程河鎮(zhèn)中心小學首屆校園讀書節(jié)活動方案.doc

程河鎮(zhèn)中心小學首屆校園讀書節(jié)活動方案一、活動目的：每年4月23日是“世界讀書節(jié)”，以此為契機開展我校首屆校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富學生知識，開闊學生視野，活躍思維，陶冶情操，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，并逐步養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，從而推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。二、活動主題：好書伴成長，書香滿校園三、活動時間：4月中旬至6月上旬四、活動主辦：校團委、教育處、學生處、語文組五、首屆讀書節(jié)組委會：顧問：盧鴻鳴、高曉蘇、陳來滿、羅方龍、劉家建組長：鄧智剛副組長：陳溪、劉宇、張廷華、龔明斌、劉德華、胡建郭、張平成員：李曉婷、李燕、夏金華、馬曉敏、李晶、王軍豐、胡思、曾思思、賀智 及全體班主任、語文老師六、活動安排：第一階段：準備、啟動階段1、4月19日（第八周周一）升旗儀式舉行首屆校園讀書節(jié)啟動儀式（鄧校長講話）。2、各班圍繞“好書伴成長書香溢校園”主題出黑板報，黑板報評比檢查時間：4月23日3、各班完成（完善）班級圖書角的建設：班班有圖書角，并取好名稱。4、各班由班主任（或語文老師）在4月15日前向同學們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學們利用周末及“五一”期間自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。第二階段：活動階段(一)好書盛宴“摯愛圖書角”評選1、活動內(nèi)容：各班自行承接本班教室圖書角建設，并精心設計、布置，教育處將組織讀書節(jié)組委會成員對各班圖書角進行評比，評選出“摯愛圖書角”一、二、三等獎，并予以表彰。2、評比方式：（1）書籍數(shù)量、質(zhì)量：班級圖書角課外書籍至少120本，書籍至少7成新。（2）書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（25本以內(nèi)），以各種文學作品、科技作品、傳記作品、教育類作品、等為主；（3）書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理。（4）書籍登記、借閱情況：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行。（5）圖書角外圍建設：美觀、整潔、實用、有新意。3、評比時間：5月中下旬4、承辦單位：教育處（二）名師導讀中學生文學創(chuàng)作、經(jīng)典導讀講座1、活動內(nèi)容：校內(nèi)外專家學者就寫作、經(jīng)典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。2、活動時間：4月中旬6月上旬3、承辦單位：語文組、“小荷文學社”（三）共知共享“摯愛經(jīng)典”好書推薦1、活動內(nèi)容：（1）各班由班主任（或語文老師）在4月15日前向同學們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學們利用周末及“五一”期間自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。（2）5月13日班會課各班組織舉行“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會，各班同學圍繞本班的“摯愛經(jīng)典”暢談讀書心得，交流讀書收獲，品讀書中人物，分享讀書方法。（3）5月16日前各班為各自的“摯愛經(jīng)典”形成500字左右的推薦短文（闡述推薦理由）以電子文檔的形式發(fā)至校團委郵箱（），校團委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。2、承辦單位：校團委（四）書香情緣“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽1、活動內(nèi)容：（1）要求全體同學都積極參加到書簽設計大賽中，先以班為單位對作品進行評優(yōu)，然后各班再精選5份優(yōu)秀作品參加學校書簽設計大賽決賽，決賽優(yōu)秀作品將在學校櫥窗展示。（2）各班以班為單位對同學們制作的書簽予以展示，同學們在參觀書簽的同時也可根據(jù)書簽提供的好書信息到書主人處借閱該書瀏覽。