蘇教版小學實踐﹒勞動與技術(shù)第十冊教學計劃及進度安排20129.doc

金樂小學集體備課教案 實踐勞動與技術(shù)（五上）蘇教版小學實踐勞動與技術(shù)第九冊教學計劃及進度安排一、整冊教材分析：本冊教材以學生的動手實踐為主，寓思想教育與勞動實踐之中，尤其強調(diào)實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。把培養(yǎng)學生良好的行為習慣和掌握知識、技能有機地結(jié)合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。本學期主要內(nèi)容包括：1、了解生活中的編織物；2、學習編織一些簡單的物品； 3、了解生活中的金屬制品； 4、學習做簡單的金屬制品。這些內(nèi)容與學生生活密切相關，而且，教師還應根據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材，以提高學生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力。二、教學總目標：1、適應新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。2、促進學生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。3、通勞動技術(shù)教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。4、培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質(zhì)。6、有效地增強學生的動手能力。7、培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。8、提高學生的整體素質(zhì)。三、教學重難點：通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康發(fā)展。四、具體措施及教學建議：1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術(shù)的興趣。 2、努力學習信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學生學習積極性。 3、上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高40分鐘教學質(zhì)量。 4、關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。 5、做好學生作品的收集工作。 6、寫好教學反思，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。五、計劃教學進度：周次教學內(nèi)容課時數(shù)起止日期第1周編船籃12.7-2.10第2周動物書簽12.13-2.17第3周動物書簽12.20-2.24第4周編網(wǎng)袋12.27-3.2第5周中國結(jié)-鞭炮結(jié)13.5-3.9第6周中國結(jié)-鞭炮結(jié)13.12-3.16第7周中國結(jié)-吉祥結(jié)13.19-3.23第8周中國結(jié)-吉祥結(jié)13.26-3.30第9周中國結(jié)-平結(jié)13.31-4.6第10周中國結(jié)-平結(jié)14.9-4.13第11周小蒸架14.16-4.20第12周心鎖環(huán)14.23-4.28第13周心鎖環(huán)15.2-5.4第14周衣架15.7-5.11第15周旗桿模型15.14-5.18第16周絲網(wǎng)花15.21-