




已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書新人教版 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校靳曉娟 11 3 1多邊形 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能仿照三角形 說出多邊形的邊 對(duì)角線 內(nèi)角 外角的概念 2 能知道多邊形的對(duì)角線的條數(shù) 探究一 多邊形及有關(guān)概念 從這些圖形你能抽象出什么平面圖形 在平面內(nèi) 由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接所組成的圖形叫做多邊形 了解一下 頂點(diǎn) 內(nèi)角 邊 可表示為 五邊形ABCDE或五邊形DCBAE A B C D E 外角 多邊形相鄰兩邊組成的角 內(nèi)角的鄰補(bǔ)角 要點(diǎn)解讀 1 組成多邊形的條件 在同一平面內(nèi) 不在同一直線上 大于或等于3條 首尾順次相接 2 多邊形可以用表示它的頂點(diǎn)的字母來表示 可順時(shí)針方向依次表示 也可逆時(shí)針方向依次表示 但順序不能打亂 3 相鄰內(nèi)角 外角的關(guān)系 多邊形相鄰的內(nèi)角 外角互補(bǔ) 比一比 你能說出這兩幅圖形的異同點(diǎn)嗎 1 2 凸四邊形 凹四邊形 在下圖中 你能找到哪些多邊形 哪些是凸多邊形 哪些是凹多邊形 凸多邊形與凹多邊形的異同 1 凸多邊形與凹多邊形都是平面圖形 都符合多邊形的特征 2 凸多邊形各內(nèi)角都小于1800 凹多邊形各內(nèi)角中有大于1800的 解題訣竅 特別提醒 如無特別說明 今后所討論多邊形都為凸多邊形 想一想 在平面內(nèi) 內(nèi)角都相等 邊也都相等的多邊形叫做正多邊形 等邊三角形 正方形 正五邊形 正六邊形 特別提醒 正多邊形屬于凸多邊形 是特殊的凸多邊形 探究二 多邊形的對(duì)角線 對(duì)角線 對(duì)角線 對(duì)角線 連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段 A B C D E 讀出圖中所有的對(duì)角線 畫出多邊形中從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線 寫出它的條數(shù) 0 1 2 3 5 這些對(duì)角線將多邊形分成了幾個(gè)三角形 你能寫出每個(gè)圖形中對(duì)角線的總條數(shù)嗎 如果不行 請(qǐng)畫出所有對(duì)角線 0 2 5 9 太難畫了 能不全畫出對(duì)角線而計(jì)算出來嗎 你能告訴我二十邊形的對(duì)角線條數(shù)嗎 五十邊形呢 一百邊形呢 n邊形呢 20 歸納總結(jié) 0 1 0 1 2 2 2 3 5 3 4 9 5 6 20 n 3 n 2 2 已知一個(gè)多邊形有35條對(duì)角線 你能求出它的邊數(shù)嗎 探索 3 已知一個(gè)多邊形的對(duì)角線條數(shù)是邊數(shù)的6倍 求它的邊數(shù) 4 已知一個(gè)多邊形的邊數(shù)恰好是從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線條數(shù)的2倍 求此多邊形的邊數(shù) 1 過n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生元擔(dān)憂狀態(tài) - 特質(zhì)焦慮對(duì)睡眠質(zhì)量的影響及冥想干預(yù)效應(yīng)研究
- 教育信息化背景下校長(zhǎng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師禮儀與溝通實(shí)踐操作及答案試卷
- 教育、科技與職場(chǎng)培訓(xùn)未來趨勢(shì)的解讀
- 基于數(shù)字化雙胞胎的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師禮儀與溝通情境模擬試題及答案試卷
- 2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理模擬試卷及答案(核心素養(yǎng)考點(diǎn)分析)
- 人際交往能力培養(yǎng)措施計(jì)劃
- 2025年初中地理學(xué)業(yè)水平考試模擬卷及答案:圖表解讀技巧試題
- 秋季課程深度學(xué)習(xí)與探究計(jì)劃
- 胃癌護(hù)理個(gè)案護(hù)理
- 違約就業(yè)協(xié)議書
- 《人工智能通識(shí)導(dǎo)論(慕課版)》全套教學(xué)課件
- 烘培創(chuàng)業(yè)合伙協(xié)議書
- 2025年信息系統(tǒng)管理知識(shí)考試試題及答案
- 馬法理學(xué)試題及答案
- 2025年全國保密教育線上培訓(xùn)考試試題庫附完整答案(奪冠系列)含答案詳解
- 視頻制作拍攝服務(wù)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 量子計(jì)算中的量子比特穩(wěn)定性研究-全面剖析
- 構(gòu)建健全企業(yè)資金體系
- 建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論