2、書簽內(nèi)容：（1）每張書簽上必須包含文字內(nèi)容，如好書推薦、至理名言、經(jīng)典語錄等（2）書簽制作：要求圖文并茂，大小、材質(zhì)、形式等不限，可一人制作，也可多人合作。注意：書簽右下角必須標明制作者（即書主人）的班級、姓名3、活動時間：（1）班級發(fā)動、初評、班級展示：4月29日前（2）推優(yōu)參加學校決賽：4月30日中午11：45-12：30交作品至校團委辦公室（以班為單位統(tǒng)一由團支書或中隊長上交，每班作品統(tǒng)一用信封裝好）（3）學校評優(yōu)、布展時間：5月7日前4、評選辦法：校團委將組織組委會成員從書簽設計、書簽內(nèi)容、書簽制作、整體效果四方面對各班推薦的優(yōu)秀書簽進行評獎，將評選出一、二、三等獎若干名。5、承辦單位：校團委、教育處、美術組（五）擷英咀華“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽1、活動內(nèi)容：各班先以班為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽，各班再推選一名選手參加學校演講比賽決賽（5月24日中午各班交決賽名單至年級組）。2、活動時間：5月20日各班初賽，6月3日學校決賽3、決賽演講要求 （1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。 （2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。 （3）每位選手比賽時間限定在68分鐘內(nèi)，時間不足或超時均要扣分（4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。4、承辦單位：初、高一年級組（六）悅讀人生“藏書牛人榜中榜”推薦1、活動內(nèi)容：全校愛好藏書的同學都可填寫“藏書牛人”自薦表（校園網(wǎng)上下載），自薦成為校園“藏書牛人”，自薦表格另附上本人生活照片、藏書照片（各一張）于5月10日前發(fā)至校團委郵箱（），校團委將擇優(yōu)評選“藏書牛人”并制作“藏書牛人”榜中榜。2、活動時間：所有自薦材料均要于5月10日前發(fā)至校團委郵箱，5月15日左右出榜。3、承辦單位：校學生會（七）“愛心傳遞，知識共享”愛心捐書活動1、活動內(nèi)容：初一年級及高一國際部同學每人至少為望城縣雙合垸小學的同學捐兩本書，共同為望城縣雙合垸小學籌建“長郡愛心書屋”。2、捐書要求：（1）每人至少捐2本書，多捐不限。（2）所捐書籍要求八成新（不能有破損、涂畫痕跡等），書類以社會科學類、歷史地理類、文學藝術類、文化普及類、少兒讀物類、工具類等小學生愛讀易讀的書籍為主，不捐雜志，不捐教材。（3）所捐書籍要求以班為單位對所捐書按照類別分類打包（一律用黃色厚紙箱打包，用寬透明膠帶封口），每包上用黑筆在紙箱右上角標明班級及數(shù)量（每包數(shù)量應為10的整數(shù)倍）。（4）各班于5月24日中午將所捐書籍包裹統(tǒng)一送到辦公樓一樓保衛(wèi)科辦公室集中存放，同時上交班級捐書數(shù)量明細表（表格在網(wǎng)上下載）。3、承辦單位：校團委、教育處（八）“書香家園”評選活動內(nèi)容：綜合各班級參與、開展以上讀書節(jié)活動的整體情況評選若干個“書香家園”，并予以表彰。活動時間：6月上旬承辦單位：校團委、教育處、語文組第三階段：總結、表彰階段：首屆校園讀書節(jié)閉幕式及總結表彰會1、活動內(nèi)容：對“讀書節(jié)”活動進行總結，為各主題活動優(yōu)秀個人、集體進行頒獎。2、活動時間：6月7日升旗儀式3、承辦單位：校團委、教育處、語文組長郡雙語實驗中學2010年4月12日附：活動時間安排表：時間活動內(nèi)容承辦單位總負責人4月19日首屆校園讀書節(jié)啟動儀式校團委、教育處陳溪4月至6月名師導讀中學生文學創(chuàng)作、經(jīng)典導讀講座初、高一語文組初一：李曉婷高一：夏金華4月23日“好書伴成長書香溢校園”主題黑板報評比校團委陳溪4月29日至5月7日“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽校團委、教育處、美術組陳溪5月10日校園“藏書牛人”榜中榜揭曉校學生會林真彥、魯政5月13日至5月16日“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會暨好書推薦展示會校團委陳溪5月中下旬“摯愛圖書角”評選教育處劉宇、張廷華5月20日至6月3日“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽初、高一年級組初一：李燕高一：馬曉敏5月24日“愛心傳遞，知識共享”愛心捐書活動校團委、教育處陳溪6月上旬“書香家園”評選校團委、教育處、語文組陳溪、劉宇、張廷華6月7日首屆校園讀書節(jié)總結表彰會校團委、教育處、語文組劉宇、張廷華“好書伴成長，書香滿校園”活動實施方案一、活動目的 1、結合以活動為契機，引導學生讀大量的書，讀各方面的書，養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習慣，打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。 