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文檔簡介

我是交通小衛(wèi)士教學設計一、 教學目標1、懂得生命的可貴，遵守交通規(guī)則；2、會認識交通信號燈，并按照指示燈過馬路；3、知道小黃帽的用途，會安全過馬路。二、 教學重點認識了解交通標志，并了解這些標志的含義三、 教學難點有遵守交通規(guī)則與安全防范的意識。四、 教學過程（一）認識交通標志1、出示：人行橫道圖片（1）看看上面畫了什么？猜猜會表示什么意思呢？引導學生回答，教師加以補充。（2）你知道人行橫道有哪些作用嗎？學生自由發(fā)言，教師總結(jié)。2、馬路上除了人行橫道，還有什么樣的交通標志在指揮交通呢？課件出示幻燈片：交通信號燈標志（1） 同學們猜一猜，這三個燈指的是什么呢？（紅綠燈，它是交通標志的一種）（2） 誰能告訴我紅綠燈是干什么用的？（指揮交通）（3） 它是怎么指揮交通的呢？引導學生熟悉兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。（4） 我們應該怎樣過馬路呢？引導學生熟悉小學生過馬路口訣：一看，二慢，三通過。（5） 如果在馬路中間，人行橫道紅燈亮起，我們該怎么辦呢？（站在原地不動，等待綠燈再次亮起后再通行。）3、有一種幫助小朋友安全過馬路的專用帽子，你們知道是什么樣子的嗎？出示課件幻燈片：交通安全小黃帽的圖片。你知道小黃帽為什么能幫助小朋友過馬路嗎？（容易引起司機的注意）如果沒有小黃帽怎么辦呢？（可以戴一頂鮮艷的小帽）（二）學會安全過馬路小學生過馬路被車撞飛的案例過馬路有遵守交通規(guī)則嗎？不走人行橫道、亂穿馬路，都是危險的行為。我們怎樣才能安全過馬路呢？帶學生讀一讀安全過馬路的兒歌。出示課件幻燈片情境圖，說說圖片的行為對不對，為什么呢？（三）課堂小結(jié)1、這節(jié)課你認識了哪些交通標志？請同學們說一說。2、課堂小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍，會影響人們的正常生活，所以交通標志是人們生活中不能缺少的一種標

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