取和知識應用能力；6、具備一定的商務禮儀、商務談判能力；7、具有較強的知法、守法和執(zhí)法能力。（二）專業(yè)素質(zhì)與能力1、掌握質(zhì)量管理工程方面的基本知識和基本理論；2、具有質(zhì)量管理的標準化體系建設的素質(zhì)與能力；3、具有常規(guī)標準制訂及標準文件起草的素質(zhì)與能力；4、 具有發(fā)現(xiàn)、分析并解決生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中的實際問題的素質(zhì)與能力；5、具備質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進的素質(zhì)與能力；6、具備商品質(zhì)量檢驗、進出口檢疫檢驗、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督的素質(zhì)與能力；7、具備操作和使用各類計量器具、檢測設備的素質(zhì)與能力；（三）專業(yè)拓展素質(zhì)與能力1、有較強的社會適應能力和社交應酬能力；2、具有較強的領(lǐng)悟力、執(zhí)行力和創(chuàng)新能力；3、具有擇業(yè)、就業(yè)、轉(zhuǎn)崗和自主創(chuàng)業(yè)的能力；4、具有較強的組織能力、管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力；5、具有嚴謹科學的態(tài)度、精益求精的精神和一定的教學、科研能力；6、具備一定的戰(zhàn)略眼光、領(lǐng)導能力和運籌決策能力；7、具有洞悉質(zhì)量管理工程的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢的能力；（四）畢業(yè)基本要求 1、獲得畢業(yè)證書要求：質(zhì)量管理工程專業(yè)本科學生必須達到以下要求，方可獲得畢業(yè)證書： 1）、標準修業(yè)年限為四年，最長不超過六年； 2）、公共必修課達到 76 學分； 3）、專業(yè)必修類課達到 46 學分；4）、選修課達到