2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。3在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級的建設。4、通過開展形式多樣的讀書活動，籍此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，提高學生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，由此擁有快樂積極的人生。二、活動目標 打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”， 引導學生讀大量的書，讀各方面的書，用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，使學生喜歡讀書，有效讀書。我們根據(jù)實際確立了以下活動目標：1、活動階段一、二年級能講出10個小故事；三、四年級讀書筆記至少10篇；五、六年級讀書筆記至少15篇。2、養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成自己的讀書特色，促進個性發(fā)展。三、活動主題 書香滿校園，好書伴我行四、活動口號(宣傳語) 閱讀，使明天更美好！五、活動時間2007年5月2008年8月六、活動安排1、營造書香環(huán)境：利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍；走廊讓學生作品上墻，讓墻壁說話。2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書時間”。3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書節(jié)”，以年級不同推薦不同的書目，讓“書香家庭”成為“書香校園”的延續(xù)和補充。讓親情在閱讀活動中升華。4、利用校園廣播站進行現(xiàn)場誦讀。5、書香校園文化環(huán)境布置比賽、各類手抄報比賽活動、古詩文背誦默寫比賽。6、少先隊大隊部開辟一垛“讀書墻”，出好一期讀書小報。七、活動計劃 活動分二個階段，具體安排如下：（一）初步實施階段(2006年5月7月)1、啟動階級（2006年5月）。（1）利用集體晨會作“書香滿校園，好書伴我行”讀書活動專題宣傳發(fā)動。（5月14日）（2）營造書香濃郁的讀書氛圍。（3）做好環(huán)境布置。（4）分年級作好書目推薦工作.（5）完善班級圖書角的建設。（6）各班利用晨會班會進行宣傳，做好發(fā)動工作。2、活動階段(5月15日6月15日)（1）每周中午開設兩節(jié)讀書課，教師加強對學生讀書活動的指導。（2）每周可利用班會課舉行班級讀書交流活動，活動內(nèi)容、形式可結合本班具體情況確定。（3）利用校園廣播站，每班推薦班級的誦讀之星進行現(xiàn)場誦讀比賽，最后評出“廣播誦讀之星”。（4）以年級為單位開辟“讀書墻”，(可利用學校過道)張貼學生的讀書小報等。（5月15日前3至6年級各班選送5份優(yōu)秀讀書報告交教導處。）3、小結展示階段(6月16日6月28日)（1）各班評選出一名“閱讀大王”。（28日前交教導處）（2）優(yōu)秀讀書筆記、讀書小報展評。（3）結合學校的爭章奪星活動，設立古詩讀背章。低年級：熟讀背誦較簡單易理解的詩詞，每學期不少于5篇。中年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞每學期不少于8首。高年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文，每學期不少于12首。（4）少先隊大隊部開辟一垛“讀書墻”，展示優(yōu)秀的讀書筆記、讀書小報。（5）總結表彰。（二）具體實施階段（2007年9月2008年1月）1、成立“七彩橋”文學社。在老師的指導下，根據(jù)學生的興趣、愛好成立“七彩橋”文學社，培養(yǎng)學生的文學興趣，提高學生的文學素養(yǎng)。辦好校刊，發(fā)表師生作品，體驗成功的快樂。2、建立“讀書成長記錄袋”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句