培養(yǎng)良好的學習習慣2.doc

三 下第一單元 課題 培養(yǎng)良好的學習習慣第 2 教時 總第 個教案課型： 新授課 小學 設計 教學目標1.指導學生認真觀察課本插圖，結合平時的教學，使學生了解認真完成作業(yè)的重要性、應具備的態(tài)度及有關要求。2.逐步養(yǎng)成認真完成作業(yè)的良好習慣。教學重點明確認真作業(yè)的重要性。教學難點在實踐中養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。教學準備學情分析一、掛圖、小黑板。二、先學提綱1. 查一查：收集關于春天的古詩。2. 說一說：（1）仔細看書上的插圖，想想每幅圖上畫了誰在干什么？又告訴我們什么呢？（2）作業(yè)可以分為口頭作業(yè)、書面作業(yè)和拓展作業(yè)，你都是怎么完成的呢？學生每天都要做作業(yè)，“要認真完成作業(yè)”也是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。本堂課，著重讓學生了解認真完成作業(yè)的重要性、應具備的態(tài)度及有關要求。書上的插圖，從課內(nèi)、課外兩個視角，展現(xiàn)學生完成作業(yè)的情景。學生一次兩次的認真那是很容易做到的，難的是認真對待每一次作業(yè)，每一項實踐。所以，良好習慣的培養(yǎng)并非是這一堂課的功夫，而是在于平時的訓練和積累，突出重點，反復強化，這樣才能收到良好的效果。教 學 過 程思考與調(diào)整（二次備課）一、復習導入說說預習復習有什么好處？分別有什么要求呢？二、明確認真完成作業(yè)的意義1.板書：認真完成作業(yè)這是我們要養(yǎng)成的又一個好習慣。出示目標一：明白認真完成作業(yè)的重要性。2.展示幾份優(yōu)秀作業(yè)，讓學生說說看了以后有什么感受？3.討論：為什么要認真完成作業(yè)？4.小結：“認真完成作業(yè)”既是我們的學習任務，更是一種好習慣，它可以檢驗我們知識掌握的情況，可以鞏固我們所學知識，培養(yǎng)獨立思考的學習習慣，增強我們的學習能力。每個同學都要養(yǎng)成這個好習慣，為完成以后的學習任務打好基礎，你才能成為真正的成功者。三、觀察交流，明白要求出示目標二：明確認真完成作業(yè)的要求。（一）看第四頁的圖。1.看第4頁的上圖，說說圖上的學生在干什么？小結：認真完成作業(yè)首先要有良好的坐姿和握筆。2.看第4頁下圖：你看到的是三分不同類型的作業(yè)紙，有什么感受？小結：不同的作業(yè)有不同的要求：抄寫古詩，應將詩句寫在練習本的中間，每行詩句前后所留的空格數(shù)大致相等，標點要占一格；抄寫詞語，要注意詞語之間要留一定的空格，上下要對齊，抄寫句子開頭應空兩格；作文的每一段開頭也要空兩格。3.夸夸本班認真完成寒假作業(yè)的同學，并加以表揚。（二）看懂第5頁的圖。過渡：作業(yè)的種類很多，按作業(yè)的地點來分，可分課內(nèi)和課外兩種；按作業(yè)的不同做法來分，可分為口頭、書面和動手實踐三種。1.看第5頁的上面四幅小圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？交流：小朋友們有的在 寫作業(yè) ，有的在 讀書 ，有的在 聽錄音 ，還有的在 做報紙的剪貼 。2.請你夸夸圖上的同學。3.小結：不管什么作業(yè)都要認真完成。課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成，不拖拉。課外作業(yè)就在課外完成，要有適合的學習環(huán)境，保持室內(nèi)的安靜和寫字臺的整潔。不同的作業(yè)也有不同的要求。出示：（1）書面作業(yè)：書寫工整、字跡漂亮。認真思考后，再動筆。（2）口頭作業(yè)：認真對待，反復朗讀。（3）拓展作業(yè)：廣泛搜集資料，擴大視野。4.看第5頁的下面一幅圖。說說圖意。如果你的作業(yè)被展出，你想說些什么？作為一個參觀者，你有什么感受？ 三、小試身手出示目標三：逐步養(yǎng)成認真完成作業(yè)的良好習慣。1.同學們，今天我們就來個小小的作業(yè)比賽，我們以小組合作的方式，認真書寫課前收集的春天的古詩，還可以用畫剪紙裝飾一下，比比哪個小組作業(yè)完成得最認真，最漂亮！2小組合作，組長根據(jù)組員情況分工。3學生當場操練，教師巡回指導。4. 小組評議。（1）選出優(yōu)秀作業(yè)展示（2）評評我自己。從態(tài)度、坐姿、執(zhí)筆、練習本擺放等方面評議。四、總結 通過今天的學習，相信大家對認真完成作業(yè)有了更多的認識和感悟，我也相信大家在以后的學習中會時刻提醒自己要認真完成作業(yè)。課的最后，老師想送一句話給大家：良好習慣的養(yǎng)成，絕非一日之功，貴在堅